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语文知识竞赛之成语王国

发布时间:2014-04-13 17:13:58  

成语王国

——语文小竞赛 活动目的:

1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。

2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。

活动准备:

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件(内有多段录相及各种竞答题目)和实物投影仪。

3、准备若干张答题纸,数朵红花和数面红旗。

活动方法:

1、把学生分为六组进行活动,学生在答题纸上示答案,口答无效。

2、教师作为主持人,负责评定并为优胜组颁奖。

活动过程:

一、导入

同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里风和日立,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语世界,进行一些有趣的成语竞答。

二、游成语世界,进行竞答

1、成语植物园

首先我们来到成语植物园,这里有依依杨柳,婷婷莲花,累累硕果……一派赏心悦目的景象,我们就一同欣赏吧!(师生共看课件中一段植物园美景的录相)。 看后出示:

请把以下成语填完整(所填必是有关植物的)

成( )在胸 望( )止渴 ( ) 暗花明

百步穿( ) 雨后春( ) ()()一现

出水()() 投()报() ()()满天下

2、成语生肖园

师生共看课件(十二生肖邮票,1984-1996生肖邮票)师稍作解释。 看后学生竞答:含有十二生肖的成语12个(12个为底层数,不重复),五分钟内能写出最多的优胜组,取二名奖与红旗红花。

参考答案:

鼠目寸光(獐头鼠目)(过街老鼠人人喊打)

汗牛充栋(牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海)

虎口余生(生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼)

守株待免(免死狐悲、狡免三窟) 龙潭虎穴(龙腾虎跃、叶公好龙) 虎头蛇尾(打草惊蛇、牛鬼蛇神) 马到成功(万马奔腾、蛛丝马迹、一马当先、千军万马) 亡羊补牢(挂羊头卖狗肉)

杀鸡敬猴(心猿意马) 鸡犬不宁(鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群) 狗血喷头(斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党) 人怕出名猪怕壮

3、成语数字园

(1)写出带有“一、二、三、四……九”的成语9个,9个为底数,不重复。

(2)写出以“十、百、千、万”开头的成语4个(4个为底数,不重复) 第(1)题请各组在四分钟内写出,第(2)题在两分钟内写出。写后交流答案,评出前二名优胜组,奖与红旗红花。

参考答案:

(1)一心一意、一分为二、不三不四(三心二意)、四面八方、四通八达 五光十色(五颜六色)、六神无主、七零八落(七上八下)、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力

(2)十全十美(十万火急)、百花齐放(百家争鸣)、千军万马(千载难逢)、万紫千红(万水千山)

4、趣味成语园

师:经过紧张的竞答,接下来我们到成语趣味园轻松一下:

(1)看课件,展示两组数字,猜两个成语

a、 0、1、2、5、6、7、8、9、

7

b、 0、1、2、3、4、5、6、 9

8

( a:丢三落四 b:七上八下)

(2)看课件:两件式样一样的衣服,颜色一样,甚至连衣架也一样,只有衣服纽扣不一样。 猜一成语 (大同小异)

(3)一位老太太眼含泪水,读着一封信:“十几年没有音讯的女儿,今天终于找到了……”

用不同成语表达画面意思(参考答案:百感交集、老泪纵横、激动万分、热泪盈眶、悲喜交加、喜极而泣、惊喜万分)。

三、“我演你猜”说成语

每组选派代表表演一个成语,或用哑语比一成语,其余组猜一猜,演得好奖红旗,猜得又快又准为优胜者,奖红花)

(如:一鸣惊人、班门弄斧、虎头蛇尾、一刀两断、买椟还珠、望梅止渴、画饼充饥、暴跳如雷…..).

四、师生共小结

1、各小组说说今天游成语世界的收获,说一句用上一个成语。

2、师小结,给优胜组(红旗红花最多的前二名)颁奖

(参考答案:1、今天,我们漫游成语世界,满载而归 。2、成语世界,其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语,令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界,我们受益匪浅)。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界,成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里,我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。)

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