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传热比赛

发布时间:2013-09-27 08:30:55  

传 热 比 赛

教学目标:

1、知识目标:通过实验操作活动,使学生认识热是如何传递的。

2、能力目标:通过实验的设计、操作和研讨等活动,初步培养学生根据科学程序进行探究的能力和利用热传导的知识解决实际问题的能力。

3、情感目标:通过设疑、探究、研讨、运用等活动,激发学生探索“热传导”现象的兴趣,培养学生仔细观察、积极探究、求实、创新的科学品质

教学重点:培养学生设计实验方案、进行实验和整理信息得出结论的能力。

教学准备:

酒精灯、铁架台、三脚架、乒乓球、火柴、凡士林、黄豆、细铁丝、铜丝、铁杯、试管夹、铁片

教学过程:

一、感知勺把的凉热。

1、摸一摸放入热水前后的勺把。

2、揭示课题

那热在物体中究竟是如何传递的呢?咱们今天就来研究这个问题

板书:传热

二、猜想。

热在金属棒、铁片、铁杯中的变热顺序

三、弄清实验的基本条件:

热源 传热物体 轻巧指示物体

四、小组内讨论实验方案。

五、汇报讨论结果。

强调酒精灯的安全使用,熄灭酒精灯要二次盖帽。 用夹子去夹加热物体,以免烫伤。

六、做实验 ,师巡视

七、汇报实验。

板书:

热源 : 近-------------→远

温度高------→温度低

八、巩固运用

1、出示三个猜测实验

2、出示:加热螺旋状的铁丝.

你们认为热会怎样传递?

3、讨论:在生活中哪些地方体现了物体传热这种性质。

九.总结下课

板书设计:

传 热

热源 : 近-------------→远

温度高------→温度低

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