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秀洲区第二届初中信息学竞赛模拟卷

发布时间:2014-05-09 14:06:11  

秀洲区第二届初中信息学(计算机)竞赛模拟卷

秀洲区第二届初中信息学(计算机)竞赛模拟卷

(90分钟完成 第五大题请注意选做相应模块)

一、单项选择题(共20题,每题2分,共计40分。每题有且仅有一个正确答案。)

1.某同学的电脑中存放了大量平时下载的音乐、视频、图片、学习资料等各种类型的文件,下列选项中,可以帮他很好的整理这些文件的方法是( ▲ )。

A.买一个新的硬盘,然后把这些文件全部移到新硬盘中单独存放

B.把文件全部刻录到光盘上然后存放在书柜中

C.专门用一个word文档来记录这些文件在计算机上存放的位置

D.在“资源管理器”中对这些文件按不同类型分类存放到相应的文件夹中

2.删除桌面上的某个应用程序的快捷方式图标,意味着( ▲ )。

A.该应用程序连同其图标一起被删除

B.只删除了该应用程序,对应的图标被隐藏

C.只删除了图标

D.该应用程序连同其图标一起被隐藏

3.在Word2003的编辑状态下,执行编辑菜单中"复制"命令后( ▲ )。

A.插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

B.被选择的内容被复制到插入点处

C.光标所在的段落内容被复制到剪贴板

D.被选择的内容被复制到剪贴板

4.hefei@zjkedu.cn是一个电子邮件地址,其中hefei是( ▲ )。

A.域名

5.FrontPage、Word、PowerPoint和Excel都是Microsoft Office办公软件中的一员,其功能分别是:( ▲ )。

A.网页制作、文字处理、多媒体(幻灯片)制作、电子表格

B.多媒体(幻灯片)制作、文字处理、网页制作、电子表格

C.多媒体(幻灯片)制作、网页制作、电子表格、文字处理

D.网页制作、电子表格、多媒体(幻灯片)制作、文字处理

6.在Excel2003电子表格软件中,第三行第三列交叉的单元格,其名称是( ▲ )。

A.C3

7.超级链接改变了以往人们阅读或欣赏作品时从头到尾的顺序形式,以下选项中,使用超级链接不可能实现的是( ▲ )。

A.在段落之间跳转

C.在文件之间跳转 B.在计算机与人的思维之间跳转 D.在网页或网站之间跳转

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B.用户名 C.IP地址 D.计算机 B.CC C.3C D.33

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8.计算机病毒发作时( ▲ )。

A.影响计算机操作者的身体健康

C.大大加快计算机的运行速度

9.用

Word2003

( ▲ )。

A.衬于文字下方

10.计算机网络最突出的优点是( ▲ )。

A.互相通信、数据共享

11.在访问丰富多彩的网站时,显示给我们的第一张网页(往往文件名为index或default),一般称之为( ▲ )。

A.网页或网站

12.可以对幻灯片进行移动、删除、添加、复制、设置动画效果,但不能编辑幻灯片中具体内容的视图是( ▲ )。

A.普通视图

13.下列关于在网络上下载信息的说法,其中正确的是( ▲ )。

A.网页上的信息只能以网页形式保存到本地硬盘

B.网络上的信息无法直接下载,必须使用专门的下载工具软件

C.在网页上的图片上单击右键,选择菜单中的“图片另存为”命令可以将图片保存到本地硬盘

D.只能下载网络上的文字和图片信息,其它类型的信息无法下载

14.对计算机软件正确的认识应该是( ▲ )。

A.计算机软件受法律保护是多余的

B.正版软件太贵,软件能复制就不必购买

C.受法律保护的计算机软件不能随便复制

D.正版软件只要能解密就能随意使用

15.下列行为,你认为正确的是:( ▲ )。

A.我要是能制作几个病毒该多好,说明我很行

B.将有版权的软件复制备份给自己或朋友使用,以防使用时的意外,不构成侵权

C.对有版权的软件,经加工改进后,可申请自己的版权

D.网上的信息很丰富,什么都有,所以我们要仔细辨别,不去浏览那些不健康的有害的网站。

16.关于信息,以下说法不正确的是( ▲ )。

A.信息就是指计算机中保存的数据 B.信息需要通过载体才能传播

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B.损坏计算机键盘 D.影响计算机的正常运行 B.四周型 C.浮于文字上方 D. 嵌入型 B.运算效率高 C.处理速度快 D.存储容量大 B.分页 C.HTML页 D.主页或首页 B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片放映视图 D.以上都不是

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C.信息有多种不同的表示形式

D.信息可以影响人们的行为和思维

17.计算机硬件系统一般是由( ▲ )构成的。

A.CPU、键盘、鼠标和显示器

C.主机、显示器、打印机和电源

18.下面那一种软件是系统软件( ▲ )。

A.WindowsXP

19.关于Internet,以下说法正确的是( ▲ )。

A.Internet属于美国

20.下面是同学们一天的在校情况部分流程图,该部分流程图的结构属于( ▲ )。 B.Internet属于联合国 D.Internet不属于某个国家或组织 C.Internet属于国际红十字会 B.PowerPoint C.FrontPage D.Excel B.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 D.主机、显示器、鼠标、音箱和键盘

A.顺序结构

二、判断题(共10题,每题2分,共计20分。)

1.当我们在键盘上按下CapsLock键后,再按住Shift键输入的英文字母是大写字母。( ▲ )

