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草原牧歌

发布时间:2014-03-03 19:37:04  

草原牧歌教案

【课题】: 1、了解草原牧歌 2、创作

【教学对象】:小学三年级学生 【教学内容】:人民教育出版社音乐教材第五册

【教学目标】1、了解蒙古族人民的生活、习俗;

2、 用优美的声音、活泼欢快的情绪演唱好歌曲;

3、通过学习进行简单的音乐创作。 【教学准备】:CAI课件、钢琴、打击乐等

【教学课型】:综合课

【教学课时】:一课时

【教学重点 难点】:1、辨别草原牧歌并掌握其风格特点,简单学唱

2、引导学生正确的敲打出歌曲中的节奏,明确歌曲的律动,体会草原歌曲的风格特点

3、了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐舞蹈

【教材简析】 《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳动的节奏、具有舞蹈性的律动感,表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。

歌曲为2/4拍,五声羽调式,为扩充了的一段体结构。四个乐句的句尾和句首基本采用了八度跳进,表现了小牧民手擎羊鞭、快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上作了变化,八分休止符的运用,尽情地抒发了对美丽的家乡的赞美之情。歌曲的衬腔“啊哈嗬”是该曲的扩充部分,舒展的节奏、富有动力感的旋律,表现了小牧民豪放的性格和放牧时的愉快心情。最后重复了第四乐句的曲调,天真活泼、自豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活的赞美。

【教学过程】 (一)组织教学(播放歌曲《我是草原小牧民》请同学们坐好)

(二)导入(播放和本课有联系的舞蹈视频《美丽的草原我的家》)

1、师舞蹈 问:这是哪个民族的舞?

生:……

2、师导:蒙古族是一个能歌善舞的民族,蒙古族人民过着游牧的生活,长期居住在草原。那辽阔的草原上有一派什么样的景象呢?(CAI课件展示—草原风光)

仔细观看,把看到的给大家讲一讲。

生:

3、师:这就是蒙古族的大草原。在辽阔的草原上有一派“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的牧区风光。你们对蒙古族还有哪些了解呢?

生:讨论、回答。

(三)学习歌曲

1、聆听歌曲《我是草原小牧民》

2、教师范唱,指出其中重难点节奏和旋律

3、带领大家通过击打桌面反复练习歌曲中的节奏,演唱简谱

4、教师带领学生一遍一遍的学习歌曲,最终使学生能自己独立演唱歌曲

(四)表演歌曲,了解蒙古族文化风情

1、同学们,你们喜欢跳舞吗?下面老师教大家一些简单的蒙古族手的动作,请大家认真学习

2、集体表演《我是草原小牧民》

3、同学们了解的可真多,在辽阔的大草原上,洁白的羊群、奔驰的骏马和绿绿的草原构成了一幅美丽的自然画面,在大草原上一群蒙古族小伙唱着欢快的歌向我们走来了,不信,你听!播放《我是草原小牧民》

4、屏幕展示蒙古族乐器及民族服饰等特色文化风情

(五)课堂作业与小结:

课堂作业 :1学唱歌曲《我是草原小牧民》

2分析辨别草原牧歌,掌握其风格特点

3了解有关蒙古族的文化习俗、民族风情

课堂小结:

老师:今天我们学习了歌曲《我是草原小牧民》看到了你们精彩的表演,还懂得了我们姐妹民族的另一种风情,感受到草原的辽阔和美丽。 同学们今天的表现实在是太棒了,老师希望大家要热爱我们伟大而美丽的祖国,并且希望我们大家肩并肩手拉手团结起来,共同建设我们的大家园,好吗?

学生:好!

全班同学随音乐舞蹈,欢快的出教室(结束本课)

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