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课外学术科技作品竞赛校内选拔赛

发布时间:2013-09-27 08:30:56  

东南大学第十五届大学生课外学术科技作品竞赛 暨第十二届“挑战杯”全国大学生 课外学术科技作品竞赛校内选拔赛 动员会
共青团东南大学委员会 2010年12月





?一、什么是“挑战杯”(大挑)
?二、“大挑”的规则 ?三、东南大学的参赛状况 ?四、参加第十二届“大挑”的计划

一、什么是挑战杯(一)

? 团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的竞赛活动。 江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名。 ? 大挑——全国大学生课外科技作品竞赛 ? 目的:培养创新精神和实践能力、提高素质;发现和培养 人才;培育成果。 ? 1989年举办首届,两年一届,迄今已经举办十一届,2011 年第十二届(大连理工大学)。 ? 竞赛已发展成为全国规模最大、水平最高、最具影响力的 大学生课外科技创新赛事,是对高等学校学生科技活动的 总体检阅,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”。

一、什么是挑战杯(二)
? “挑战杯”竞赛已经成为:

? ——学生的科技盛会。最初的19所高校,发展到1200多所 高校;从300多人,发展到200多万大学生的竞技场, ? ——青年人才的摇篮。一位工程院院士、两位长江学者, 6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师, 70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生 出国深造。 ? ——素质教育的课堂。形成了国家、省、高校三级赛制。 高校以“挑战杯”竞赛为龙头,把创新教育纳入教育规划 ,“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平 台。 ? ——展示风采的舞台。港、澳、台众多高校积极参与, 竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台。

二、“大挑”的规则(一)
? 作品分类
? 1、自然科学类学术论文(仅限本科生) ? 2、哲学社会科学类调查报告和学术论文 ? 3、科技发明制作(A类、B类) ? A类:指科技含量较高、制作投入较大的作品 ? B类:指投入较少、且为生产技术或社会生活带来便 利的小发明、小制作等。

? 科技发明制作类作品、自然科学类学术论文包含以下几个方向: ? (A)机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工 程、交通、建筑等)。 ? (B)信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)。 ? (C)数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)。 ? (D)生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫 生、食品等)。 ? (E)能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生 态、环保等)。

? 哲学与社会科学类社会调查报告或学术论文包含以下六个方向: ? 哲学、经济、社会、法律、教育

、管理 ? (不接受没有列为竞赛学科的作品参赛)

二、“大挑”的规则(二)
? 几项注意
1、自然科学类学术论文——仅限本科生 2、哲学社科类作品:论文8000字;调查报告15000字 3、作品必须是全国赛当年7月1日前两年内完成的 (对于本届比赛而言,要求是2009.7.1-2011.7.1) 4、个人作品——必须承担作品60%以上的研究工作 (鉴定证书、专利作品、发表作品等署名均为第一) 5、集体作品——必须均为学生。按照团队中最高学历者 划分到相应组别进行评审。 ? 6、参赛作品必须从实际出发,侧重解决社会生产生活中 的具体问题。 ? ? ? ? ? ? ?

二、“大挑”的规则(三)
? 考察要点
? 1、科学性:(1)作品的理论依据必须是正确的,完整的; (2)方法正确;(3)(对实物类作品)思路清晰 ? 2、先进性:(1)以前是否有;(2)创新性(为最重要的 部分,包括原始创新、集成创新、吸收创新) ? 3、实用性:对社会生活或生产技术带来便利 ? 各类作品考察的重点(%)

二、“大挑”的规则(四)
? 奖项设定
? 1、各高校不超过6件作品(其中研究生作品不超过1/2) ? 2、全国作品(包括省级组织报送和直接报送)预审出80%入 围,其中的40%直接获三等奖,其余的60%到大连理工大学参 加终审决赛 ? 3、终审决赛作品再评出特等、一等、二等和三等奖 ? 4、四类奖项的比重为3%、8%、24%、65%。(各作品类别、 组别、层次均按此比重评审) ? 5、四类奖项的分值为100分、70分、40分、20分(上报至全 国组委会但未通过预审的得10分) ? 6、以学校为单位计算参赛总得分。“挑战杯”、“优胜杯 ”

三、东南大学的参赛状况
1、历届竞赛捧杯高校
年份 1989 1991 1993 届数 第一届 第二届 第三届 第一名 清华大学 上海交通大学 北京大学 承办单位 清华大学 浙江大学 上海交通大学

1995
1997 1999 2001

第四届
第五届 第六届 第七届

复旦大学
清华大学 复旦大学 东南大学、复旦大学

武汉大学
南京理工大学 重庆大学 西安交通大学

2003
2005 2007 2009 2011

第八届
第九届 第十届 第十一届 第十二届

清华大学
复旦大学 东南大学 清华大学、北京航空航天大学 ?

华南理工大学
复旦大学 南开大学 北京航空航天大学 大连理工大学

2、我校参赛情况
届数
第七届 第八届 第九届 第十届 第十一届 第十二届 年份 2001 2003 2005 2007 2009 2011 总分 370分 300分 290分 390分 160分 总分排名 第1名 第5名 第7名 第1名 第69名 ? 捧杯情况 挑战杯 优胜杯 优胜杯 挑战杯 未捧杯 ?

