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(西安)对2012年试题的预测及解题技能的训练(修订版)

发布时间:2014-03-08 17:20:23  

对2012年试题的预测及解题技能的训练

? 基本仿照去年的样式。以纲为纲,增强探究能力;创新开放性试题的评分模式,提高区分度;主干知识多

角度考查(不排除去年考过的内容);就题材的新见解和新题材的新观察;热点问题与世界史内容的契合(兼谈文化建设的热点问题);考查内容不能与教材表述有点对点的联系;突出“三种史观”的融合性考查和自然渗透(具体说明);中国古代史内容偏重;突出经济史的考查;历史研究方法;选修的内容继续远离教材且难度系数基本均衡。选择题重点考查结合所学知识+释读信息+选项甄别技能,单纯复述教材内容或直接提炼材料信息的题目将大为减少;主观题重点考查释读、概括信息的能力+有效迁移所学知识的能力+解题技能(含论证、表述、审题、思维等)。中外关联、小切口、大跨度、贯通综合。主观题维持25+12分的样式。

? 难度:主观题要难于去年;选择题的难度可能适当降低。整体难度系数在0.43左右。不强调知识点的覆盖

面(启示?)。

? 主观题最后一问的拔高性。

? 中外对比。

? 选修题两问的侧重点不同,侧重考查历史分析的基本方法和能力。

? 选择题:取消伪项、包含项等。

必修部分的重点内容

中国古代史:

1、分封制、郡县制、宗法制的本质(内涵)。

? 清人刘绍玢主张:“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。”“苟得其人,则必任以数十年之久。”

他的这一主张

A、抨击了封建社会君主专制制度

B、着力倡导任人唯贤的选官原则

C、努力调和郡县与分封制的矛盾

D、寄寓了分权于地方的政治意图

? 清人颜元认为“秦人任智力以自雄,收万方以自私,敢于变百圣之大法,自速其年世,以遗生民气运世世

无穷之大祸”。在他看来

A、自私自利是秦朝人的普遍本性

B、郡县制是君主自私天下的器具

C、郡县制是秦朝灭亡的根本原因

D、商鞅变法导致了生民社稷受祸

柳宗元认为封建不仅势不可行,道也不宜行。清人袁枚认为,封建是“道可行而势不可行”,他说:“先王

有公天下之心而封建??故封建行而天下治。后世有私天下之心而封建??故封建行而天下乱。无先王之心,行先王之法,是谓徒政。”可见,“公天下之心”就是袁枚意识中的封建之“道”。他认为,封建虽然不可行于今日,但封建之“道”,亦即先王的“公天下之心”,仍然是可行于今日的。强调“封建,非势,圣人之意”,其意图在于将“封建”神圣化,并以此来凸现郡县制违背圣人之意的历史本质。

? 陆世仪说,“自秦以吏为师,始有所为吏治,汉复以继之,于是吏治二字,至今习以为固然,莫能破

其局者,皆自变封建为郡县始。不行封建,吏治不可得而去也。不去吏治,三代不可得而复也。”他所呼吁的去吏治、行封建,复三代,亦正是要用儒家政治颠覆“习以为固然”的法家政治。

? 袁枚则指出:封建制下,“亲亲也,尊贤也,兴绝国也,举废祀也,欲百姓之各亲其亲,各子其子也”。

郡县制下,“宠爱子也,牢笼功臣也,求防卫也,其视百姓之休戚,如秦人视越人之肥瘠也”。两者之间的差异,实际上正是儒法两家政治理念的不同。

? 钱穆在《中国历代政治得失》中这样说道“尚书本是皇宫内廷秘书,中书依官名论,也即是在内廷管理文

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件之意,侍中(门下省长官)则是在宫中侍奉皇帝。魏晋时期,皇帝将宰相之权交由这些私属代行??到唐代,则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官,把以前的宰相职权正式分配给三省。”这种变化体现了: ?

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? A.唐代的相权一分为三 B.唐代的皇权得以强化 C.唐代政府对皇室滥用职权的剥夺

D.唐代中央机构完全沿袭魏晋时期

? 2、三省六部制的评价:平抑和相互制衡的特点。提高行政效率;一定程度上避免皇帝重大决策的失误;限?

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? 制重臣专权。唐代三省职权划分和运作方式已经初步体现出了现代政治的基本特征——分权原则。 3、明朝的内阁和票拟制:牵制皇权。 一些阁臣为推卸责任说:“昭代本无相名,吾侪止供票拟。上委之圣裁,下委之六部”。明末冯元飙批驳说:“夫中外之责,孰大于票拟”。“臣事皇祖(神宗)八年,章奏必发臣拟。即上意所欲行,亦遣中使传谕。事有不可,臣力争,皇祖多曲听,不欲中出一旨。陛下??信任辅臣,然间有宣传滋疑议,宜慎重纶音,凡事令臣等拟上”。 明初设六科(吏、户、礼、兵、刑、工)给事中,成为独立机构(清改隶都察院)。其重要权力之一就是:皇帝所下中旨,内阁未反对,草成敕诏;或内阁票拟,合皇帝心意,批准执行,都得再发至给事中处详审。 《宣宗本纪》:“谕六科,凡中官传旨,必覆奏始行。”覆奏约始于北魏、北齐之际,宣宗此谕实际上某种程度也是对君主自己专权的一种限制。这样,除内阁外,便又多了一重对皇帝独断专行之限制。皇帝逐渐对内阁票拟也懒于审批,而让身旁宦官“批红”,致使有时大权旁落。这是明代的一个秕政。 4、监察制度:对官员的监督和对皇帝言行的谏议(唐朝门下省、宋代的谏院、明代的六科给事中、明代还将地方分区监察和中央按系统监察相结合,专设六科给事中,稽察六部百司之事,旨在加强皇帝对六部的控制。礼、户、吏、兵、刑、工六科,各设都给事中1人,凡六部的上奏均须交给事中审查,若有不妥,即行驳回;皇帝交给六部的任务也由给事中监督按期完成。六科给事中与各道监察御史合称科道。科道官虽然官秩不高,但权力很大,活动范围极广。清代御史雍正年间,专察六部的六科给事中并入都察院。六科给事中和各道监察御史共同负责对京内外官吏的监察和弹劾。唐代的台、谏并列,明代的科、道分设,清代的科、道则在组织上完全统一。监察权的集中,是清代监察制度的一大特点。)。整顿吏治;维护统治的稳固;打击地方割据;谏正皇帝过失;防止决策失误等。孙中山的监察权,近代监察制度维护的民主。 5、租佃制:含义。佃农对地主依附关系的逐渐减弱。宋代永佃权的出现,明代货币地租的产生等。所反映的是劳动力的解放和商品经济的发展。面向市场。 6、商业突破政府的限制,自然主义的经济思想。重视“农商并举”的商业政策,突出统治者商业观念的转

