haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 学科竞赛学科竞赛

初三历史竞赛试题

发布时间:2014-01-30 09:53:33  

初三历史竞赛试题

姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题(40*1分=40分)

1、下列史实有利于资本主义发展的是( )

①文艺复兴②新航路开辟③资产阶级革命④工业革命⑤殖民扩张

A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤

2、如图,下面是1950~1991年,美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)。图中反映的信息不包括( )

A.美国进入新经济时代 B.美日西欧呈现三足鼎立局面

C.日本经济高速发展 D.西欧所占比重在不断增大

3、“横空出世一战中,社会制度初显优;二次大战建大功,一朝解体两极终。”诗中概述的国家在1980年的国名简称是???????????( )

A.俄国 B.苏俄 C.苏联 D.俄罗斯

4、某学习小组在探究当今世界和平与发展这一主题时,得出的认识错误的是( )

A.中、俄等国实力的不断增强,有利于促进世界格局向多极化方向发展

B.在新的世界格局形成过程中,军事实力越来越具有决定性的作用

C.在经济全球化过程中,发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地

D.中国应积极顺应经济全球化潮流,促进经济发展

5、右图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入

中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是

( )

A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命

C.英国工业革命 D.早期殖民掠夺

6、思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国十月社会主义革命,都是对世界历史有着重大影响的社会实践,它们所依据的理论来源于( )

A.《权利法案》 B.《人权宣言》

C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》

7、《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是( )

A.英国宪章运动的纲领 B.共产主义者同盟的纲领

C.巴黎公社的纲领 D.“新和谐”公社的纲领

8、斯大林曾说:“工业化的中心、工业的基础,就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是( )

A.建立了社会主义制度 B.导致了国民经济比例严重失调

C.加速了农业集体化的发展 D.形成了过度集中的经济管理体制

9、亚历山大二世、列宁、赫鲁晓夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时而临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是( )

A.亚历山大二世改革,促进了俄国资本主义的发展

B.列宁的改革,形成了世界上第一个社会主义国家

C.赫鲁晓夫改革,突破了“斯大林模式”的弊端

D.三次改革都使国家性质发生了变化

10、世界经济全球化中的主角是( )

A.国际和区域性经济组织 B.高新科技 C.跨国公司 D.发展中国家

11、王明同学对英国资产阶级革命和法国大革命进行了比较,对这两次重大的历史事件的相同点进行归纳,其中归纳不正确的是( )

A.都打退了外国的武装干涉 B.革命中都颁布了重要的反封建纲领

C.都摧毁了本国的封建统治 D.革命中都处死了封建国王

12、美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括( )

A.都发生在19世纪60年代

B.都为资本主义发展提供了自由劳动力

C.都维护了国家统一

D.都为本国资本主义发展扫除了障碍

13、日本明治维新与俄国1861年改革相比最大的不同是( )

A.改变了社会性质 B.摆脱了沦为半殖民地的命运

C.有利于社会进步 D.保留了大量封建残余

14、苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的相似之处是:( )

①在掌握国家经济命脉的前提下进行②注意利用不同经济制度的长处

③都取得了成效④目的是为恢复经济,巩固政权

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15、对右图相关史实的叙述,正确的是 ( )

A.打破了日本几乎独霸中国的局面

B.彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾

C.中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字

D.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分

16、从1948年到1950年,美国给予西欧16个国家共130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款,因此被称为“人类历史上最慷慨的举动”。美国这一举动的根本目的是( )

A.“遏制”共产主义力量 B.帮助西欧国家恢复经济

C.从经济上控制西欧国家 D.实现称霸世界的计划

17、以下选项中不属于第三次科技革命的特点的是( )

A.科学技术转化为直接生产力的速度加快 B.推动了生产力的快速发展

C.科学和技术密切结合,相互促进 D.科学技术各个领域之间相互渗透

18、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )

