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激发读书热情 成就课外阅读

发布时间:2014-06-13 09:21:56  

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激发读书热情 成就课外阅读

作者:刘金玉

来源:《教书育人·校长参考》2013年第04期

据统计,现代社会需要的各种信息约有85%以上还是直接或间接地来自图书文献。而学生除了在学校接受正规课堂知识的学习外,更需要在课外通过阅读来扩充其知识面。《语文课程标准》把课外阅读作为语文教学的一项重要内容,要求学生“少做题,多读书,读好书,读整本的书……”要求小学生课外阅读总量不少于200万字。那么如何有效指导小学生课外阅读呢?

一、培养孩子课外阅读的兴趣,使之乐读

1.巧用故事激发阅读兴趣。孩子一听到老师说要讲故事,个个精神抖擞,双耳立竖,喜悦之情溢于言表,迫不及待地想一听为快。随着教师声情并茂的讲述,被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣,或惊险,或奇特,或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听,情感交织,期待大白结局之际,教师突然收声不无动容地告之孩子:故事情节交错复杂,后面的可更精彩呢,欲知后事,请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物。学生被扣人心弦的故事情节激起了浓厚的兴趣,纷纷要求借书。这样让听者在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑,主动去进行阅读,这效果恐怕比任何说教都有效。

2.利用正在热播的电视、电影激发阅读兴趣。如今的孩子处在一个信息异常发达的时代,电视、网络等都在争夺着孩子们的课余时间。我们也可以充分利用电视、网络、电影引导孩子爱上读书。《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》上映期间,多数学生都去电影院观看。观看电影之后,教师可以告诉孩子们《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》是由广东原创动力文化传播有限公司出品的一部动漫电影,也是《喜羊羊与灰太狼》系列电影的第四部,于2012年1月12日在全国各大电影院上映。全新主角小龙,在电影中传授功夫给小羊们和狼族,助他们击退敌人,拯救世界。电影的确很好看,但这本书出版以后也很受孩子们的欢迎,就连成人都很喜欢这部作品,所以,这套书很值得一读。孩子们的读书热情一下子被点燃了,课后定会主动去阅读。

3.谈读书感受激发阅读兴趣。教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读读物后的收获和体会,用“现身说法”激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言,进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事,进行对比、教育,从而激起学生对读书人的崇拜,对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

二、教给孩子课外阅读的方法,使之会读

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