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现代化信息技术背景下义务教育阶段学生语言文字规范化问题

发布时间:2014-03-03 19:37:01  

浅谈现代化信息技术背景下义务教育阶段学生语言文字规范化

问题

摘要:语言文字是人们日常交往的重要辅助性工具。规范的语言文字支撑着整个中华民族一脉相承的走到了今天,但是现今全社会乃至全球充斥着的现代信息技术正在对这近三千年的优良传统发起挑战,语言文字的规范化正在经受着前所未有的考验。作为文化继承人的中小学生,如何在学校教育中规范他们的语言文字,使得民族的文化得以继承和发扬,已经成了摆在我们面前亟待解决的问题了。

关键词:语言文字;规范化;现代信息技术;中小学生 前言

中华民族的语言文字,是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。汉字具有三千年的历史,真可谓博大精深,源远流长。但现在却面临着严峻的考验

一、语言文字规范化面临的挑战

(1)网络语言的泛滥

大凡语言都可分为口语与书面语,口语一发即逝,有诸多不足;书面语更精确、严密,对口语有规范作用。没有书面语的语言流传不远,“言之无文,行而不远”。书面语经过加工和规范化,就形成文学语言,可以说文学语言是各民族的旗帜!

网络语言很特殊,同时可兼用口语、书面语、文学语。它作为网络世界交流的唯一手段(中学生少有视频音像手段),姿势、表情、

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