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做一个接近幸福的人

发布时间:2014-04-11 13:48:52  

做一个接近幸福的人

央视曾经播出过一个简短的采访片段:您幸福吗?听了很多街头巷尾般的回答,有时候甚至觉得他们答非所问,只不过博人一笑罢了。但假若真的问到我了,现在想想还真不知道该怎么回答。

羡慕过富二代不用辛苦的打拼就有得来的江山,也羡慕过官二代坐享其成安排好的机关,其实最佩服的是那些自己创业打拼的像自己一样没背景的青年。有时候会反问自己,难道就不能成为自己的偶像吗?缺,缺的素质实在是太多了!觉得生活怎么会如此缺憾?

大学毕业做了一名老师,跟原定工作简直就是背道而驰,但不成想,一转眼四年就要过去,在自己不停忙碌的同时,偶尔谈到送走的学生,心里还是总有些自豪得意感的,这是幸福吗? 刚到校那会儿,接了一个大家眼中较差的班级,由于没有带班经验,更没经过专业培训,一下子手脚全乱,真的是两眼全黑,跟着感觉,与学生打成一片,“不能成为他们的严师就先做他们的益友”,以这个为最初的目标,我做到了,在这个不稳定的班级中我发现了其中稳定的因素,我们不是成绩最好的班级,但我们是最团结的集体。他们毕业将近三年,原以为在接触了中学的那么多老师之后,我早已是他们想不起来的过客,但没成想,在很多孩子眼中,我是一个悄悄改变了他们的老师。那个整整一年,

虽然很累,但我想我是幸福的吧!

如果说我在职业中的真正成长,我要由衷地感谢我的第二批学生们。毫不夸张地说,我们一起痛过、累过、笑过、哭过。

终于接手了一个属于自己的班级了,为了让学生能享有充分的民主,我们的班规班级都是由各组组长带领组员一起制定,由他们自己认知自己的缺点并加以有效的约束,终于费了老长时间我们的各项制度及班委健全了。于我于学生这都是一项大工程,但我们累并快乐着,时至今日依然享受那种集体叽叽喳喳合作的感觉。

同事有人说我工作上太过幼稚,以至于总是百分之一百二十的投入。说幼稚也好,说重感情也罢,我就是想坚持自己认定的完美。每逢节日,我校的传统是出与节日相关的黑板报和手抄报,虽然这不是我的弱项,但是为了能充分挖掘学生的潜力,我除了对他们严格要求质量之外其余什么都只记在心上而不表露于口头。很显然,在我的这种对其他班的学生来说近乎苛刻的要求成就了我们班无上的荣光,我们是毫无悬念的双料第一名班级,也只有这样的荣誉才能让大家认识到成功与汗水的关系,也才使全体学生理解我们的这个笑来的并不容易。

刚刚小学毕业的他们一定会觉得哭是他们小学中最幸福的事情了。第一次,由于特殊情况,我被临时安排到别的学校任课,任务是减轻了,但是接到这样的通知,我的心里有说不出的酸,酸到把泪都流出。我舍不得这样一群让我无时无刻不牵挂的孩子

们;我不忍心没有一句道别就这样悄无声息地离开;我做不到让他们这样就换了老师;我难以释怀的太多太多??临走时学生大规模的骚动,他们歇斯底里的挽留,我那种哽咽的道别,让我不敢抬起头去看讲台下的他们。那种在我回到班级说不再走时大家抱头痛哭的画面依然清晰如昨日,真的,当时的哭对于我们来说是多么幸福的一件事呀!第二次就是任何人都无法躲过的小学毕业了,那么简单的毕业典礼,我们任何人没过多说一句话,但看着看着都哭了。是感动?是不舍?这都无需我去定义,问他们吧,我想这也是我们在一起了两年才能体会到的分别的不舍。这能说不是一种幸福吗?

有人说爱情来的不是很早,也不是很晚,就在此时就在此地,遇到了正确的人。感谢我的这份工作,让我就在此时此地遇到了我一直在寻找的那个人。在我仰望别人幸福的同时,或许我正被别人仰望和羡慕着,其实,每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。

从现在起,不再沉溺于幻想,也不再庸人自扰,踏踏实实去工作,好好生活,做一个接近幸福的人吧!

姓名:牛伟利

性别:女

单位:河南省新乡县合河乡中心学校

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