①《汉漠拉比法典》颁布 ②爱琴文明的发祥

③楔形文字的出现 ④佛教的诞生

A.③②①④ B.①②③④ C.②①④③ D.③④②①

19、下面是一位男士的简历,他的中文译名是( )

A.牛顿 B.达?芬奇 C.爱因斯坦 D.达尔文

20、有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立。日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人??"这一评论说明当今世界政治格局的特点是( )

A.形成了美、中、西欧三足鼎立的格局 B.多极化格局已经形成

C.形成了美苏对峙的两极格局 D.世界政治格局朝着多极化方向发展

21、从对世界历史影响来看,开辟新航路、殖民扩张和明治维新的共同作用是( )

A.开辟了殖民掠夺道路 B.推动了资本主义的发展

C.密切了世界各地的联系 D.引起了世界工人运动

22、启蒙运动与文艺复兴的不同之处是:( )①主张推翻封建专制制度 ②矛头指向天主教会,歌颂理性 ③倡导建立民主共和制 ④是资产阶级利益要求的反映 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

23、某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料,你认为他要研究的课题最有可能的是( )

A.“蒸汽时代” B.欧美国家的巨变 C.城市化进程 D.社会生活的变迁

24、研究两河流域的古代历史,最应参考的资料是( )

①《汉谟拉比法典》 ②《天方夜谭》 ③楔形文字 ④《荷马史诗》

A.③④ B.②③ C.①③ D.①④

25、法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹到:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话实质上是提示了启蒙思想的重大意义, 即( )

A.传播了自然科学知识 B.促进了工人运动的发展

C.阻碍了法国社会的发展 D.打击了欧洲的封建制度

26、有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后,牛顿发现了( )

A.电磁学原理 B.万有引力定律 C.生物进化论 D.相对论

27、下列思想家不属于启蒙运动时期的是( )

28、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是( )

A.赢得国家的独立 B.维护了国家的统一

C.打击了欧洲的封建势力 D.推动了资产阶级民主政治进程

29、英、法两国的发展道路有许多相似之处,主要表现在( )

①推翻了封建君主专制制度 ②同时开始了工业革命

③取得了资产阶级革命胜利 ④最终确立了君主立宪制

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

30、“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是( )

A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战D.俄国农奴制改革

31、从列宁的新经济政策、美国的罗斯福新政,中国的改革开放中可以借鉴的共同经验有( )

①不同经济体制可以相互借鉴,取长补短 ②调整经济体制要从国情出发

③经济体制的调整要适应生产力的发展 ④调整经济体制要勇于创新

A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ B.科技进步在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升

C.科学技术转化为生产力的速度大大加快

D.科学技术的进步引起了世界经济结构的变化

33、导致东欧社会主义国家发生巨大变革的共同根源是( )

A.对个人的盲目崇拜 B.改革成效不大

C.斯大林模式的束缚 D.西方的和平演变

34、下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映

了经济危机的特点之一是( )

A.波及范围广 B.经济待续发展

C.股票销售量大 D.美国成为世界头号强国

35、图中的领袖人物依次分别为:马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题( )

A.苏维埃政权的建立者 B.资产阶级民主倡导者

C.社会主义国家领导者 D.无产阶级革命引导者

36、在《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会性质的内容是( )

A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立

C.德国海外殖民地被英美等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制

37、东欧剧变、苏联解体的实质是( )

A.国家名称的改变 B.社会制度的根本改变 C.经济体制的变化 D.两极格局的结束

38、如图,观察下面的示意图,你认为在①、②两处应分别填入最恰当的选项是( )

A.凡尔赛会议/单极格局 B.慕尼黑会议/全球化趋势

C.凡尔赛会议/多极化趋势 D.巴黎和会/多极化趋势

39、革命和改革是推动社会发展的两种动力。19世纪中期、20世纪30年代日本和美国化解危机不同方式而呈现不同的境遇。下列史实类比正确的是( )

