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学优试卷1

发布时间:2014-06-05 08:09:19  

一、阅读《道旁苦李》

戎七岁尝②与诸小儿游,看道边李树多子,折枝。诸儿竞③走④取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。

【帮你理解】 ①选自《晋书》。②尝:曾经。③竞:争着。④走:跑。

5、折枝:压断枝条。6、走:跑。

【诗文翻译】

王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,果然是这样。

引你欣赏:

这个故事写王戎小时候,观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进

行推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的,他是一个聪明的孩子。

请你讲讲:你还知道哪些充满智慧的人,讲讲他们的故事。

持竿入城

【选文】

执长竿入城者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出①。俄有老父至②,曰:“吾非圣人,但见事矣!何不以锯中截而入?③”遂依而截之.《笑林》

【注释】①计无所出:想不出办法来。 ②俄:不久。 老父:对老年男子的尊称。③中截:从中间截断。

【演练】(1)解释下面字的意思。

执: 俄: 但: 以: 遂: 初竖执之的“之”

(2)翻译下面的句子:

初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。

何不以锯中截而入?

(3)请分别从鲁人和老者的角度,写出此文给人们的启示。

,写出“其”分别具体指什么。(3分) 二读《螳螂捕蝉》

园中有树,其上①上有蝉。蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,

欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下。都因想得到其⑤前利,而不顾其⑥后有患。

①?? ② ③ ④ ⑤ ⑥

三、改为转述句。

1、我焦急地告诉李敏:“快回去吧,你妈妈生病了。”

1

2、大树骄傲地说:“我的树叉还能为爱玩的人打秋千。”

3、林老师告诉小明:“你带着报告去校长室。”

4、詹天佑经常勉励工作人员:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

5、诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮我的忙。”

6萧炎骄傲地说:“我们这儿的人可淳朴了。”

四、成阅读

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指

2、联系上下文解释:

(1) 炫耀——

(2) 夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:黎明( )平凡( )培育( )

反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )

4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。

6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

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