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小学五年级语文基础知识竞赛试卷[1].doc(修)

发布时间:2013-10-07 12:08:04  

2013年上学期小学五年级语文基础知识

一、 语海畅游。(70分)

1、汉语拼音

(1)请写出下列字母的大写(3分)

l___ k___ q___ g___ i___ j___

(2)按字母表的顺序排列下面的城市(3分)

南京 北京 天津 广州 成都

昆明

————————————————————————

——

(3)写出下列划线字的拼音(3分) 歧途( ) 挫折( ) 粗犷( ) 哺育( ) 薄烟( ) 燕京( )

2、识字词

(1)写出下列字的部首 (4分)

异( ) 彩( ) 壮( ) 台( )

鼎( ) 耗( ) 雀( ) 配( )

(2)写出下列字的笔画名称(4分)

段 (第7笔)_____ 凹 (第2 笔)_____ 死 (第6笔)_____ 凸 (第4笔)____

(3)查字典的方法

有、、三种,当我们知道一个字的读音,但不知道这个字写法和字义时应该

用查字法。(4分)

(4)形近字组词(4分)

涯( ) 券( ) 暇( ) 拔( )

崖( ) 卷( ) 遐( ) 拨( )

(5)划出下列词中的错别字并订正过来(6分)

不能自己( ) 兴高彩烈( ) 烩炙人口( )

穿流不息( ) 慷概激昂( ) 阴谋鬼计( )

世外桃园( ) 再接再励( ) 一片狼藉( )

恍然大物( ) 烦燥不安( ) 夜以断日( )

(6)写出反义词(4分)

渺小( ) 深奥( ) 细腻

( )幻想( )

信赖( ) 永久( ) 真诚

( )自由( )

(7)补充下列成语(3分)

三顾( )庐 天( )之别 负( )

请罪

震耳( )聋 一如( )往 不容争( )

(8)解释下列带有横线的字(3分) 举世闻名( ) 居高临下( ) 低头折节

( ) 颇负盛名( ) 竭尽全力( ) 情不自禁

( )

3、句子

(1)修改病句(8分)

A某些广东人也会说广东话。

B古代中国是是世界四大文明古国。

C通过认真学习胡锦涛书记的报告,使我们的思想认识有了

很大提高。

D、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

(2)按要求改句子(8分)

A把陈述句改为反问句

四周黑洞洞的,很容易碰壁。 B把直接叙述句改成第三人称转述

巴金说:“我爱月夜,但我更爱星天。”

C改成比喻句、拟人句

刺猬缩成一团。

比喻句:拟人句:D缩写句子

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。

(3)写出下列句子使用的修辞手法(4分)

A这块巴掌大的操场,竟也容得下几百人做操。( ) B啄木鸟成了医生,在给老榆树治病呢。( )

C窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。( )

D地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。( )

4、标点(5分)

(1)指出省略号的作用

A妈妈在超市买了许多蔬菜,有西红柿、大白菜、空心菜……( )

B老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……。”( )

(2)指出破折号的作用

A就这样,人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ) B人们深情地呼唤:“周总理——,你在哪里——?”

( )

C他不喜欢乘马车游公园——除非是去炫耀他的新衣服。( )

5、乱句重组(4分)

( )一次,他竟想出11种出入房间的方法。

( )平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。

( )在当时,电脑可是稀罕物儿。

( )当他还在小学时,就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。

( )所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。

( )小时候的霍金想象力非常丰富。

二、 积少成多。(12分)

(1)补充歇后语(3)

猪鼻子插葱—— 外甥打灯笼—— 飞机上打拳—— 月光下散步—— 姜太公钓鱼—— 老鼠进风箱——

(2)按要求默写古诗 (5分)

运用夸张手法

的:, 描写秋景

的:, 抒发思乡之情

的:, 朋友之间深厚情谊

的:, 告诫我们要努力学习

的:,

三、 阅读短文,回答问题。(18分) 走一步再走一步

那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。” “我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法枣”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩

石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应

付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼

于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所

要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己

所走过的路程是多么漫长。

1.“我永远忘不了的经历具体指什么?”请用简洁的语言概括

【不超过20字】(2分)

2.从最后两段文字中找出描写“我”心理状态变化的词句,并

指出发生变化的原因。(3分)

3.文中加点词写道“我”的哭泣,这两次哭泣的含义什么不

同?(4分)

【1】第一次:

【2】第二次:

4.文中这位父亲最值得你赞赏的是哪一点?请简要说明理

由(2分)

5.请你想象一下,当我在悬崖上下不来时,父亲会怎么想?(2

分)

6父亲为什么不采用上把孩子抱下来的办法?(2分) 7作者从这次经历领悟到了什么?你得到了什么启示?(3分)

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