①20世纪60年代美国通过内战废除了黑人奴隶制扫除了资本主义发展障碍,日本通过明治维新走上了资本主义发展道路②美国南北战争和日本的明治维新的共同任务是摆脱沦为殖民地危机、富国强兵③20世纪30年代,美国、日本面临经济危机打击,都加强了国家对经济干预,摆脱了经济危机引发的政治危机 ④美国以“新政”应对危机,日本受危机打击建立了法西斯政权

A.①④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

40、下列关系中不匹配的选项目是( )

A.华盛顿~美国独立战争 B.伏尔泰~法国启蒙思想

C.赫鲁晓夫~苏联改革 D.亚历山大二世~明治维新

初三历史竞赛试题

(60分钟,100分)

41、历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节,根据要求和提示,完成下列探究性学习任务。(11分)

材料:德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人,是人类文明的‘破坏者’,是德国这个伟大国家的‘败类’。”

(1)史实的确认:李明同学收集到以下材料,并用马克思、爱因斯坦(注:他们是犹太人)等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。(2分)

(2)史实的解释。根据下面的结构示意图,把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配(注意:只填英文字母。3分)。并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么?(2分)

A.美国独立战争 B.法国大革命 C.文艺复兴

(3)规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后,李明同学认识到:牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律,推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。(2分)

(4)历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们,做一名合格的现代公民,应该具备哪些人文素养?(2分)

42、美国是当今世界上的超级大国,它的崛起与一系列的事件有关,请你根据所学知识回答下列问题:(14分)

(1)美国在走上资本主义道路前夕国外面临着什么严重的问题?这个问题的解决取得的最重要的成果是什么?(3分)

(2)19世纪60年代,美国在发展中又遭遇到什么严重的问题?最终又是怎样解决的?它的解决为美国资本主义的发展提供了什么条件?(5分)

(3)美国充分抓住了第二次科技革命的机遇,实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。(2分)

(4)1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”其中“新的和更大胆的方法”指的是什么?(2分)

(5)从美国的崛起中,你发现一个国家要崛起应该具备哪些要素?(2分)

43、阅读材料,回答问题。(共12分)

材料一:叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业尽成枯枝残叶;农业主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

材料二:首先,从整顿改革危机最深的金融业开始,恢复银行的信用,使私人的现款又存入银行,重新流通。其次,在农业方面,政府让农民缩减耕地面积和屠宰大批牲畜,由政府付款补偿。再次,新政的中心措施是国家对工业的整顿。

(1)材料一反映了美国什么时期的状况?(2分)

(2)针对材料一中的状况,美国政府采取了什么政策?(2分)其中心措施是什么?(2分)

(3)材料二中所采取的一系列措施,其根本目的是什么?(2分)

(4)美国政府所采取的 “新政”,其“新”的含义是什么?(2分)

(5)2009年开始,中国为了应对全球性金融危机,也采取了一系列有效措施。请结合身边的事实,列举一例说明。(2分)

44、从18世纪60年代以来,人类社会出现了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合史实,回答下列问题:﹙15分﹚

(1)第一次工业革命中最重要的成果是什么?﹙2分﹚

(2)第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化?对半殖民地半封建的中国产生了怎样的不利影响?﹙4分﹚

(3)第三次科技革命的哪一项成果对当今人类社会的生产和生活影响最大?请谈谈它的利与弊。﹙3分﹚

(4)三次科技革命的影响共同说明了一个什么问题?20世纪90年代以来,我国党和政府提出了怎样的发展战略?谈谈你对这一发展战略的认识。﹙6分﹚

45.人生充满机遇,但机遇稍纵即逝,大到国家也是如此。战后主要资本主义国家善于抓住机遇,从本国国情出发,促进经济快速发展据此回答下列问题。(8分)

