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第1讲 巧填竖式(一)

发布时间:2014-03-01 19:30:40  

第一讲 巧填竖式(一)

知识要点

1.对于加法竖式中的数字问题,要考虑可能出现满十进位,也就是不要将低位进上的“1”遗漏。

2.减法竖式中的数字问题,首先要考虑低位不够减向高位借“1”的情况,另外根据减法是加法的逆运算的关系,用变换算式的方法,将减法中的数字问题转换成加法中的数字问题,也就是反未知条件变为已知条件。

典型例题

例1 例2 63口口

例5

◆ 孩子的未来 我们的一切 ◆ 口口口?口口口1991?口口7口0286口口口口口例4 例3 ?858381878?口00口25口口6口1?口9口1口9?09口口口9例6 下列算式中每个汉字各代表什么数字? 车卒马兵卒?兵炮马卒兵炮车卒

巩固练习

口口口 1.

2. 13口

?口口口1

9

9

3

口口口?口口口1

9

9

8

5口

?口口口7

7

2

1

?口7

7

1

92

3.

口口4

9

口0?

2

01

?

口口

0口7口9口

4.

6口7

4

8

口口口口?

281??

?口3口

1

55

37

5.

口65

8

9口口2

64

?口7口

2?

8口口口9

口1口1

口8

6.abc是一个三位数,且满足下列算式,那么abc= 。

abc?abc

◆ 孩子的未来 我们的一切 ◆

326

7.在下面算式中,每个汉字代表一个数字,想一想:爱=( ),邦=( ),德=( )。

爱邦德

邦德

?

2

5

德8

8.在下面的加法算式中,每个图形都代表一个数字,请你猜一猜它们各是多少?

??口

?口

?

2

8

△=( ) ○=( ) □=( ) ☆=( )

9.在下面的算式中,不同的汉字代表不同的数字,求算式:

好学生三好学生争三好学生

?力争三好学生

优秀

2

课后作业 1. 2.

口口口?口口口1

9

9

1

口口口口?口口口口1

9

9

9

8

口75

6

65

81

5口

3

?口口口?口9

◆ 孩子的未来 我们的一切 ◆

6口9

3.

4.

口口口?口86357?口00671口口口1口5?口6口5口2?7口口46

5.1997年7月1日香港回到祖国母亲的怀抱,在下面的算式里“盼”、“香”、“港”、“归”四个汉字分别代表不同的数字。“香港归”所代表的三位数是 。

拓展练习

1.在下面的算式中每个汉字都代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,当它们各代表什么数字时,算式成立。

习好学

好?学习

学好

2.在下面的算式中,相同的汉字表示同一数字,不同的汉字表示不同的数字,那么“奥运会申办成功”所代表的数字是。 1香

港香港归?盼香港归999奥运会?申办成功

2001

◆ 孩子的未来 我们的一切 ◆

小课堂

猜 分 数

三(2)班的学生王平和李晓是智力游戏的爱好者,他们到老师那里打听数学测试的分数,老师说: “你们算出下面这道题就可以知道分数了。”

3 9 *

× 3 *

* □ 8 8

1 1 9 1

1 * □ 9 8

用相应的数字代替*和□,上面的□里的数字是王平的分数,下面的□里的数字是李晓的分数(记分为5分制),为了求出自己的分数,王平和李晓兴致勃勃地开始解题了,以下是他们解题的思路:

要求被乘数中的未知数字,得看被乘数与乘数的十位数字的乘积,只有当7×3时,这一乘积的个位数字为1。因此,被乘数的*为7。再看被乘数与乘数的个位数字的乘积,只有当7×4时,这一乘积中的个位数字为8。因此,乘数中的*为4,把知道的数字相乘,就得下式。

由此可见,王平得“5”分,李晓得“4”分。

3 9 *

× 3 *

*

8 8

1 1 9 1

1 * 9 8

◆ 孩子的未来 我们的一切 ◆

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