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“全力奔跑,梦在彼岸”

发布时间:2014-03-27 17:22:44  

“全力奔跑,梦在彼岸”

【摘要】 高三班会课是优化学习方法、调节心理素质、点燃学生激情的主阵地。班主任应该对高三各个阶段的班会课进行科学合理的规划并精心的设计,笔者通过针对本班级高三某一次月考后学生疲惫、失落、灰心等状况,及时地召开了一次以“全力奔跑,梦在彼岸”为主题的班会,

【关键词】 高三;班会课;奔跑;精神

【中图分类号】g424.1【文献标识码】b【文章编号】1001-4128(2011)04-0280-01

有人认为“高三还要开什么班会课,真是浪费时间,还不如改自习让学生多做做题”,而我却不这么认为。高三对学生来说,最重要的是学习方法、心理素质、坚持不懈的精神,而学习方法的优化需要教师的科学指导,良好的心理素质需要教师的调节、坚持不懈的精神需要教师来维持,而我就是利用班会课来实现这些的。 1 合理规划,精心设计班会主题

进入高三,班主任要根据班级的实际情况,高三学生学习生活的特点,针对学生在不同时期可能出现的问题,合理规划出高三各个阶段主题班会课的方案。主题班会要有目的性、针对性、灵活性,要根据教育教学实际需要确定班会课应达到的目标,并要有层次、有步骤地实现,避免随意性、盲目性。以此,我结合本班实际情况在开学初确立了三个班会主题:第一主题是“激励教育、挫折教育”,

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