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吕梁市兴县小学校舍抗震调查

发布时间:2013-09-27 09:25:18  

·28·

第38卷第35期2012年12月

SHANXI

山西

ARCHITECTURE

建筑

Vol.38No.35Dec.2012

文章编号:1009-6825(2012)35-0028-02

吕梁市兴县小学校舍抗震调查分析

(吕梁市建筑勘察设计院,山西吕梁033000)

要:通过对吕梁市兴县中小学校舍的抗震情况调查,以及对校舍建筑基本情况、结构形式演变、质量及使用情况的分析,对现以确保校舍建筑安全、可靠。有建筑的抗震加固提出了可行性对策,关键词:校舍建筑,抗震能力,抗震加固

中图分类号:TU746.3

0引言

5·12汶川特大地震使四川的校舍受到巨大的破坏,人员、财

产受到巨大损失,国家非常重视,由此提高了中、小学校校舍的抗震设防类别,

并要求对不达此要求的校舍进行加固。

为贯彻执行《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国防震减灾法》,实行以预防为主的方针,减轻地震破坏,减少损失,对本

地区现有中小学校舍的抗震能力进行鉴定,为抗震加固或采取其他抗震减灾对策提供依据,并使现有中小学校舍的抗震加固做到抗震安全、经济、合理、有效、实用,兴县教育局于2010年3月间委托我院对该县18所乡镇中小学校的校舍进行调查、分析、鉴定,其他如村级教学点、近几年新建的学校以及民办学校的建筑不在本次工作范围内。

1基本情况

兴县位于吕梁市的北部,根据GB50011-2008建筑抗震设计规范[1]

,GB50223-2008建筑工程抗震设防分类标准[2],兴县的抗

震基本设防烈度为6度,设计基本地震加速度值为0.05g,设计地震分组为第三组,中、小学教学楼等校舍建筑属于乙类建筑(重点设防类)。

2校舍建筑的结构形式演变

兴县早期学校建筑多为窑洞学校,随着对教育的重视,从20世纪80年代逐步建起一批1层砖墙预制板的混合结构,到20世纪90年代普遍建起了2层的砖混校舍,进入21世纪后普及九年教育而建造了一批新的1层~3层的砖混校舍。

3各个时期校舍建筑的质量和使用情况

1)最早时期的石窑洞建筑为当地民居的主要形式,由当地砂

岩石砌体砌成窑腿再用当地砂岩石拱做窑顶,窑顶上堆约1m厚夯实黄土做保温和防水用,前墙处安木材门窗,后纵墙为石填充墙,砌筑砂浆为粘土加少量白灰,强度很低手捻即碎;此类校舍在较偏远的小学校还在使用,学生使用人数较少,多在几十人之内。此类校舍占此次普查校舍的比例大约为15%。

2)1989年以前的校舍多为1层平房,采用砖墙预应力空心板的混合结构形式,在当时农村相对贫穷和缺乏管理的条件下多数未按规范设置圈梁和构造柱,设置钢筋砖过梁,砖的强度等级大约为MU5,砂浆的质量多按农建队的经验配比,故有的砌筑砂浆强度低,相当一部分低于M1,预应力空心板间及板端均未采取抗震措施,梁下也没有梁垫及其他加强措施,砖砌体的砌筑质量很差,墙角无拉筋等构造措施。此类校舍在小学校还在使用,学生

收稿日期:2012-10-12作者简介:刘健(1969-),男,工程师,二级注册结构工程师

文献标识码:A

使用人数较多,

在几百人之内。此类校舍占此次普查校舍的比例大约为25%。

3)1989年以后的校舍多为2层平房,采用砖墙预应力空心板的混合结构形式,悬挑外廊,砖砌体的砌筑质量有的好有的坏,砌筑砂浆为M2.5左右,砖的标号为MU5左右,通常均按规范设置圈梁但无构造柱,圈梁均设置在窗口兼过梁。这一时期建设的校舍依然存在无勘察、设计、施工资料丢失的问题。屋顶防水多采用铺砖,渗漏严重,日常维护较差,有的建筑因地面排水不畅基础下沉墙体开裂。此类校舍在中学校使用,

学生使用人数多在几千人之内。此类校舍占此次普查校舍的比例大约为25%。4)2002年以后建设的校舍仍以混合结构形式为主,悬挑外廊,墙体材料用MU5以上粘土实心砖M5以上混合砂浆砌筑,墙体砌筑质量较好通常均按当时规范和有关图集设置圈梁、构造

柱,

楼板多为现浇板。这一时期建设的校舍一般由勘察、设计、施工资料存档,管理也比较正规。此类校舍都在使用,学生使用人数较多,在几万人之内。此类校舍占此次普查校舍的比例大约为35%。

4校舍鉴定结论与分析

1)调查鉴定工作首先根据结构的使用及破坏程度确定危房

等级,依据《危险房屋鉴定标准》[3]

进行房屋危险性评定,其中判定为D级的校舍以及缺少抗震措施的窑洞,

鉴定报告中不再对其抗震性能进行评价,建议

“拆除更新或改为其他用房”。其他危房等级的校舍,依据

《民用建筑可靠性鉴定标准》[4]

《建筑抗震鉴定标准》[5]

对其进行抗震性能评估后给予综合的适修性建议。对构

件危险点少具有抗震构造措施和适修性好、地基好的校舍给予“维修加固”的结论和改造建议。2)校舍使用时间越长,可维修改造后继续使用的年限越少。已使用0年~20年的校舍是02抗震规范实施阶段的建筑成品,设计、施工中均按国家当时的抗震规范设置并完善了抗震构造措

施,

抗震和加固改造的效果较好。3)对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定加固。重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和容易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害和影响疏散、救援的部位,如楼梯间、外廊以及无锚固砖女儿墙。

5结语

通过本次鉴定可知,兴县校舍大部分存在结构不合理、抗震

构造措施不足、建成品质量较差、缺少日常维护等问题,根据汶川地震震害中房屋破坏情况看,

1989年以前建筑在地震中损坏严重,

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