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黄土岗青年教师比武活动方案

发布时间:2014-04-22 13:58:31  

黄土岗中心学校青年教师基本功大比武活动方案

为加强我镇青年教师培养,根据《麻城市教育局教师管理科、语委办2014年工作计划》、《麻城市教科院2014年工作要点》和《黄土岗中心学校教育教学工作要点》要求,2014年,将组织开展全镇青年教师基本功大比武活动,并选派优秀选手参加麻城市青年教师基本功大比武,现将方案制定如下。

一、活动主题

夯实个人教学基本功,提升业务素养,促进青年教师专业成长

二、参加对象

全镇所有40岁以下(含40岁)的青年教师。

三、比武内容

1. 征文比赛:组织“我的教师梦”主题征文比赛活动。

2. 优质课比武:组织青年教师开展优质课比赛。

3.“三笔一话一画”展示:开展钢笔字、粉笔字、毛笔字、朗读、简笔画等教师基本功比武展示活动。

4. 教学设计展示。

四、活动步骤(活动分四个阶段开展)

第一阶段:宣传发动(3月1日—3月8日)

各学校制定工作方案,以学校为单位组织青年教师全员参与,积极准备。为了达到以比促学的目的,全镇青年教师必须同时参加四大项中(8个小项)所有的比赛项目。

第二阶段:活动实施(3月-4月)

(一)优质课比武

1.学科:青年教师所任教的主要学科(或自己擅长的学科)。 讲课内容:本学期教材内容(与课程进度一致)。

2.赛程安排

(1)校内初赛(3月21日前完成)

各学校分学科组织青年教师参加校内比赛。要求青年教师全员参与,有教学设计、课件制作、课后反思及评价结果。小学于3月22日前,中学于3月26日前将教师参赛的得分报中心学校。获小学语

文、数学、美术学科第一名的教师代表学校参加中心学校组织的复赛。 中学数学、英语、音乐前二名的教师参加中心学校复赛。

(2)镇内复赛(3月26日):小学语文在新屋河小学、小学数学在严家畈小学、小学美术在闵家畈小学。中学复赛由中学教导处组织安排,中心学校参与。评委另行通知。

(2)市级决赛(4月15日上午7点前):中心学校择优推荐6

名教师(小学语文、数学、美术、中学数学、英语、音乐)参加市级决赛。小学语文在实验二小、数学在实验一小、美术在师范附小,中学数学在思源学校、英语在松鹤中学、音乐在城东中学。

5.奖项设置

中心学校复赛分学科设奖。小学、初中每个学科分别设一等奖1名、二等奖2名,颁发证书。

(二)征文、钢笔字、毛笔字、教学设计(镇内比赛4月18前完成)

中小学所有青年教师每人于4月18日前向中心学校报送“我的教师梦”主题征文一篇、钢笔字毛笔字各一幅、教学设计一篇。

钢笔字书写正楷字,毛笔字体风格不限。

教学设计小学分语文、数学、体育、音乐、美术、品社、英语、科学等学科,初中分语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术等学科。要求有设计理念,有过程评析。内容为现行学生使用的教材下册中的内容。中心学校将组织专班集中评比,优胜者将代表中心学校参加市级决赛。(市级决赛办法见教育局原通知)。

教学设计、征文反对网络下载,一经发现将取消参赛资格并通报批评。

各学校要将参赛教师姓名、单位、任教学段学科、参赛类型等信息在4月18日前报中心学校。

奖项设置:以上各项设一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名。

(三)简笔画、粉笔字、普通话朗读(镇内比赛为4月23、24日)

中小学青年教师简笔画、粉笔字、普通话朗读采取现场展示的办法,所有青年教师均要参加。朗读内容为现行学生使用的人教版语文教材中的课文片段。

2

中学组由中学自己组织,中心学校参与。

小学组分上下两个半区,4月23日在长岭岗小学举行下半区竞

赛,参赛对象为闵小、四小、长小青年教师。4月24日在大河背小学举行上半区竞赛,参赛对象为英小、严小、新小、背小青年教师。

奖项设置:以上三项各设一等奖3名、二等奖7名、三等奖10

名。

第三阶段:组队参加市决赛(4、5月份)

在镇内各项竞赛的基础上,中心学校将组队参加市级决赛,重点完成参赛教师的专项培训指导工作。

第四阶段:工作总结(6月份)

全面总结活动情况,收集整理各类获奖作品,颁发获奖证书。

五、工作要求

1.加强领导,精心组织。各单位要高度重视此项活动,要成立活动领导小组,制定具体的活动方案,确保全员参与。

为了加强对本次活动的组织领导,黄土岗中心学校成立大赛组委会,成员名单如下:

组 长:陶自文

副组长:曹先明 张金峰 何光早

成 员:王舟成 洪朝晖 丁永峰 何 文 何正林 张 林

许宽华 库从文 刘劲松 颜国林

2.明确主题,逐级选拔。各单位要让所有的教师都明确本次活动的主题,科学安排好活动的每个环节,保证人人参与,组织教师进行多轮竞赛,逐级选拔,不得直接分配项目指定教师参加比赛。

3.以赛促研,以研促教。各单位要把比赛作为促进教学研究、促进教师成长的方式和手段。

4.综合评价,总结反思。比赛结束后,各单位要进行活动总结,把青年教师参加活动的情况,纳入教师年度考核内容,作为教师评优晋级、表彰奖励依据。中心学校将青年教师基本功大赛团体成绩纳入各学校教育教学综合量化考评,分值占20分。

附:1.2014年麻城市青年教师基本功大比武教师个人登记表

2.2014年麻城市青年教师基本功大比武学校报名表

3

附1:

2014年麻城市青年教师基本功大比武教师个人登记表

4

附2:

2014年麻城市青年教师基本功大比武学校报名汇总表

单 位:

在所选参赛科目的方框中打“√”。

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