变和在制定重商政策中的导向性作用,政府规范对“市”的有效管理。重视商品经济发展对市井生活的影响和市民阶层的扩大、经济区域的产生、人口流动和经济重心的转移、商业城市(城市中的商业功能)和工商业市镇的出现、地域商人的形成和发展、政府税收模式和结构的改变、商业资本以及货币资本的发达等等。

孟元老在《东京梦华录》中写道:“相国寺每月五次开放万姓交易,大三门上皆是飞禽猫犬之类,珍禽奇兽,无所不有。第二、三门皆动用什物??卖铺合、簟席、屏帏、洗漱、鞍辔、弓剑、时果、腊脯之类??殿后资圣门前,皆书籍玩好图画及诸路罢任官员土物香药之类。”这反映出了北宋商业活动的特点是:

A.已出现了繁荣的“夜市”和“草市”

B.已打破了“坊”和“市”的界限

C.商业活动受到相国寺的控制

D.已出现了专业化的商品交易场所

? 7、儒家“礼”的思想;理学思想;明清启蒙思想。与同时期的欧洲启蒙思想比较。成因:经济发展;社会

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环境(社会结构);思想基础。

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? 中国近代史:

19世纪中期中国社会全面转型的开始(表现、动力)与近代化的起步(与西方比较:经济与政治近代化是否同步?进一步探讨,这是一个热点问题。);清末的政府改革(含教育)的评价;中华民国时期的社会全面转型;新中国成立初期的社会全面转型。在探讨中国社会转型时,要联系世界史的内容(西方和苏联对中国的影响)。社会转型时期的思想史也要引起重视,如师夷长技的思想、三民主义、实业救国、教育救国、新民主主义革命等思想。

? 世界史:

? 对雅典民主制的认识;罗马法的理念和发展;14——17世纪,西欧社会全面转型;近代资本主义代议制:

英国议会改革(大宪章);美国宪法修正案,内战,中央集权的原则,维护国家统一和联邦法律的至上地位;各国不同政体形成的原因及评价;法国民主启蒙思想;工业革命与城市化、工厂制(工业化)、文官制、人口结构、生活水平提高、民主化、自由主义、世界市场、世界格局(殖民体系)、人口流动等等;第二次工业革命,与科技理论突破的关系,新兴产业、化肥农药等,垄断组织,人口流动、世界贸易与国际劳动分工格局的形成、文化交流、社会意识形态的碰撞、国际贸易和殖民主义的手段、垄断资本和金融资本的扩张等等;世界政治、经济格局的变动,经济的全球化、区域化,经济模式的调整和比较。

? 两次工业革命的成果方面,多会用图片、图表尤其是数据变化来体现,反映出两次工业革命促进生产力发

展。两次工业革命对产业结构调整、人口和种族流动以及全球化的影响;理解两次工业革命对资本主义世界市场的影响,从两次工业革命提供的经济条件、政治条件、技术条件、内在需求、主要途径等方面进行考虑,反过来也要分析到资本主义世界市场对两次工业革命的影响。用多种史观来认识两次工业革命,不是空洞地谈,而是结合政治民主化进程、经济工业化、思想文明解放、生活方式和习俗变迁、世界联系等来体现出文明史观、全球史观等。

? 两次工业革命对人口结构、生活方式的影响,如两次工业革命以来农村与城市人口的变动、社会上层与下

层人士的变动、社会风气的变化、男女地位的变动等方面来探讨其影响;关于两次工业革命带来的经济思想与政策的变化,如自由资本主义的表现、垄断组织对于世界市场的影响等。

? 从两次工业革命的成就中直接可以体现出近代化史观,从两次工业革命带来的经济工业化、政治民主化运

动、思想自由解放文明等影响中反映出文明史观,从两次工业革命带来的世界整体化进程、世界文明的融合中反映出全球史观,从两次工业革命带来的人们生活方式的变化等体现出社会史观。用多种史观整合两次工业革命,深化对其理解与认识。

? 关于历史研究方法的考查(见下例)。

? 关于选修题目的考查(见下例)。要确立考场解题时的良好心态。

重视历史学习素养的培养:

历史学家马克.布洛赫在《为历史学辩护》中说:“各时代的统一性是如此紧密,古今之间的关系式双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是:

A、鉴往知来 B、以古讽今

C、厚今薄古 D、贯通古今

人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜的关键之处何在?(甘地多次在群众运动突破非暴力界限时,中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。

史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。

在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口

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述)为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价?(记录历史的史料种类及价值、甄别等)

材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?(持不同阶级立场和政治需要的人对历史的看法会迥异的。)

? 材料一 即使农作物歉收,新的铁路网也能保证来自外界的充足的供应。与此同时,工业革命还改进了污

水处理系统,饮用水供应更安全,这也进一步降低了死亡率。当时,新医药科学的应用,如接种疫苗和对传染病人的隔离,使西欧的死亡率进一步下降。欧洲人口也就从1750年的14000万迅速上升到1800年的18800万、1850年的26600万、1900年的40100万。

? 材料二 1650——1900年世界人口变化

? 欧洲(百分数) 美国和加拿大 拉丁美洲 非洲 亚洲 总数 ? 1650年 18.3 18.3 2.2 18.3 60.6 100 ? 1750年 19.9 0.1 1.5 13.1 65.8 100 ? 1850年 22.7 2.3 2.8 8.1 63.9 100 ? 1900年 24.9 5.1 8.9 7.4 68.3 100 ?

