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(新四年级暑假班)第6讲 让我来巧求周长(二)

发布时间:2014-07-04 11:50:36  

第六讲 让我来巧求周长(二)

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课内练习

1.下图是由5个边长为4厘米的正方形组成的图形,求此图形的周长。

2.一根铁丝长80厘米,围成一个边长为8厘米的正方形,余下的铁丝围成一个长为14厘米的长方形。这个长方形的宽是多少厘米? 3.一根铁丝长100厘米,围成一个边长为10厘米的正方形,余下的铁丝围成一个宽为10厘米的长方形。这个长方形的长是多少厘米?

4.一个小长方形的周长为30厘米,正方形周长是多少? 5.明明用学具盒里的三个同样大小的长方形拼成了一个大长方形,已知大长方形的周长是60厘米,长是宽的4倍,求小长方形的周长。

6.一张长方形纸,长为32厘米,宽为15厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸片中,又剪下一个最大的正方形,最后余下的长方形周长是多少?

●课外知识链接

举世无双的中国古代几何学

我国古代几何学不仅有悠久的历史,丰富的内容,重大的成就,而且有一个具有我国自己的独特风格的几何学(图形)体系,和西方的欧几里得体系不同。主要流传至今的有以下各经典著作:

《周髀算经》(简称《周髀》), 《九章算术》(简称《九章》), 《海岛算经》(简称《海岛》), 刘徽的《九章算术注》(简称《刘注》),

赵爽的《日高图说》和《勾股圆方图说》(简称《日高说》和《勾股说》)。

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