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(新四年级暑假班)第4讲 巧填加减法算式

发布时间:2014-07-04 11:50:23  

第四讲 巧填加减法算式

【学法指导】 姓名

这一讲我们将带大家一起学习有关爬楼梯的问题。日常生活中与爬楼梯类似的问题,还有锯木头的段数问题,敲钟遇到的时间问题等等。这类问题看起来容易,但解决起来并不那么简单。这就需要小朋友从不同的角度去思考,具体分析问题,明确数量之间的关系,正确解答。如:一根木头锯三次,被锯成几段?我们知道:每锯一次能得一段,但最后一次就能得到两段,因此,锯的段数=次数+1,3+1=4(段),所以这根木头被锯成4段。

课内练习

1.在下面方框中填上合适的数字,便竖式成立。

4.请计算下面竖式中的字母各代表多少?

?65??47+49?3+3?6

8?21?0??

2.在下面方框中填上合适的数字,便竖式成立。

abcd?abcd

7458

a=( ) b=( ) c=( ) d=( )

5.下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗?

?2?6?74?-?97-6751

543?2??2

3.在下面方框中填上合适的数字,便竖式成立。

?○△?○△?

?○△ 777

4?6??2?

??69?

?5

□=( ) ○=( ) △= ( )

6.请你猜一猜,每个算式中汉字各表示几?

我0?3爱

爱爱

?数学

89

我=( ) 爱=( ) 数=( ) 学=( )

●课外知识链接 卡片问题

星期天,林林到森森家串门玩,见森森正在桌上摆弄5张卡片,这5张卡 片上分别写着4、5、6、+、=。 林林问:“你在摆什么呢?”

森森说:“我想把这5张卡片摆成一个等式。” 林林说:“这还不容易吗?”

他说着就摆了起来,可是摆了半天怎么也摆不成,4+5,4+6,5+6都超过了最大的数6, 而6-5,6-4,又都不够最小的数4。

“这不可能,这个等式永远也摆不成。”林林说。

“能摆成。”森森说着在桌子上摆了一个算式,果然是个等式。 小朋友,你知道森森是怎样摆的吗 ?

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