2.利用高超的计算机水平通过网络进入国家安全机关的网络中心后,只是浏览没有破坏,所以不能算是违法。???????????????????????????????( ▲ )

3.在Word2003中需要复制被选定的文字并粘贴到指定位置,可以通过以下操作来完成:按住Ctrl键不放,用鼠标将其拖动到目标位置。??????????????????( ▲ )

4.随着网络技术的不断完善,购物、商贸已不一定需要面对面地进行,因特网上提供了许多实现电子商务的商业网站。如:淘宝网、京东商城、苏宁易购等。??????????( ▲ )

5.在制作网站前,我们需要建立一个站点文件夹,那是为了统一管理以后制作生成的网页和各种素材。??????????????????????????????????( ▲ )

6.在PowerPoint2003中,插入GIF动画的方法与插入图片的方法是一样的。??( ▲ )

7.Excel2003是用来存储数据、运算公式以及数据格式等信息的软件,一个Excel文件就是一个工作薄,只有3个工作表。????????????????????????( ▲ )

8.在WindowsXP“资源管理器”的左窗格中目录图标前有“-”符号的含义是:该文件夹内无子文件夹和文件。?????????????????????????????( ▲ )

9.从 1946 年第一台计算机诞生到现在电脑迅速的进入家庭,这主要归功于信息技术的发

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B.选择结构 C.分支结构 D.循环结构

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展。???????????????????????????????????( ▲ )

10.我们在利用ACDSee对图片进行简单处理中,要改变图片的“体积”,只能通过改变图片的大小来实现。????????????????????????????????( ▲ )

三、填空题(共8题,每空1分,共计10分。)

1.选定多个连续的文件或文件夹,操作步骤为:单击所要选定的第一个文件或文件夹,然后按住( ① )键,单击最后一个文件或文件夹。

2.计算机硬件系统由( ② )、控制器、存储器、( ③ )、输出设备五大功能部分组成,这种计算机结构被称为冯?诺依曼结构。

3.在Excel2003中可以根据数据制作不同的图表,如要反映部分占整体的比例可以用( ④ ),如要反映数据的发展趋势可以用( ⑤ )。(Excel2003默认可制作柱形图、条形图、折线图、饼图、XY散点图、面积图、圆环图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆柱图、圆锥图)

4.装有8GB的SD卡的数码相机,如果平均每张照片是4MB,那么理论上这张SD卡大约可以存放( ⑥ )张这样的照片。

5.多任务系统:各个任务之间,除了可以用鼠标单击任务任务栏中的应用程序按钮来切换外,还可以通过( ⑦ )键来切换。

6.在Excel2003中,需要将C1,D1,E1这三个单元格内的数据相加,可以用Sum函数计算( ⑧ ),还可以用公式计算:( ⑨ )。

7.在PowerPoint2003中,为了使幻灯片中的各个对象在放映状态下依次出现,应该对各个对象设置( ⑩ )来实现。

四、问题求解(共3题,第1题4分,第2、3题每题3分,共计10分。)

1.某中学要安排一次阶段性考试,分别进行语文、数学、英语、科学和社会学科的考试,每天考一门,但不能把语文和数学安排在相邻的两天内进行,那么共有( ▲ ) 种安排方法。

2.请阅读顺面流程图,然后回答问题。

其最后输出的a的值是( ▲ )。

3.电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播,参加决赛

的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会

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获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论:韩克认为,冠军不是美国就是德国;张乐坚定的认为冠军决不是巴西;李锋则认为,西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后,三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么,本次世界杯获得冠军的是( ▲ )。

五、程序探索题(每模块2题,第1题5分,第2题15分,共计20分。)

注意:本题分为Pascal、VB、C语言三个模块。请根据报名情况,选择一个模块进行答题,其它模块答卷纸的答题位置请勿填写。

Pascal 模块选做

1.下面程序运行后输出的结果是( ▲ )。

program XT1;

var sum,max:longint;

begin

readln(max);

sum:=0;

for i:=1 to max do

begin

if i mod 2=0 then

sum:=sum+i;

end;

writeln(sum);

end.

(输入:200)

2.完善程序:使其能输出:1-2+3-4+5-6+...+99-100的值。

Program XT2;

var s,d,a : integer;

begin

s := 0;

d:= ① ;

for a := 1 to 100 do

begin

s := ② ;

d:= ③ ;

end;

writeln(‘S=’,S);

readln;

end.

VB 模块选做

1.下面程序运行后输出的结果是( ▲ )。

Dim sum,max ,i As Integer

max = InputBox("输入一个自然数")

sum=0

For i = 1 To max

If (i Mod 2) = 0 Then

sum = sum + i

End If

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Next

Print sum

(输入:200)

2.完善程序:使其能输出:1-2+3-4+5-6+...+99-100的值。 Private Sub Command1_Click( ) S=0

d= ①

For i=1 To 100

s= ②

d= ③

Next i

Print s

End Sub

C语言 模块选做

1.下面程序运行后输出的结果是( ▲ )。

#include<stdio.h>

void main()

{

int sum=0;

int max=0;

int i=0;

for(int i = 0;i<max+1;i++)

{

if(i%2==0)

sum+=i;

}

printf("sum值为%d,sum);

}

(输入:200)

2.完善程序:使其能输出:1-2+3-4+5-6+...+99-100的值。 void main(){

int n,s=0,d= ① ;

for(n=1;n<=100;n++)

{s= ② ;

d= ③ ;}

printf("s=%d\n",s);

}

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