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竞赛模拟

发布时间:2014-06-28 15:16:01  

一、字词练习。

1、下列各组音节中,完全正确的是()(1分)

A、渲(xuān) 匕(bǐ) 娆(ráo) 篙(gāo)

B、氛(fēn) 谊(yì) 弩(nǔ) 镌(juān)

C、怯(qua) 肆(sì) 擞(sǒu) 扳(bān)

D、尴(gān) 炽(chì) 携(xi?) 奄(yǎn)

2、下列说法中国,把对的序号写在括号里()(1分)

A、“这天黑沉沉的,好像要下雨。”是个比喻句。

B、“将相和”中“将”读“jiang”(一声)

C、在“禁不住”和“禁止”这两个词语中,“禁”的读音是一样的。

D、在古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟“中押ao韵。

3、下列词语中,只有两个错别字的是()(1分)

A、美轮美奂 严阵已待 绞尽脑汁 了如指掌

B、深情厚义 喜出忘外 无边无涯 完璧归赵

C、手急眼快 银妆素裹 始料不及

迫不急待

D、应接不瑕 莞尔一笑 姹紫嫣红 繁花似锦

4、你知道十二生肖吗?请你写出四个成语,开头一个字分别用上十二生肖中的一种动物(2分) 5请将上联与相应的下联和所描写的职业连起来。(4分)

地开美景春光好, 献热心救死扶伤。 农民

施妙术消灾去病, 人庆丰收喜气多。 医生 绿茵场上跃飞虎, 碧水池中腾猛龙。 老师 慈母心肠严父面孔, 春蚕志愿蜡烛精神。 运动员

6、“穷”在字典中有以下几种解释①缺乏财物、②完了、③达到极点、④彻底,请为下列词语选择正确的解释:(2分)

无穷无尽( )贫穷( )穷凶极恶( )穷追猛打( )

二、句子测试。

1、补充下列名言。(4分)

近朱者赤, ,旁观者清 精诚所至, ,死而后已

2、按要求改写句子。(4分)

(1)杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。(改为反问句和感叹句)

(2)每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)

(3)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(将句子换个人称,意思不变)

3、下面语段划线处都有语病.请按加以改正. (4分) ①我喜欢重庆那“雾都”。在重庆,一年中很少有无雾的时候。②朦胧的雾在水边升起,将城环抱,把山淹没③让人对山城产生“犹抱琵琶半遮面”的遐想是很有诗意的。正是看不透,④我们才更愿意认识它、接触它,更期待。

(l)第①处成分残缺,应在句末添

(2)第②处搭配不当,应改为_

(3)第③处句式杂糅,应这样修改

(4)第④处语序不当,应将改为_

4、写出下列句子的修辞手法。(4分)

(1)埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明

园。()

(2)但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?没有多少人能记

得。 ()

(3)书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。()

(4)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。()

5、仿写句子。(3分)

人们都爱荷花,爱她的亭亭玉立。

人们都爱 ,爱她的 。

人们都爱 ,爱她的 。

人们都爱 ,爱她的 。

三、课文回放。

1、归来饱饭黄昏后, 。这两句诗是 朝诗人 写的。请你再写出两句描写儿童生活的

诗: , 。(5分)

2、写出下列故事的主人公。(3分)

入木三分—— 完璧归赵—— 程门立雪——

3、连线。(2分)

冬阳.童年.骆驼队 季羡林

自己的花是让别人看的 林海音

临死前的严监生 刘义庆

杨氏之子 吴敬梓

4、德国人将自己的花都养在临街的窗子上,如果你来到德国,看到

这样的美景,你会对德国人说什么?把你想说的话写下来。(2分)

四、阅读赏析。

走进书里去 姓名

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费

在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺

乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未

经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)

不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也

可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅

读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会

神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,

两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而

且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉

艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的

快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万

不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途

径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。(2分)

2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)

4、读小说和看影片有什么不同?(2分)

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____

的快餐。(2分

6、文学欣赏的最佳途径是什么?(1分)

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。

(2分)

学溜冰

从前有一位体育老师,教我们溜冰。 开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。

果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。

我想,椅子真是好!

于是,我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。

失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。

老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可--没有人带着椅子溜冰的,是不是?

不要以为你离开某人就活不下去!

更不要使你自己离开某人就活不下去!

世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!

1. 读拼音写词语。(2分)

nuò ruò ju? jiàng zǔ náo kǒng bù

( ) ( ) ( ) ( )

3.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子? 当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________

5.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分) ___________________________________________________________

6.文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用? (2分) ___________________________________________________________

7.读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。(2分)

五、快乐小作文。 “感动”是一种美好的情怀,为追求而感动,为善良而感动,为坚强而感动,为??而感动。在我们的生活中,令人感动的事太多太多了,请以“感动”为题写一段话,抒发你的真实感受。

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