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初二竞赛班复习巩固好题精讲--第三讲_力学提高 2

发布时间:2014-05-12 08:13:04  

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初二竞赛班复习巩固好题精讲

第三讲 力学提高

【例3】 一个载有重物的气球所受重力(气球及所载重物)大小为G,在空气中始终受到

2000N的竖直向上的浮力,匀速上升,若将所载重物再增加200N的物体,该气球

就能匀速下降.设气球上升和下降时受到的空气浮力和阻力大小不变,则气球受到

的重力G大小为 N,所受的空气阻力为_______N.

【答案】 1900;100

题型:反向运动

特点:摩擦力大小不变,方向改变

F浮?f?G?200N

两个方程解出两个未知数:G=1900N f=100N

【例7】 如图所示,物体A、B在拉力作用下仍然保持静止状态,请分析地面对B产生的摩擦力大小及方向;B对

A的摩擦力大小及方向,画出示意图.

(1) (2) (3)

考查内容:整体法与隔离法

(1)

先看成一个整体受力分析 找到地面对B的摩擦力 在隔离法,单独分析B,已经受力平衡,

不需要A再给B力 力是相互的,B也没有给A力

先看成一个整体受力分析

找到地面对B的摩擦力 在隔离法,单独分析B,---------精心打造基于论坛的高品质理科课后服务平台 根据合力为0,找到A对B的摩擦力fAB=5N

(3) 先看成一个整体受力分析 在隔离法,单独分析B,力是相互的, 找到A对 找到地面对B的摩擦力 根据合力为0,找到A对B的摩擦力fAB=2N B的摩擦力fAB=2N

【例10】 如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,滑轮到P、Q的两段绳都是水

平的.已知滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,比例系数为k,且物体之间、物体与地面之间的粗糙程度相同,两物块的质量都是m,轻绳与滑轮之间的摩擦不计,在水平向右的拉力F作用下,P向右做匀速运动,则F的大小为( )

(提示:同一根绳子上的力大小相同)

A.4kmg B.3kmg C.2kmg D.kmg

【答案】 A

f?kf?kF压 ☆结合信息: F压

2F拉?f?F F拉?f0?mgk

所以解出F?4mgk

【例11】 小溪同学想探究“弹簧受到拉力后的形变量大小与弹簧的原长是否成正

比”,身边的器材有:6根不同材料制成的比较长的轻质弹簧丝、小钳子、

已调好的弹簧测力计、细线带有定滑轮的装置(如右图).请你再选择一

样实验器材,帮他完成这个实验.

(1)你还要选择的实验器材为

(2)请写出实验步骤

(3)设计记录实验数据的表格

a) (1)刻度尺

(2)①选择其中一根轻质弹簧,用小钳子截成长度不同的六段

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②将一段弹簧竖直挂在架子上面的钩上,用刻度尺测出此时弹簧的长度,记为L1;细线拴住弹簧下面,绕过两个定滑轮,用弹簧测力计竖直向上拉,静止时,几下弹簧测力计读数F,再用刻度尺测出此时弹簧的长度,记为L1'.将以上数据填入表格.

③取下第一段弹簧,换上第二段弹簧,重复第一个实验步骤,记下弹簧原长L2;仍然保持弹簧测力计拉绳子静止时示数为F不变,用刻度尺测出此时弹簧长度,记为L2'.将以上数据填入表格. ④仿照以上实验步骤再做4次,都保持测力计拉力F不变,分别将弹簧原长L3、L4、L5、L6,伸长后的总长度

L'、L'、L'、L'记录表格中;计算出弹簧长度变化量?L?L'?L……?L6?L6'?L6.

☆说明:六次探究实验是中考重点考察项目 本题中 自变量:弹簧原长Ln

因变量:弹簧的形变量?Ln 控制变量:弹簧的材料、拉力

注意:弹簧测力计应该竖直向上拉动。

(张婷老师提供)

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