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四年级下以案说题四

发布时间:2014-05-27 14:21:08  

以案说题

1、弟弟用两根木条做了一个简易衣架(如左图),姐姐说这样做不稳定,应该再钉一根木条。你知道应该把木条钉在哪里了吗?请画出这根木条的位置。并说明应用了什么特性。

说明:练习中,积极引导学生联系生活实际,运用所学知识解决生活中的实际问题,通过体验了解三角形的稳定性。以此加深知识的理解,体会数学学习的价值。灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

2.下面形状分别是从图A的什么方向看到的?

从左面看到的形状是什么?画在右面的格子里。

说明:可以为学生提供实物,让学生进行实际观察,说说自己的想法,再实际验证。灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

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