? 材料三 随着大规模的河上运输和海上运输的发展,城市能专门从事贸易和工业,因而,能使其人口增长

到超过其农业内地的人口限度。不过,工业革命所引起的近代世界范围的城市化要重要得多。由于工厂系统取代了分散在家庭加工的制度,大批的人涌入新的工业中心。巨大的新的城市人口因为能从世界各地取得粮食而得到供养。技术和医学上的进步使有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫,甚至有可能使城市生活较可忍受、较合意。

? 材料四 铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆,而种种迫害进一步促进了迁移;第一次世

界大战前的15年中,150万犹太人从俄国逃往美国,就是这方面的一个主要例子。这种种因素相结合,导致了史无前例的大规模迁移。每过去10年,人口迁移的潮流便有巨大的增长。19世纪20年代中,总共才14.5万人离开欧洲,19世纪50年代中,有大约26O万人离开欧洲,而在1900至1910年间,移民人数高达900万,也就是每年有近一百万移民。

? 根据上述材料,归纳欧洲人口的变化,并结合所学知识分析其原因。

? 变化:人口迅速增长;占世界人口比例不断上升;人口不断从农村涌向城市;人口大规模迁移海外。 ? 原因:

? 人口迅速增长:工业革命,农业和工业发展,生活资料的增长;交通发达,互通有无,提供更多物质基础;

工业革命带来卫生进步;医学发展,降低死亡率。

? 占世界人口比例不断上升:欧洲人口增长;殖民掠夺,种族灭绝等影响其他地区的人口增长。

人口不断从农村涌向城市:工业革命带来的工业化,工厂建立扩大,需要劳力;工业革命推动农业的

机械化,解放更多农村劳力;世界经济联系的加强,工业革命带来交通运输工具革新;为城市供应粮食;技术和医学上的进步可能消除瘟疫,提供安全环境。

? 人口大规模迁移海外:欧洲人口急剧增长带来的人口压力;交通工具革新;欧洲的政治迫害。

? 清代各朝设立并延续到道光年间的各类赈灾和济贫机构,如粥厂、留养局、栖流所等,几乎完全实行施养

手段对灾民或贫弱人员进行赈济和救助。光绪朝中后期开始,??晚清政府率先在直隶地区创办一批工艺局场所,旨在对灾民、流民进行救助,以解救京城日益严重的荒政事务以及贫困、犯罪等社会危机。这类新式赈灾机构通常是设置简繁不一的生产劳动部门,侧重传授某种具体的谋生技能或手艺。如光绪三十四年,庆亲王奕劻等奏请在京师设置的9个工艺厂,即为“兴实业而惠穷黎,宗旨在教养贫民”。??光绪二十六年山西发生严重旱灾之时,巡抚锡良即迫于“库空如洗”,不得不“借资民力,乞助邻疆,以拯民命”。光绪二十九年,山东多地大雨如注,利津黄河决口,水灾严重,巡抚周馥“广求南省义绅集资协助”。次年,安徽灾情困苦,巡抚诚勋决定开办赈捐,“全赖本省外省各官绅不分畛域,广为劝捐,源源接济。” ? 评材料中关于清末赈灾方式的变化。(要求:围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合。) ? 【参考要点】变化:赈灾的形式由政府直接救济(施养)转变为以工代赈(教养兼施、寓养于教);赈灾

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? 的主体由各级政府担当转向政府与民间慈善力量并存;由各地独自赈灾发展到区域之间的互赈。 原因:实业救国思潮的兴起;西方先进赈灾理念的影响;由于政府腐败、灾民增多、对外赔款、筹办洋务等造成的政府财政紧张;民主意识的兴起(清末专制制度受到冲击);西风东渐;近代交通通讯事业的发展,各地联系的加强。 评价:清末赈灾方式渐趋近代化,显示出晚晴政府顺应时代发展的进步性;提高了荒政的效果;有助于一定程度上解决社会危机(稳定社会秩序);培养社会弱势群体的生存技能,有利于从长远的角度解决社会救济问题;促进了中国近代实业的发展;有利于各地相互救济,共度时艰;无力从根本上解决社会危机。 1750——1850年间,英国266位工业家在创建其大型工业企业时所属的社会阶层分布表: 社会阶层 划分数量 所占总数比例(%) 上等阶级 8 3.0 中等阶级 142 53.4 底层中等阶级 85 32.0 劳工阶级 31 11.7 从中可以看出:(C) A.向下的社会流动是工业化社会的一般趋势 B.英国代议制带来了社会结构的实质性变化 C.工业化带来了英国社会流动的开放性特点 D.中等阶级成为了大型工业企业创办的主体

《后汉书》记载,东汉时,有个叫赵宣的人,葬亲后不久,就关闭墓道,在墓道中守丧20年,博得“乡邑称”的美名,“州郡数礼请之”,他推托。太守亲自登门求见,才知其有五个孩子,都是在守墓期间生的,太守大怒,以“诳时惑从,诬污鬼神”将其治罪。这个事件反映

A汉朝选官主要依据儒家思想

B汉朝察举制存在着消极影响

C汉朝选官注重孝行与廉德

D汉朝注重对官员的监督

才女张爱玲曾发出如此感叹:“我们不大能够想像过去的世界,这么迂缓,安静齐整——在大清朝三百年的统治下,女人竟没有什么时装可言!”对此理解正确的是

A清朝的服装体现出专制统治的特征

B清朝女人的服饰极具民族传统特色

C“迂缓”的主要原因在于外国侵略

D清朝仍存在着严格的男尊女卑观念

“夫有材而无势,虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上,则临千仞之溪,材非长也,位高也。”这段材料的观点属于

A儒家 B法家 C墨家 D道家

周英杰在《<海国图志>的孤寂与荣光》中写到“据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来, 更有甚者主张将《海国图志》付之一炬,在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。”出现这种状况的原因是

A作者提出的主张不切实际 B封建势力强大

C落后的制度带来思想的闭塞 D闭关锁国政策

梁启超《饮冰室主人自说》中写道:(1895年)盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得,后辗转托人,始从上海购来。图至之后,会(强学会)中人视同拱璧,日出求人来观。偶得一人

