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2014年九年级学优生竞赛测试物理试题(定稿)

发布时间:2014-07-02 15:12:24  

2014年九年级学优生学业发展水平调研测试

物 理 试 题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间60分钟。考试结束后,第Ⅱ卷和答题卡按规定装袋上交。

第Ⅰ卷(选择题 共28分)

一、选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分)

1、中午放学时,学校“校园之音”播放“我和你,心连心,共住地球村??”的歌声时,小明大声说:“这是刘欢在演唱!”,他判断的依据是不同演员声音的

A、音色不同 B、音调不同 C、音速不同 D、响度不同

2、下图所示的实例中,符合安全用电要求的是:

3、用电热壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棍的包装纸时,也能看到冰棍周围出现“白气”。以下说法正确的是:

A、这两种“白气”的形成,都需要吸收热量

B、这两种“白气”都是水蒸汽液化形成的

C、壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸汽

D、冰棍周围的“白气”是冰棍发生升华形成的水蒸汽

4、某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,

闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零。他用

电压表一端接a点,另一端分别接b、c、d、e点,观察到的

情况如表中所示。电路的故障可能是:

A、电流表断路 B、灯L1断路

C、灯L2断路 D、开关S断路

九年级物理试卷 第1页(共6页)

5、某灯泡的额定电压为220V,为了确定它的额定功率,下述方案中的最佳者是:

A、直接与其他额定电压为220V且标有额定电压的灯泡,从外观上比较确定

B、将它与另一个额定电压为220V且标有额定电压的灯泡并联,接入220V电路中,比较两只灯泡的亮度来判断

C、在实验室用伏安法测出灯丝电阻,用公式P?U2/R进行计算

D、接入220V电路中,测出流过灯泡的电流,用公式P?UI进行计算

6、如图所示,用大小F?2N的拉力通过滑轮组将重为5N的物体匀速提升0.5m

的高度,则绳端移动的距离S及提升物体时滑轮组的机械效率为:

A、S?1m,??37.5% B、S?1m,??75%

C、S?1.5m,??80% D、S?1.5m,??50%

7、将一物块轻轻放入盛满液体甲的大烧杯中,静止后有质量为m的甲液体溢出;若将其放入盛满液体乙的大烧杯中,静止后有8

9m的液体乙溢出。已知甲、乙两种液体的密度分

别为?、0.8?,则物块在液体甲中的状态以及物块的密度:

A、下沉,大于? B、悬浮,等于?

C、漂浮,等于0.9? D、漂浮,小于0.8?

九年级物理试卷 第2页(共6页)

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???? 2014年九年级学优生学业发展水平调研测试 物 理 试 题 全卷总分表

二、填空与作图题(本题共2小题,共15分) 8、(6分)如图所示,一条平行于凸透镜主光轴CC?的入射光线经透镜折射后,入射到平行于主光轴的平面镜上的N点,光线经平面镜反射后与主光轴相交于B点,过平面镜N

点的法线与主光轴交与

A点。 (1)请在上图中完成这条光线经凸透镜折射前后的光路图; (2)若将入射到透镜上的入射光线向上平移,则光线经平面镜反射后与主光轴的交点B将 ,(填“向左移动”、“向右移动”或“不会移动”); (3)若测得OA?12cm,AB?7cm,则该透镜的焦距f= cm;当在B点垂直于主光轴放上一个物体,在透镜左侧将成 ;(填“放大实像”、“等大实像”、“缩小实像”或“放大虚像”) 9、(9分)小强利用压敏电阻R?、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件,设计了一个为家里太阳能热水器储水箱自动供水的装置,如图所示。当继电器线圈中电流大于或等于20mA时,衔铁被吸合,电动机M所在电路接通,水泵给水箱补水。压敏电阻的阻值R?随受到的拉力F的变化图像如图。压敏电阻通过细线悬挂一根长度略小于储水箱高度的圆柱形物体,其下端与储水箱底部刚好不接触。储水箱高度为40cm,圆柱体横截面积为15.0cm2,质量为0.8kg,控制电路的电源电压U?1.5V,g?10N/kg。

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(1)储水箱中水位下降的过程中,电磁铁产生的磁场 ;(填“增强”、“减弱”或“不变”),电磁铁的上端是 极;(填“N”或“S”)

(2)若要保证给储水箱补水时,水不会从溢水口流出,可调电阻R接入电路的阻值应满足的条件是 ;

三、实验探究题(本题共2小题,共27分)

10、(11分)在一次《趣味物理》讲座中,老师介绍

伽利略的比萨斜塔实验时说:“若不计空气阻力,从同一

高度由静止开始下落的任何物体,都会同时落地,下落的

快慢跟物体质量无关,这种运动称为自由落体运动。”

课后,兴趣小组在老师指导下开始研究这种运动,他

们在高楼楼顶的相同位置,分别让不同质量的金属小球由

静止开始下落,并用频闪照相机拍摄下小球运动的影像。

右图是其中的一张照片(图中标注为1的位置是小球刚开

始下落的位置,图片与实物的大小比例为1:7)。

频闪照相是让相机每隔相等的时间曝一次光,记录下

不同时刻物体所处的位置。由于曝光时间间隔相等,因此,频闪照片既记录下了物体的位置,也记录下了物体运动的时间。已知本实验所使用的频闪照相机曝光的时间间隔为?t?0.1s。