3、我校参加历届”挑战杯”竞赛获奖情况
年份(届数) 2001年(第七届) 2003年(第八届)

2005年(第九届) 2007年(第十届) 总分 370分 300分 290分 390分 特等奖 2件 1件 1件 1件 0件 一等奖 1件 2件 1件 3件 0件 二等奖 2件 0件 2件 2件 2件 三等奖 1件 3件 2件 0件 4件

2009年(第十一届) 160分

4、我校各学院参加“挑战杯”竞赛获奖情况
届数 学院 机械学院 第七届 2001年 1件 第八届 2003年 第九届 2005年 第十届 2007年 1件 第十一届 2009年 总数 2件 总分 60分

信息学院
土木学院 电子学院 计算机学院

2件
1件

3件
1件 1件

1件
1件 2件 1件 1件

6件
1件 6件 1件

350分
20分 320分 20分

生医学院
电气学院 仪科学院 人文学院 1件 1件 1件 0.33件 2件 0.5件

1件
1件 1件

1件
1件 4件 2.83件

40分
70分 170分 162分

经管学院
公卫学院

1件

0.33件
1.33件

1.5件

1件

3.83件
1.33件

252分
46分

注:部分作品由多个学院共同指导

5、我校获奖作品所属类别
届数 所属类别 机械与控制 信息技术类 生命科学类 能源化工类 第九届 2005年 2件 2件 1件 0件 第十届 2007年 2件 1件 1件 0件 第十一届 2009年 0件 2件 1件 1件

社会调查报告

1件

2件

2件

6、我校参赛作品作者分类
作者分类
届数 第八届(2003年) 本科生作品 3件 研究生作品 3件

第九届(2005年)
第十届(2007年) 第十一届(2009年)

3件
3件 3件

3件
3件 3件

7、我校获奖作品指导老师(可能不全)
获奖等级
特等奖

指导老师
吴乐南(信息)、束海泉(信息)、凌 明(电子)、刘 昊(电子)、 陈爱华(人文)、盛凌振(人文)、余珊萍(经管)、胡汉辉(经管)、 周敏倩(经管)、施 畅(党宣) 吴乐南(信息)、黄正瑾(信息)、刘 昊(电子)、秦 明(电子)、 黄庆安(电子)、胡敏强(电气)、宋爱国(仪科)、崔建伟(仪科)、 陈爱华(人文)、梅姝娥(经管)、吴清烈(经管)、施 畅(党宣) 毛玉良(机械)、钱瑞明(机械)、洪 伟(信息)、赵洪新(信息)、 孙大有(电子)、时龙兴(电子)、胡 晨(电子)、汪 丰(生医)、 黄 雷(生医)、宋爱国(仪科)、金世俊(仪科)、余珊萍(经管)、 周敏倩(经管)、胡汉辉(经管)、孙桂菊(公卫) 冷护基(机械)、吴乐南(信息)、沈连丰(信息)、傅大放(土木)、 刘 昊(电子)、凌 明(电子)、王晓蔚(计算机)、高建国(计算机)、 宋爱国(仪科)、崔建伟(仪科)、龙书芹(人文)、陈爱华(人文)、 喻学才(人文)、王 蓓(公卫)、汤仕忠(公卫)

一等奖

二等奖

三等奖

8、经验与建议
? 1、学校党政重视、思想统一 ? (1)校领导给政策、愿统筹 ? (2)部门、院系的重视和支持 ? (3)团委书记群体的共同努力(信息库,关注

人、项目) ? 2、良好的政策、环境支撑 ? (1)政策支撑,保障师生参与热情。师生激励政策、项目培育政策 ? (2)充分利用学校的高水平实验室,保障项目的高起点、高水平 ? (3)有能力、有热情、负责任的指导教师。青年教师、退休教师、 大腕教授

? 3、重视细节,多渠道挖掘项目 ? (1)塑造精品。注意外观、介绍、摘要、运行成功率等细节 ? (2)挖掘校内各类比赛的优秀作品。清华、北航、西电、大工 ? (3)项目培育、人才培养的延续性 ? 4、抓住机遇,注重氛围营造 ? (1)”十二五“规划 ? (2)学生课外科技作品展示 ? (3)特殊人才的选拔、挖掘和培养 ? (4)关注环境变化、加强学习

四、参加十二届”大挑“的计划
时间 1 2010年6月 2 2010年11月8日 3 2010年11月8日-2010年12月8日 4 2010年11月15日 5 2010年11月15日-2011年1月4日 6 2011年1月5日-2011年1月14日 竞赛启动宣传 各学院、拟参赛团队或个人筹备期 正式发布竞赛实施方案 竞赛培训、作品预申报 作品预征集 工作内容 “大挑”参赛的交流会

7 2011年3月-4月
8 2011年4月-10月 9 2011年11月

校内选拔赛
省赛、国赛 总结

几个变化
? 1、参赛环境变化。参赛高校更多、竞争更加激烈 ? 2、竞赛导向变化。向普通高校、落后地区高校、原创项目倾斜,对 985、 211高校的要求更高

? 3、校内的变化 ? (1)时间做了调整,增加了项目预征集过程。目的是培育潜力项目 ? (2)校内选拔赛的评委结构做了调整(由校内为主向校内与校外结 合)。 ? (3)由以竞赛作品为单位进行竞赛,调整为以院系为单位进行竞赛 ,并进行评比表彰,目的是加强组织在学生科研过程的更好、更多的 作用。 ? (4)加强宣传(学生线、校区、学部、院系),更好的起到竞赛育 人的目的

关于选题的建议
? 选题是作品竞赛的关键,也是作品能否取得好成绩的核心因素。
? 选题既要有一定的理论性、探索性和挑战性,又要有实用性和可行性 ;既需要有一定的前期研究基础,又需要通过作品的制作解决实际问 题。

? ? ? ?

1、了解世界先进水平 2、综合运用先进知识和方法完成作品制作 3、培养学生的兴趣,发挥各自特长,培养团队精神 4、注重学生的长线培养

? 祝愿同学们 ? 在东南学府真正踏上 ? 创新之路!


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