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? 来观,即欣喜无量。 材料主要体现出 A维新派注重宣传自己政治主张 B中国人了解西方的资料匮乏 C资产阶级脱离群众 D唤醒国人势在必行 黑格尔曾经说:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定??在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为思维的人。”下列理解不正确的是 A黑格尔比较的是“人是万物的尺度”与“认识你自己”两个命题 B黑格尔认为智者的命题与苏格拉底的命题的意义有相通之处 C黑格尔认为智者与苏格拉底的命题的区别是“人是感性的人,还是理性的人” D黑格尔认为苏格拉底的命题比智者的命题更具有研究价值 著名学者唐德刚在论及辛亥革命时指出:“然袁世凯在清末,毕竟是个新人物。在政治上的成就,也有值得肯定之处。??论实力和经验,当时纵是同盟会高干,都认为总统一职,非袁莫属。”对此认识正确的是。 A、唐属于袁世凯的支持者,赞成专制独裁 B、唐客观分析时势,认为袁任总统具有历史的必然性 C、反映资产阶级革命派(同盟会高干)的软弱性 D、完全抹杀了资产阶级革命派的历史贡献,是错误的 孟德斯鸠在《论法的精神》一书中指出:政权属于人民,是民主政体;政权属于少数人,是贵族政体;一个人按照法律并依靠贵族来统治国家,是君主政体;君主把自己看成一切,不要任何法律,他个人的意志就是法律,是暴君政体。结合所学知识判断作者理想的政体是 A民主政体 B贵族政体 C君主政体 D暴君政体 《清代学术概论》中说:“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节抄,印数万本秘密散布,于明清思想之骤变,极有力焉。”从材料中得出的准确信息是 A黄宗羲的思想和著作在中国近代政治史、思想史上具有重要地位 B黄宗羲的《明夷待访录》内容进步 C梁启超宣传变法主张时重视发掘中国传统文化 D梁启超、谭嗣同等宣传的主张产生了极大影响 英国历史学家汤因比在《历史研究》一书中写道:历史研究的可以自行说明问题的单位既不是一个民族国家,也不是另一极端上的人类全体,而是我们称之为社会的某一群人类。(其中的社会与文明同义)。作者的主张是 A研究历史应使用全球史观 B研究历史应重视国别史 C研究历史应采用文明史观 D历史研究的单位应是各种文明 某布告写道:“若辈洋人,借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服,不仅污蔑我们的圣教,尚以鸦片毒害我们,以淫邪污辱我们。自道光以来,夺取我们的土地,骗取我们的金钱;蚕食我们的子女如食物,筑我们的债台如高山;焚烧我们的宫殿,消灭我们的属国;占据上海,蹂躏台湾,强迫开放胶州,而现在又想来瓜分中国。”对此布告解读的信息有误的是 A此布告可能发布于19世纪末 B反映中国人民族意识觉醒 C具有强烈反封建和排外意识 D反映出当时中国与外国侵略者存在着政治、经济、文化等各方面的冲突 《中华同人学术论集》中写道:“大明永乐帝实际上是明朝最后一个成功的专制皇帝,在永乐朝以后,内

阁权力加强。中晚明的历史可以看出,只要内阁中人才济济,皇帝再怎么潇洒都无所谓!大明朝时,即使

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皇帝不上朝理政,国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。”下列说法与材料观点相符合的是

? A. 永乐皇帝是明朝最后一个皇帝 B. 内阁不是正式机构,算不上国家机器

? C. 内阁是一个比较成熟的行政制度 D. 内阁的设立制约了皇权

? 中华民国成立后,孙中山高兴的说:“自共和告成,合五族为一家,享同等之权利,我四万万人,亦可以

仅存国民之名称而不复有种族之界限矣。” 下面对他这段话的理解正确的是

? A、全体国民实现了权利平等 B、境内各民族已融合为一家

? C、人与人之间没有了等级差别 D、现代国家观念初步形成

? 《辛亥革命前后》一书中提到:“辛亥革命后两年中,全国就有500家报馆,宣传新思想、新学说,成为青

年们努力实现自我意识的阵地。青年们纷纷以民主相标榜,评价时政。其中胡鄂公就在天津的《大中华报》上‘无日不骂项城(袁世凯)’。” 下面对辛亥革命的这一影响理解最准确的是

? A、民主共和观念深入人心 B、自我实现意识开始萌生

? C、袁世凯不得人心 D、议论时政成为热潮

? 仔细阅读下表

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? 有关表中信息理解错误的是 A、商税在国家财政中的比重与日俱增 B、商业经济在整个社会经济中的比重增大 C、商业贸易繁荣、利润丰厚 D、重农抑商政策发生改变 国学大师先生批评五四运动“造成了对传统文化的破坏”。 结合所学知识分析,先生提出此观点的依据之一是五四运动( ) A.提出“外争主权,内惩国贼” B.大力传播马克思主义 C.弘扬爱国主义精神 D.组织学生参加反帝运动 英国的经济学家亚当·斯密说:“每个人,只要他不违反正义法则,就可以完全自由地以自己的方式追求

自身利益,就可以完全自由地以自己的勤奋和资本与其他任何人即任何阶层的人的勤奋和资本相竞争。”材料反映的核心思想是

A.鼓励无序竞争 B.自由放任主义

C.重商主义 D.反对政府的任何干涉

罗斯福新政时期美国的失业率1931年是15.9%(大萧条之前是3%左右),到1939年仍停留在17.2%。;而新政时期私人投资的恢复也很有限:1929年私人投资占GDP的16%,到1941年也就恢复到14%。就人均GDP来说,1939年美国的人均GDP仍低于1929年。这说明

A.罗斯福新政归于失败

B.罗斯福新政对经济的恢复作用有限

C.国家干预经济的政策是错误的

D.新政违背了资产阶级的根本利益

材料一 1909年清朝制定的《咨议局章程》。按照章程规定,有下列资格之一者,拥有选举咨议局议员的权利,即可以成为选民:

1、曾在本省地方办理学务及其他公益事务满三年以上著有成绩者;2、曾在本国或外国中学堂及与中学堂同等或中学以上之学堂毕业的有文凭者;3、有举贡生元以上之出身者;4

、曾任实缺职官文七品武五品以

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? 上未被参革者;5、在本省地方有五千元以上之营业资本或不动产者;??咨议局议员的候选人,必须是具备上述条件之一且年满30岁的男性。 ——南国早报网《1909年清朝政府首次全国民主选举》2011.9.9 材料二 1912年8月,临时参议院通过《中华民国国会组织法》、《参议院众议院议员选举法》等案。《中华民国国会组织法》规定,国会采两院制,参议院议员由各省地方议会选举产生,众议院议员由地方普选产生。对于选举人的资格,除了一般性的年龄(21岁)和居住年限(在选区内住满2年)的限制外,还特别规定了对财产(有不动产500元以上)、教育程度(小学毕业)和性别(限男性)的要求。??据统计,选民人数大体为当时总人口的十分之一。??而在选举进行的过程中,各党派运用各种手段,上下其手,操控选举,以获取更多选票,本为选举重头戏的政见之争反不显眼。??此亦表明民主政治实践非单凭理论和理想即可为,其实行需要政治、经济、文化、社会之诸多条件,然衡诸当时中国之实际,这些条件远非充足,引进民主政治体制之受挫或为必然。 ——民国初期的西式民主政治实验及其挫折?汪朝光 材料三 据张朋园统计,参议院议员平均年龄36.6岁,众议院议员平均36.3岁,两院平均36.45岁。??其教育背景有功名者占51.5%,48.50%完全接受新式教育,而有功名者中也有58人已转而接受国内新式教育,较之咨议局中有传统功名的占89%,“知识分子已有甚大转变;传统士绅衰退,新式知识分子兴起。” ——晚清民国时期现代选举制度研究述评?刘会军 回答: (1)材料一反映晚清在选举资格中注重哪些因素?结合所学知识,从选举资格中分析其反映的时代新变化。 (2)材料二、三中有关选举的因素较之材料一有何变化?两个时期的选举资格有何相似实质? (3)依据材料并结合所学知识,概括民国初年资产阶级革命党人为实现民主共和而进行的和平尝试。 (4)依据材料并结合所学知识,论证材料二中“此亦表明民主政治实践非单凭理论和理想即可为,其实行需要政治、经济、文化、社会之诸多条件,然衡诸当时中国之实际,这些条件远非充足,引进民主政治体制之受挫或为必然。”

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? 据《中国的对外贸易与工业发展》一书分析统计:“我国出口商品的结构也发生了新的变化??原料品的输出由光绪十九年占出口总值的15.6%增长为宣统二年的39.8%,其中绝大部分为农产品原料。同时,半制成品出口所占比重却由28.5%降为25%;制成品出口所占比重却由55.9%降为35.1%。”这反映出 A中国实际上仍是自给自足的小农经济国家 B政府不够重视对外贸易 C列强加大对中国的经济侵略 D“实业救国”思想的失败 “在人民公社期间,中国农村共建起了七、八万座大小水库以及相应的灌溉渠网络,当我们翻开新旧中国的两本分省地图一对照,就会发现,新中国的地图上,造福于农民的人工湖泊星罗棋布,与旧时代有天壤之别。我国的农业灌溉面积在1980年以前每年以1700万亩(3.5%)的速度增加。到1980年达到7.33亿亩。”材料反映出 A人民公社化为中国的农业发展作出了贡献 B家庭联产承包责任制极大地提高生产力 C大跃进运动带动农村水利工程的快速发展 D人民公社期间中国经济建设中更注重对农村的投入 材料一 清初,康熙皇帝已意识到科举考试中的八股文“空疏无用,实于政事无涉”,并于1663年废止八股文考试。1665年,礼部侍郎黄机说:“先用经书,使阐发圣言微旨,以观心术。不用经书为文,人将置圣贤之学于不讲,请复。”康熙于是在1668年恢复八股文考试。 材料二 1905年9月2日,袁世凯、张之洞等递呈《请废科举折》称:“危迫情形,更甚曩日,科举一日不

停,士人皆有侥幸得第之心,以分其砥砺实修之志。”“设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,具有普通之智能,上知效忠于国,下得自谋其生??科举不停,学校不广,士心

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? 既莫能坚定,民智复无由大开,求其进化日新也难矣。故欲补救时艰,必自推广学校始,而欲推广学校,必自先停科举始。” 材料三 孙中山在民国建立后,曾于《五权宪法》等演说中赞扬科举制度:“中国古代的考试制度,是世界各国中所用的以选拔真才的最古最好的制度。”孙中山还指出:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。” 材料四 钱穆在《中国历史上之考试制度》中说道:“清末人却一意想变法,把此制度也连根拔去。民国以来,政府用人,便全无标准,人事奔竞,派系倾轧,结党营私,偏枯偏荣,种种病象,指不胜屈。” 回答:(1)材料一中康熙废、立八股文的原因分别是什么?出发点是什么? (2)材料二中所说的“危迫情形,更甚曩日”在当时有何表现?归纳袁、张等人主张废科举的理由。 (3)钱穆与孙中山的观点有何一致? (1)不切实际,于政治无助。重视儒家经典,控制思想。 (2)“危迫情形”:甲午战争,八国联军侵华,日俄战争等。科举不利于学堂的推广;士人存侥幸心,不研究、不关心实事、国事;无法开启民智;不利于改革创新。 (3)科举有利于选拔人才;科举制度相对公平,值得肯定。