【美国机遇】

战后初期,美国经济一枝独秀,增长强劲。20世纪五六十年代,美国经济持续发展。

(1)战后初期,美国抓住了哪些机遇促使本国经济“一枝独秀”?(至少回答出2点,2分)

【日本机遇】

20世纪50年代以后,日本经济持续高速发展,逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

(2)20世纪50年代以后,日本抓住了哪些机遇促使本国经济发展?(至少回答出2点,2分)

【西欧机遇】

由于自然条件和社会经济发展程度不同,每个国家发展经济都有自己的优势和不足,有的资源丰富,有的资金缺乏,有的科技先进。因此,经济全球化成为一种趋势。

(3)为了抓住经济全球化的机遇,西欧国家之间加强合作,采取了哪些措施?(2分)

【中国机遇】

(4)你认为我国当前经济发展存在哪些机遇?(2分)

①世界方面:

②中国方面:

初三历史竞赛试题

(1)马克思:与恩格斯联合发表《共产党宣言》,创立科学社会主义等。(1分)爱因斯坦:提出相对论。(1分) (2)①C; ②A; ③B。(1点1分,共3分)

提倡理性,追求自由、民主和平等。(1分)

(3)牛顿:运动三大定律和万有引力定律。(1分)达尔文:著作《物种起源》;提出生物进化学说。(1分)

(4)以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平;尊重和理解其他文明;自由、平等、民主意识;崇尚科学、造福人类;促进社会进步等。(任意1点1分)

42.(1)、英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。(1分) 最重要的成果:使美国实现了国家的独立。(2分)

(2)、南方奴隶制阻碍了北美资本主义经济的发展。(2分)南北战争.(1分) 提供了大量的自由劳动力和广阔的市场。(2分)

(3)爱迪生发明电灯。(1分,答爱迪生发明电报、电车、电影等亦可)

莱特兄弟发明飞机。(1分,答福特发明四轮汽车,建造第一条汽车生产流水线亦可)

(4)罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导。(2分)

(5)一个国家的振兴和发展①要取得民族解放和独立;②必须维护国家统一,反对分裂;③必须抓住机遇,大力发展科技;④必须不断改革和创新。(2分,只要答到其中任何两点即可)

43. 44.(1)瓦特改进蒸汽机。(2分)(2)主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。(2分)对中国的不利影响:帝国主义加紧侵略中国,中国完全沦为半殖民地半封建社会。﹙2分﹚ (3)电子计算机的广泛运用。﹙1分﹚

积极方面,极大地促进了经济文化的交流与发展,改善了人们的生产和生活;

消极方面,网络的不健康现象也给人们特别是青少年带来危害。(言之有理可酌情给分,共2分)(4)科学技术是第一生产力。(1分)“科教兴国”的发展战略﹙1分﹚

认识:符合当今世界知识经济发展潮流,有利于吸收第三次科技革命成果,促进我国教育科技事业和经济的快速发展,迎接经济全球化带来的机遇与挑战。

﹙此题为开放试题,符合题意可酌情给分,共3分﹚

45.⑴二战后,美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;把握科技革命的机遇,大力发展科技教育,利用高新科技成果,重视人才培养;改善人民生活,创造比较有利的发展环境等。(回答出任意两点即可,其他符合题意亦可)

⑵美国出于本国的战略需要,开始扶持日本;朝鲜战争的爆发,美军在日本大量采购军用物资刺激了日本经济的繁荣;日本政府制定了适当的经济政策,引进最新科技成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展。(回答出任意两点即可)

⑶成立欧共体(或欧盟、或发行使用欧元,成员国内部人员、资本、货物自由流通)。 ⑷世界方面:新科技成果不断涌现;冷战结束,世界格局存在多极化趋势,国际形势相对稳定;经济全球化等;(回答出任意两点即可,其他符合题意亦可)

中国方面:国内实行改革开放;国内政治稳定;中国加入世贸组织等。(回答出任意两点即可,其他符合题意亦可)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com