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创作个性月历说课课件

发布时间:2014-05-28 11:59:43  

第五单元 月历

个性
——创作个性月历

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

地位

内容

上海科技教育出版社 《初中信息技术》 七年级下册第五单元 第二节

巩固Word知识 学习新知 初步了解表格 学习建立表格并 修改、美化

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

作用
表格

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

目标

1、知识与技能

2、过程与方法

3、情感态度价值观

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

重点

在Word中建立表格,知道表格的组成,了 解单元格、行和列的概念

难点
分析数据及其格式,确定表格的行、列数

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

准备

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

学情

充满活力、思想活跃

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教法

合作探究、任务驱动

“兴趣”作为引路人

用任务把知识点串联

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

学法

自己动手、合作探究

实践创作、完成任务

调动学生的积极性

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

创设情境,导入新课

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

创设情境,导入新课

今天是几号?星期几?
这些信息是如何获得?

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

合作探究、解决问题

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

学习新知、掌握新知

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

学习新知、掌握新知

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

教学

巩固新知,合理运用

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

作品赏析

教学

17

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

课堂小结

教学
1

创建表格
2 3 设置表格行列数 输入表格内容 调整修改表格

创作 个性 月历
4

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

评价

答复评价

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

评价

答复评价

展示评价

说教材

说学生

说教法

说学法

说教学

说评价

评价

答复评价

展示评价

作品评价

谢谢倾听


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