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? 有人把语言比作流水,“流到哪儿就会被哪里吸收”。语言中的相互交流是很正常的现象,有时候可能需要主动地有意识地“净化”。阅读下列材料,回答问题: 材料一 据日本大学教授平井和之介绍,日本外来词大规模进入中国最早是在甲午战争后,??其中“哲学”“文学”“经济”“社会”“革命”等,虽取自中国古典但被赋予了新的含意,这些词后来又“回”到中国被普遍使用。第二次这样的“出口转内销”则发生在新中国改革开放初期。国门初开之时,日本再度成为榜样,日本影片、小说等风靡一时,“完胜”“新干线”“人气”“新锐”“友情出演”“不景气”和“充电”等颇具现代意味的词语再度席卷中国。而最近10年,在全球网络化的巨大推动力下,日本漫画、网游再次令“给力”“御姐”“控”“宅”等成了汉语新时尚。 材料二 对于日本词大量涌入,日本问题研究专家、作家王锦思认为有两方面原因:一是日本高度重视词汇,明治维新时,为更好译介西方著作,政府组织专家对用词严格审定把关,比如在翻译《解剖学》这本书时,反复推敲,最终确定了“解剖”这个词,它不仅形象,且概括力强,因此很快在中国流行开来。再比如“文化”一词,取自《易经》中“夫文者,以化成天下”,通俗易懂,确实是很精彩的翻译。二是中日之间存在文化落差,在现代化过程中,日本更早将视野投向西方,大量翻译西方著作,这使日本成为近代中国了解世界的一个重要窗口,在今天,日本网游、漫画、娱乐等产业居于世界领先地位,是我们学习的榜样。 上述材料均取自《 “给力”背后:日语词冲击汉语的三次浪潮》 回答: (1)根据材料,概括日语对汉语三次冲击中,新词汇和受众各具有什么特点? (2)根据材料,并结合所学知识分析日语对汉语冲击的原因。

(3)面对外来词汇的冲击,有人提出“救救汉语”、“净化汉语”、清除外来词汇,你对此有何看法?

(1)政治、科学词汇,多为书面语言;受众多为先进知识分子。科学技术发展带来的日常生活新词语,老

中青受众都有,覆盖面广。 网络和动漫词汇;受众主要是集中在网络上的年轻人。

(2)日本高度重视词汇,注重词汇质量;日本成为近代以来中国了解世界的重要窗口;中日之间存在文化

落差;民族危机,寻求救亡图存之路。改革开放,思想解放。全球网络化。汉语创新发展速度慢。

(3)应致力于自身文化竞争力的提升,增强国家的凝聚力;吸收世界先进文明,为我所用。 ? ? ?

? 1787年制定的宪法没有把《独立宣言》和当时一些州宪法中所肯定的民主权利包括在内,遭到广大人民群

众的强烈反对。??美国国会于1789年9月25日通过10条宪法修正案,??这10条修正案通称“权利法案”。

主要内容是:国会不得制定剥夺公民的言论、出版、和平集会和请愿等自由的法律;公民的人身、住宅、

文件和财产不受非法的搜查或扣押;非依法律的正当程序,不得剥夺任何人的自由、生命或财产,以及司

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法程序上的一些民主权利等。以后又陆续补充了16条宪法修正案,其中主要的有:南北战争后生效的废除奴隶制,保障黑人权利的第13~15条修正案;1920年生效的美国妇女享有选举权的第19条修正案;1964年生效的关于选举时取消人头税限制的第24条修正案;1971年生效的关于降低公民选举年龄的第26条修正案等。

? ——《美利坚合众国宪法》

? (1)根据材料,概括美国民主的成就。

? (2)根据材料,并结合所学知识分析美国宪法不断出现修正案的原因。

? 材料一 新中国成立60年来,共颁布了两部选举法(1953年与1979年)。其中1979年选举法经历了四次修改

(1982年、1986年、1995年、2004年)、一次补充(1983年)。

? 1953年选举法第5条同时规定:依法尚未改变成分的地主分子、依法被剥夺政治权利的反革命分子、其他依

法被剥夺政治权利者以及精神病患者无选举权和被选举权。??1982年宪法规定,除依照法律被剥夺政治权利的人外。凡年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限。都有选举权与被选举权。

? 1953年和1979年选举法都规定:“每一选民在一次选举中只有一个投票权。”??选举全国人大代表,农

村每一代表所代表的人口数是城市每一代表所代表的人口数的8倍,即8:1,而省、县分别为5:1和4:1。??1995年第八届全国人大常委会在修改选举法时将县级以上各级人大中城、乡每一代表所代表的人口数之间比例一律改为4∶1;在党的十七大报告“建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”。

? 1953年选举法规定,乡、镇、市辖区出席县人民代表大会代表的选举,采用以举手代替投票的方法,

也可以采取无记名投票的方法;县级以上各级人大的选举,采用无记名投票方法。??1979年选举法规定,全国和地方各级人民代表大会的选举,一律采用无记名投票方法。??1953年选举法规定,各基层人民代表大会代表,由直接选举产生,县和县级以上的各级人民代表大会的代表由间接选举产生。??1979年选举法对1953年选举法做了重大修改,把直接选举的范围扩大到县一级。

? 直到1979年,新的选举法将等额选举改为差额选举,并规定了差额幅度,即“全国和地方各级人民代表大会

代表候选人的名额,应多于应选代表的名额。由选民直接选举的代表候选人名额,应多于应选代表名额三分之一至一倍;由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额,应多于应选代表名额五分之一至二分之一”。

? ——《新中国选举制度六十年的重大进展》2010-4-26

? 材料二 邓小平同志说:“各种民主形式怎么搞法,要看实际情况。??像我们这样一个大国,

人口这么多,地区之间又不平衡,还有这么多民族,高层搞直接选举现在条件还不成熟,首先是文化素质不行。”“即使搞普选,也要有一个逐步的过渡,要一步一步来。我向一位外国客人讲过,大陆在下个世纪,经过半个世纪以后可以实行普选。”

? ——《新中国选举制度60年发展回顾与反思》冯梦成

? 回答:

? (1)结合材料概括新中国成立以来在选举方面的重大变化及其实质。

? (2)结合所学知识分析这些变化的原因及意义。

? (3)结合材料和所学知识,谈谈对材料二观点的理解。

? 【历史上重大改革回眸】

? (1898年8月10日)谕军机大臣等:欧洲通例,凡通商口岸,各国均不得侵占。现当海禁洞开,强邻环伺,

欲图商务流通,隐杜觊觎,惟有广开口岸之一法。三月间,业经准如总理各国事务衙门王大臣奏,将湖南岳州、福建三都澳、直隶秦王岛开作口岸。嗣据该衙门议复中允黄思永条陈,谓各省察看地方情形,广设口岸,现在尚无成议。著沿江沿边各将军督抚迅速就各省地方悉心筹度,如有形势扼要商贾辐辏之区,可以推广口岸拓展商埠者,即行咨商总理衙门办理。惟须详定节目,不准划作租界,以均利益而保事权。该

