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一年级问题解答(一)

发布时间:2013-10-12 10:31:30  

一年级数学关于左右位置的辨别中,动物的左右应以动物本身为参照物还是以观察者为参照物?

如果观察者与被观察者都是人则应该以被观察者为准. 如果观察者是人被观察者是物应该以观察者为准.

关于小学数学一年级下册“左右”问题教学建议

有很多老师反映在教学“左右”问题时,很难定位目标要求,尤其是在“以谁为标准”这个问题上存在争议。笔者通过分析教材内容,结合一些专家解析,提供给老师们以下几点建议:

一、目标定位不要太高。

对于一年级的孩子,在这儿只让学生知道自己的左右手,并根据自己的左右手知道自己的左右;知道别人的左右手,并根据别人的左右手,知道别人的左右就可以了。对于“左、右”的相对性比较难理解,应让学生充分地体验,避免抽象地让学生判断。对一些一时理解不了的学生,可以允许他们逐步理解。

二、以谁为标准,一般要根据具体情况来确定。为了便于说明,可以把观察的对象按属性进行分类。

1、观察的对象是无生命的物体,一般确定左右的标准是观察者。

2、观察的对象是人或动物,有两种情况。

①当问及的问题涉及到人或动物身体的左右时(如下图),一般以人

或动物为标准。

1、小男孩举起的是( )手。

2、妈妈用( )手拿筷子。

3、爸爸用( )手端(duan)饭碗

②当问及的问题不涉及到人或动物身体的左右时,以谁为标准皆可。 如:一幅照片,问谁的左(右)边是谁? 或一群小动物,谁的左(右)边是谁?

像这样判断照片中某人的左边或右边是谁时,以照片中的人或看照片的人为标准都是可以的。但为了避免不必要的麻烦,最好是标明参照的标准,也就是可以和孩子说明要求。

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