该小组对图片中小球所处位置的影像进行测量,量出了每相邻两个影像位置之间的距离如图所示。

(1)不计空气阻力情况下,在下落过程中,小球的重力势能 ,动能 ,故小球的速度 。(填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”)

(2)从起点1算起,小球经时间t?0.3s下落的高度为 m;小球在第三个?t时间内的平均速度为m/s。

(3)利用研究匀速直线运动的方法,即分析任意相等时间内物体运动的路程和平均速度。可知:从小球下落的高度看,其特点是:相等时间内, ;从小球的平均速度看,其特点是:相等时间内, ;

11、(16分)

小华学习“测量电

阻”一节后,与读

高中的哥哥探讨

“设计测电阻的电

路”问题时,哥哥

告诉他:“实际上实

验室常用的电流表

和电压表都有一定

的电阻。电流表接

入电路后,电流表

两端有电压;电压

表接入电路后,有

电流流过电压表。”

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小华到学校后,决定测量一只电流表的电阻,他在实验室借了如下器材:(实验室老师告诉他待测电流表的电阻大约2~6?)

①待测电流表A(0~300mA);②电压表V(0~3V,0~15V);③定值电阻R1=5?,R2=50?; ④滑动变阻器R(0~10?);⑤蓄电池E(3V);开关S一个,导线若干。

(1)小华根据借的器材,设计了上图所示电路,则电压表的量程应选 ;定值电阻应选 ;

(2)小华在实验中记录下电流表和电压表示数,填在了上面表格中。请你根据表中数据,在上面的I?U方格图中,作出流过电流表的电流I与电流表两端的电压U之间的变化关系图线;并根据作出的图线,求出电流表的电阻RA?。

(3)小华归还仪器时,实验室老师为了考查小华的实验设计水平,给他出了一个题目:假设用这只电流表A和另外一只不知道阻值的电流表A一个电源,一1,一只滑动变阻器,

个开关和导线。能否设计测量电阻RX阻值的电路?请你帮助小华设计一个这样的电路,并将电路图画在上图的方框中;若电流表A的电阻为RA,某次测量时电流表A和A1的读数分别为I和I1,则RX。

四、计算与解答题(本题共2小题,共30分)

12、(12分)叉车广泛运用于货物搬运中。

如图甲所示,一台使用柴油发动机的叉车,总质

量M?4.0t,前后车轮轴心间的水平距离为

L?2.0m,叉车重心通过两轮轴心连线的中点。

叉车的水平叉臂固定在叉车的升降架上。取

g?10N/kg,问:

(1)叉车升降架采用液压原理,如图乙所

示。若汽缸1的横截面积与汽缸2的横截面积之

比为s1:s2?1:5,升降架匀速提升质量为

m?500kg的货物时,加在汽缸1内活塞上的压力要多大?(不计汽缸中活塞和升降架机械装置的重力)

(2)若将货物放在叉臂上时,货物的重心与叉车重心的水平距离为L??3m,叉车最多能承载多少吨货物?

(3)若升降架的动力来源于叉车发动机。已知柴油热值为q?4.5?10J/kg,发动机的效率??30%,升降架工作时的机械效率为???40%,将m?500kg的货物匀速提升2m高度的过程中,叉车发动机消耗的柴油质量是多少?

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13、(18分)某学习小组开展了一次针对城市地铁交通的调查研究活动,图甲是地铁1号线运行的环形线路。该小组收集到地铁1号线列车的相关数据如图中表格。(g?10N/kg)

(1)根据表中数据,求该列车匀速运行过程中受到的平均阻力;

(2)该小组发现列车进站过程中,由于刹车会损失很多机械能,他们设计了如图乙所示的列车进出站方式,抬高站台,让列车关闭发动机靠惯性爬坡进站。请分析这种方式节约能源的原因?若列车载客量达到额定数,乘客平均质量m?80kg,站台抬高2.0m后,列车进站过程会节约多少机械能?(已知重力势能的大小用Ep?mgh计算,其中h是指质量为m的物体与选定水平面之间的竖直高度)

(3)该小组讨论时提出“如果乘客知道列车到达某站台的时间,将会更方便”的问题。于是设计如下解决方案:在列车运行的环形轨道上铺设两根闭合电阻丝,接到如图丙所示的电路中,列车上固定一根两端带金属环的导线,金属环分别套在两根电阻丝上,列车的运动将改变电阻丝接入电路的阻值,电压表示数将会反应出列车此时的位置。

若该地铁1号线路的总长度为L?40km,电阻丝接入电路的位置在临江门,电阻丝阻

值为R?2.0?1?4

0k?m/,电源电压为U?120V,电压表的量程为80V。问电路中定值电阻R0的阻值至少应多大?当电压表示数为60V时,列车从所在位置到达临江门站的最短时间可能是多大?

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