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浅谈数学课堂教学如何培养学生的合作探究精神

发布时间:2014-03-29 17:35:20  

谈数学课堂教学如何培养学生的合作探究精神

《数学课程标准》指出:“数学学习活动应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,在数学课堂教学中,教师

应把着力点放在正确引导学生进行探究性学习上,以不断提高他们的思维能力,培养他们的

数学能力。我通过总结实践、反思,深深体会到:在高年级的数学教学中,激发学生的学习

兴趣|、培养学生的合作精神、创设各种让学生参与动手的实践平台等,对培养学生的合作

探究精神很有帮助的。下面,结合教学案例来谈谈自己的体会。

一、重在激发学习数学的兴趣,努力引导学生自主探究

好的开头是成功的一半。在课堂教学开始时,教师要善于用简洁的语言导入新课,以便

唤醒学生的求知欲和注意力,从而主动地进行探究性学习。

例如,在教学“分数的初步认识”时,学生对什么是“分数”感到很陌生。

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