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春游要准备什么

发布时间:2014-05-26 14:56:49  

春游要准备什么(社会、语言)

活动目标

1. 乐于讨论、记录春游前要准备哪些实用、必备的物品,以及春游时应注意的事项。

2. 能大胆表达自己的意见、接纳别人意见,了解春游时需带的基本物品。

3. 懂得要根据合理、方便、适量的要求准备春游物品。 活动准备

1. 资源包材料:操作卡《春游要准备什么》。

2. 记录纸、黑板、笔;教学课件;音乐《郊游》。 活动过程

1. 围绕“春游要准备什么”的话题,展开讨论并记录。

(1) 教师:我们要外出春游了,大家心里一定很高兴。那么,

春游的时候你想带些什么东西呢?请想一想、说一说,把你认为春游要准备的东西用自己喜欢、且大家看得懂的方式记录下来。

(2) 幼儿交流讨论并记录,教师巡回观察、倾听,了解哪些记

录是有代表性的,提醒幼儿想一想为什么想带这些物品,遇到记录有困难的给与指导或帮助。

2. 展示记录,了解春游需带的基本物品。

(1) 请幼儿展示、介绍自己的记录。

(2) 引导幼儿围绕合理、方便、适量进行分析。

请幼儿根据物品的不同特点将想带的物品分分类(如吃的、用的、玩的),并根据分类清点、统计每类物品各有多少件。

教师:这些物品是否是春游的时候一定要带的呢?哪些是必需的?哪些是可以不用带的?请说出理由。

幼儿大胆表达自己的观点,教师视情回应。

(3) 师幼共同在大家一致认为必需带的物品上画上红圈,数一

数,一共有几件。

(4) 幼儿调整自己的记录,教师提示幼儿收好,春游时根据记

录准备物品。

3. 迁移经验,帮弟弟妹妹解决问题。

(1) 教师:小班的弟弟妹妹也要去春游,可他们不知道应该带

些什么,我们来帮帮他们吧。

(2) 逐一出示课件中弟弟妹妹的书包,引导幼儿观察,围绕合

理、方便、适量三个方面展开讨论,判断是否合适,并说出理由。

第一个书包:饮料代替水。不合理。

第二个书包:都是玩具,没有准备水和食品。不合理。 第三个书包:带了大量的零食。不适量。

第四个书包:没有带装垃圾的袋子。不合适。

第五个书包:没有带餐巾纸。不合适。

(3) 请幼儿分组帮忙调整。

4. 拓展话题,讨论春游时的注意事项。

(1) 教师:春游时除了要准备合适的物品,还要遵守哪些规则?

还应该注意些什么呢?

(2) 幼儿自主表达,教师视情回应,及时记录并梳理。

5.将记录纸贴到墙上,随《郊游》音乐边歌边舞出活动室。

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