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? 将军督抚等筹定办法,即著迅速具奏。 ——朱寿朋《光绪朝东华录》 (1)根据材料结合所学知识,指出“自开商埠”和“约开商埠”的异同。(7分) (2)简析“自开商埠”的经济影响。(8分) 答案:(1)同:都是从事商业贸易为主的口岸。异:自开商埠是主动开放,约开商埠是被迫开放;自开商埠不设租界,约开商埠开设租界;自开商埠主权独立,约开商埠主权不完整。(7分) (2)促进了城市近代化进程,加速自然经济解体,一定程度上抵御了西方经济侵略,促进民族资本主义发展。(8分) 【近代社会的民主思想与实践】 材料一 我国有力之政治思想,乃欲在君主统治之下,行民本主义之精神。此理想虽不能完全实现,然影响国民意识这既已甚深,故虽累经专制摧残,而精神不能磨灭,欧美人睹中华民国猝然成立,辄疑为无源之水,非知言也。 ——梁启超《先秦政治思想史》 材料二 凡其国苟无国会者,则民权必裁抑。其有完全之国会者,则民权未有不能伸者也。??地方自治之力强者,则民权必盛,否则必衰,法国号称民主,而其民权又远逊英国者,以其地方自治之力微也。??夫地方自治者,民权之第一基础也。 ——梁启超《答某君问德国日本裁抑民权事》 (1)根据材料结合所学知识,简析梁启超是如何整合传统民本思想和近代民权思想的?(8分) (2)梁启超的民权思想对国家民主政治有怎样的启示?(7分) 答案:(1)君主制下存在国民意识,国民意识近代民权重要组成部分,设国会作为伸民权的重要场所,实行地方自治。(8分) (2)提高国人素养,增强国人参政意识,继承传统政治的精华,学习西方先进的政治制度。(7分) 【20世纪战争与和平】 材料一 布什政权的战略的最大特点是公认采用先发攻击战略,采用颠覆敌对国家、变更其政权的粗暴地干涉内政的战略。先发攻击是联合国宪章严厉禁止的。如果放纵美国对伊拉克随意进攻这种非法行为的话,那么世界和平的规则和公正的国际秩序的基础就将遭到破坏,21世纪就将倒退回无法无天的世界。 ——2002年日本和平大会基调报告 材料二 越南战争引起的分歧还没有得到解决,它激起的是对伊拉克战争的合法性、道德性、目的性和必要性的关注。不断加深的对反对伊拉克战争的人的敌视似乎是公众在战争的现实性问题上头脑不清的征兆,也似乎是追求霸权、新殖民主义和帝国目标的政治领袖们坚持这种神话的一个后果。 ——〔美〕卡米洛·C.比卡《使战争成为神话:从越南到伊拉克》 (1)根据材料结合所学知识,简析对美国发动伊拉克战争的不同态度及其原因。(7分) (2)2011年12月15日,美国驻伊拉克部队在巴格达附近的军事基地举行了降旗仪式,标志着历时九年的伊拉克战争画上句号。评述伊拉克战争的结束。(8分) 答案:(1)非法行为。原因:侵犯伊拉克主权,违反联合国宪章,破坏世界和平规则和公正的国际秩序。(4分) 合法行为。原因:政治领袖的鼓吹,民众的狂热。(3分) (2)长期的战争给带来巨大伤亡,给美国带来巨大的经济负担,给伊拉克造成了严重的混乱,不合理的国际政治秩序依然存在。(8分) 【中外历史人物评说】 材料一 林肯当选为美国总统后,南部种植园奴隶主就开始制造分裂,发动叛乱。??他(林肯)在1862年5月20日和9月22日先后颁布了《宅地法》和《解放宣言》,并采取了其他相应的革命措施,从而迅速扭转了战场上失败的局面,并最终取得了胜利。 材料二 当务之急是要结束克里木战争,并且医治这场战争给俄罗斯国家和人民带来的严重创伤。??

(1861年)3月3日(俄历2月19日)亚历山大二世正式向人们宣读了解放农奴的宣言并颁布了改革的法令。由于这个法令的颁布,俄国数千万农奴从此获得了人身自由和小块份地。俄国的面貌由此焕然一新,社会经

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? 济变革的新时期开始了。 ——摘自赵士国《亚历山大二世与林肯之比较》 (1)根据材料结合所学知识,从背景和方式角度比较林肯和亚历山大二世废除奴隶制的不同之处。(8分) (2)根据材料结合所学知识,从个人和国家命运的角度对比评价林肯和亚历山大二世。(7分) 答案:(1)背景:林肯面临的是国内战争,亚历山大二世面临的是对外战争。方式:林肯通过内战,亚历山大二世通过自上而下改革。(8分) (2)同:都遇刺身亡,但都促进了本国资本主义的发展,推动了国家的现代化建设。异:林肯废除奴隶制

扫除了美国资本主义发展障碍,亚历山大二世农奴制改革保留了大量的封建残余。(7分)

乾元元年(758),盐铁铸钱使第五琦初变盐法,就山海井灶近利之地,置盐院。游民业盐者为亭户,免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使,尽榷天下盐,斗加时价百钱而出之,为钱一百一十。

材料二

刘宴改革榷盐法,调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”,收亭户之盐,转卖给商人经销。其余州县不设盐官,在较远州县设置“常平盐”,“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利.促进了盐业的发展,大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时,盐利年收入40万缗,其后,达600万缗,“天下之赋,盐利过半”。

(1)根据材料一、二,指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)

第五琦:官营专卖,官府专利:强行加价。

刘晏:官督民产商销,官商分利;设常平盐。

(2)根据材料二,说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分)

促进盐业发展;增加政府财政收入;利商,便民;有助于社会稳定。

(依此探讨:1、改革模块试题的特点;2、解题技能和方法。)

政治自由并不是愿意做什么就做什么??在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情??自由是做法律所许可的一切事情的权利;如是一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。

——[法]孟德斯鸠:《论法的精神》 材料二

当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。

在思想上我倾向民主制度??自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主??我无比崇尚的是自由,这便是真相。

——摘编自[法]托克维尔《论美国的民主》

(1)根据材料一、二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。(9分)

答:孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)。

托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。(6分) 答:两人所处的时代不同;立场不同;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。

? 解题技能训练: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 历史论证题的解答技巧:

? 1、如何确立观点?2、如何组织论据?3、如何进行有效的论证?

