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2014年初中化学素养与实验能力竞赛预赛试题

发布时间:2014-06-12 09:33:22  

2014年初中化学素养与实验能力竞赛预赛试题

说明:1. 考试时间为90分钟。

2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65

一.选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的字母填在答题卷相应题号的空格内。)

1.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十六届“中国水周”。联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列做法符合宣传主题的是( ) A.不间断地放水洗衣服

B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉

D.工业污水直接压入地下

2.懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是 ( ) ..

A )B 3.下列物质中属于溶液的是( C D

A.豆浆 B.牛奶 C.碘酒 D.蒸馏水

4.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中属于化学变化的是( )

A.水受热沸腾 B.木材变成木炭 C. 汽油挥发 D. 试管破裂

5.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( ) ...

A.湿衣晾干——分子不停地运动 B.气体受热膨胀——分子间间隔变大

C.水结成冰——分子本身发生变化 D.轮胎充气——分子间有间隔

6.下列有关说法中,正确的是 ( )

A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒

B.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点

C.夜间室内有煤气泄漏,可立即开灯检查

D.久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入

7.某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、-2,则该物质的化学式为( )

A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4

8.人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为( )

A.铁元素 B.铁单质 C.铁离子 D.铁原子

9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等。2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5监测指标。下列与PM2.5相关的说法不正确的是( ) ...

A.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量

B.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖

C.其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大

D

.是形成沙尘暴天气的主要因素

10.如图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是( )

A B C D

11.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是( )

A.倾倒液体 B.读取数值 C.加热液体 D.检查气密性

12.下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图:

图中“ ” “ ” 分别表示两种元素的原子,下列化学反应能用该图表示的是( )

点燃 一定条件 A.2CO+O2 ==== 2CO2 B.N2+3H2 ===== 2NH3 点燃 点燃 C.C + O2 === CO D.H+Cl==== 2HCl 222

13.下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是

A.将铁片放入稀盐酸 B.将铜片放入稀盐酸

C.将铁片放入硝酸银溶液 D.将铜片放入硝酸银溶液

14、将一瓶盐酸分成三等份,分别跟等质量的铝、铁、锌反应后,三种金属都有剩余,且剩余金属的质量为铝>铁>锌,如生成的H2质量分别为a、b、c,则其关系为

A.a>b>c B.a =b =c C.c>b>a D.b>c>a

15、要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是 ( )

①.石灰石和稀盐酸; ②.镁和稀硫酸;

③.固体氢氧化钠和水; ④.生石灰和水

A.①②③④ B.①②③

B. C.①②④ D.②③④

二、填空题(本大题包括 5小题,共24分)

16.(4分)从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其名称填写在相对应..

的位置上。

(1)最常用的溶剂: ;(2)做干电池中的电极: ;

(3)用作致冷剂: ;(4)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物: 。

17.(4分)人类的生产生活离不开金属材料。

(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后 ,则正好符合某种化学规律 。这种金属和该化学规律分别是 、 。

(2)铝、铁、铜是我们生产

生活中使用比较广泛的金属。

以下用品中,主要利用金属导

热性的是 (填序号)。 B. 不锈钢高压锅

A. 铜导线 C. 铝制易拉罐

(3)铜和铁一样也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕,是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果。

18.(3分)如右图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中

容易 电子(填“得”或“失”),所形成粒子的符号是 ,

该粒子与镁离子形成化合物的化学式为 。

19.(4分)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加人到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是 。

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。 (3)图3中表示乙的溶解度曲线的是 ;P点表示的含义是 。

20.(9分)下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答:

(1)甲物质的元素共有 种;

(2)反应 ②的基本反应类型为 ;

(3)若常温下乙为无色液体,则A为 ;C为 ;

反应 ②的化学方程式可能为 ;(2分)

(4)若常温下乙为无色气体,则A为 ;

反应 ②的化学方程式可能为 。(2分)

三、实验题(本大题包括3小题,共35分)

21.(16分)根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

(1)写出图中标号的仪器名称:① ,② ;

(2)①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;(5分)

②制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有;

A.没有塞紧橡皮塞 B.试管口没有放棉花

C.没有及时更换收集第二瓶 D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

(3)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是 (填字母)。如果选用图E来收集气体,则气体应从 (填“a”或“b”)端进入。

②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条,2分)。

(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ,收集装置是 。

(5)在实验中实验操作要正确。如使用A装置时应注意的事项有(只写一项,2分)

22. (10分) 实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神

(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)装置

其中的错

误 ,

要改正错误需要操作的旋钮是 (填字母)。

(2)使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是

(3)实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体,可选用装置Ⅲ来收集的气体有

(二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题:

I是加热固体的装置,指出

(4)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→ → → →E(填写字母)。

(5)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(6)A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为2.1g,则混合物中氧化铜的质量分数为 。(2分)

23.(9分)请你参与下列探究:

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2。

【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3和水。

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是_____________________________________。

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的品质。

写出SO2与NaOH反应的化学方程式 。

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。 CuO

的銅網

A

如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是 。

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指 ________________,若不发出________________,方可采用上面的装置进行实验。

【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_________________。

【思维拓展】

(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有____________物质。

2 (2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了

反应呢?有一同学设计了右图所示的装置进行实验,发

现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应

的结论。其它同学认为这一方案不严谨,

液 理由是__________________________________________。

要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是

四、(本大题包括2小题,共11分)

24.(5分)2012年11月,某鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%,食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二(2-乙基)己酯”,化学式为C24H38O4 ,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用。若长期食用塑化剂超标的食品,可能对生殖系统、免疫系统造成伤害,大量摄入还可能致癌。请分析上述信息,回答下列问题:

(1)写出塑化剂的两条物理性质 、 。

(2)根据常用塑化剂的化学式计算:

①相对分子质量 ; ②C、H、O三种元素的质量比 ;

③氧元素的质量分数为(结果精确到0.1%) 。

25.(6分)在煤中加入适量的生石灰(主要成分是氧化钙)制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:

请回答下列问题:

(1)m值是______________;(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?

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