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? 材料信息的释读和概括技能:

? 释读信息的技术:抓住信息描述的主体(谁?)、主旨特征(核心?什么?)、如何解决(为什么?怎样?) ? 信息的概括:先将信息分层,厘清层次间的关系(并列?递进?相反?),抓住对应性的关键词;关注信

息的关键词和语句;围绕作答要求进行思考;透过现象看本质;用专业术语述。

? 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容:“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三

曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准,称作“最”。每年考核,公示结果。考核分为九等:“一最四善为上上,一最三善为上中,一最二善为上下??居官饰诈,贪浊存状,为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。

? “变化”类试题的作答要求。“变化特征”类试题的“套话”:阶段性;递进性等。

? “作用”类试题的解答:两方面(角度,当前与长远);套话:“必要”与否(定性分析)。

? 甄别选项的技术:

? 据《东京梦华录》等记载,宋代都城多见“当街列床凳,堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等?

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? 现象。这反映了 A.生活习俗改变 B.经商方式不受限制 C.官府鼓励经商 D.城市商业功能增强 将选项的关键词与题目信息比对,借以排除和确定。信息关键词“都城多见”“经营方式”“鼓励”等;关注最具概括性、最具术语性的选项。 1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时 A.传统教育制度稳定发展 B.新式学堂教育得到普及 C.学生以求取功名为目的 D.教育制度处于转型时期 概括性最高的术语;依据材料排除无关选项和理解错误的选项;注意“时间”。

? 区别事实性选项与期待性选项。

1985年,邓小平指出,“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫”;“这几年我们仔细地观察

了形势”,“由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断

? A缘于美苏关系的全面缓和 B.基于世界格局的重大变化

? C.有利于推进国内经济建设 D.有助于确立改革开放方针

? 欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言??详其语言,不

可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便??(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。”这反映了

? A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理

? C.北宋与契丹间关系紧张 D.文化传播方式变化影响政府管理

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审题中应注意的问题:

1、题型;2、问题“转换”;3、抓关键词。

例1:根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。

答案:

异:王韬:主张君民共治;仿效英国实行君主立宪。

孙中山:国家权力属于全体国民;仿效美国实行共和制。

例2:根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。

? 答案:有一定联系,民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介。有本质差异,民本思想是

在君主政治下对君民关系的认识;民主思想否定封建君主制,最终形成“主权在民”的认识。

? (比较题;关键词“古代民本”、“近代民主”;重视“人力”或人的因素。)

明清之际的启蒙思想

一、知识整理与认识提升。

1、【整合史实】

概述明末清初主要思想家的主张、鲜明特色、成因及其影响。(抓住“关键词”)

2、【提炼主题】

概括指出明清之际思想领域的主流特征是什么?

3、【牵连拓展】

17~18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,但在改造社会的进程中却没有起到相同的作用,试析其表现及成因。

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? 二、练习与测试:

1、阅读下列材料,回答问题。

材料一 理学(儒学在宋明时期的新发展)主张“人伦者,天理也。父子君臣,天下之定理。”

“存天理,灭人欲。”“心即理也”。“圣人之道,吾性自足”。明末思想家李贽则指出“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心矣。??势力之心,亦吾人禀赋之自然”。顾炎武直接倡导“君主之为学,以明道也,以救世也。”

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请回答: (1)材料一中,李贽和顾炎武是如何批判儒学的?从本质上看,这种批判反映了怎样的时代要求?

? 答案:李贽将礼教从抽象的本体变为个人感性的自然真实,尊重个性和自然主义;顾炎武反对理学的空疏,

实现了由个性主义向社会政治理性的转化,复兴着儒学经世致用的传统。

? 反映了商品经济发展和资本主义萌芽在思想领域对个性解放和经世致用(社会责任意识)的需求。

材料二 嘉靖十七年下诏“朕历览近代诸儒,惟朱熹之学醇正可师,祖宗社科取士,经书义

一以朱子传注为主。比年各处试录文学,往往诡诞支离,背戾经旨。此必有一等奸伪之徒,假道学之名,鼓其邪说,以惑士心,不可不禁。”

材料三 直隶宣化府隆庆州“士民竞以华服相夸耀,乡间妇女亦好为华饰”,山西虽处西北,“而

奢靡风,乃比于东南”。崇祯本《二刻拍案惊奇》中记述到“徽州风俗以商贾为第一等生业,科第反在次

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着。” 从嘉靖年间开始,在许多市镇中,出现了以商业、手工业为主要谋生方式的市民阶层,他们的出现开始逐渐改变传统社会以农业为本的深层基础??这些城市中聚集了众多士人,不同的学术和政见得以交流,营造了新的思想环境,富商大贾以财富的力量瓦解了传统礼制和风俗。

材料四 16世纪末,一批耶稣传教士来到中国,带来了西方的哲学、科学知识和器物文明。中西

文明在传统礼仪和宗教观念方面发生了冲突。一批士大夫皈依了天主教。欧几里得的《几何原本》,使中国人第一次认识了与冲突方法不同的数学体系,对明末玄虚不实的学风带来了冲击。

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? 请回答:

? (2)依据材料,并结合所学知识分析,儒学受到冲击的原因及影响。

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答案: 原因:社会消费观和价值取向的变化;各阶层心理的躁动;商业经济繁荣和崇商之风(工商皆本观念)的盛行;专制集权的膨胀;严厉的学术专制(程朱理学被官学化,并与八股科举相结合);市民阶层壮大;文人结社和政治清议;资本主义萌芽;近代科学的传入和冲击等。 影响:给儒学注入活力;冲击君主专制;启迪后世 ;为社会转型奠基。

? 请回答:

? (3)史学家许倬云认为,“外在因素的重要性不会逊于内在因素;两者都是促进人类文化演变的功能。”

结合上述材料,对此观点进行论证。

? 答案(略)。

第 15 页 共 15 页 西安历史讲义

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