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江苏省外国语实验初中2013年秋学期初三年级物理学科阶

发布时间:2013-10-14 08:04:38  

江苏省外国语实验初中2013年秋学期初三年级物理学科阶

段检测试题

分值:100分 时间:100分钟

友情提醒:1.请把答案写在答卷纸上,否则不得分。2.本试题中g取10N/kg 考场_________ 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 一、选择题(每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.下列四选项中,不能作为功率单位的是( ▲ ) A.N·m B.J/s C. w D.kw 2. 下列测量工具利用杠杆原理的是( ▲ )

A.弹簧测力计 B.天平 C.体温计 D.液体压强计 3.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( ▲ ) ..A.杠杆 B.一个定滑轮 C.一个动滑轮 D.滑轮组 4.石块挡住了道路。工作人员要用撬棒撬开石块,分别沿如图所示的四个方向用力,其中最省力的是( ▲ ) A.沿F1方向 B.沿F2方向 C.沿F3方向 D.沿F4方向 5.在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是( ▲ ) A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯 C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动

6.列关于功率的说法中,正确的是( ▲ )

A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大

C.物体做功越快,功率越大  D.物体做功时间越长,功率越大

初三年级物理学科阶段检测试题 第 1 页 共 6 页

7.如图所示,粗略测量小明同学引体向上运动的功率时,下列物理量

不需要测量的是( ▲ )

A.单杠的高度 B.小明的质量

C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间

8.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是( ▲ )

9.如图所示的事例中,物体机械能增加的是( ▲ )

10.下列关于内能,说法不正确的是( ▲ ) ...

A.天空中飞行的小鸟有内能 B.静止在地面的汽车有内能

C.热水有内能 D.冰山没有内能

11.下列图中所示的杠杆和滑轮自身均有重力,当它们分别把同一个物体分别提到相同高度时,机械效率最大的是( ▲ )

12.如图所示,如下图所示,直径为d的圆筒上绕着绳子,某同

学用恒力F拉着绳的自由端使圆筒在地上滚动,则他使圆筒滚动一

周所做的功是( ▲ )

A.0 B.πdF C.2πdF D.4πdF

二、填空题(每空1分,共25分)

初三年级物理学科阶段检测试题 第 2 页 共 6 页

13.如图所示,一名同学在做俯卧撑,如果把人的躯干看作一个杠杆,这是一个_ ▲ _(省力/费力)杠杆,该杠杆的支点是_ ▲ _(A/B/C)。

14.如图所示为坐落在运河之滨的开元名都大酒店的外观图,其是我

县的标志性建筑,总高度约100m.小明乘坐酒店内电梯匀速上升的过程

中,以电梯为参照物,小明是 ▲ 的,电梯对小明 ▲ (做/

不做)功,匀速上升过程中,小明的动能 ▲ ,重力势能 ▲ (增

大/减小/不变)。

15.炎热的夏天,在太阳的照射下,海滨浴场沙滩上沙子的温度升高,

内能 ▲ (增大/减小/不变),这是通过 ▲ 方式改变沙

子内能的。

16.在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如

图所示。若实心球重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降

的高度为2.7m,用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为 ▲ J,功率为 ▲ W。

17.甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶.如果它们的功率相同,行驶速度之比V甲:V乙=2:1,在相同的时间内,甲、乙两车牵引力做功之比为 ▲ ,牵引

力之比为 ▲ 。

18.如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA。的物体,B端挂重为GB的物体,

杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不计,则GA ▲ (大

于/小于/等于)GB。如果在A、B两端分别再挂上一个相同的两个钩码, ▲

(A/B)端会下沉。

19.用一只木桶通过滑轮组到井下取水,第一次取半桶水,第二次取满桶水(摩擦不计)。两次比较:W1额外 ▲ W1额外,η1 ▲ η2(大于/小于/等于)。

20.一物体质量为18kg,其所受重力为 ▲ N.如图所示,小明用定滑

轮将该物体在4s内匀速提高2m.所用拉力为200N.此过程中,小明做的有用

功是 ▲ J,定滑轮的机械效率是 ▲ ,拉力的功率是 ▲ W 。

21.由图示男孩打弹弓的情景,你能联想到哪些物理知识?(写出两条)

⑴ ▲ ;

⑵ ▲ 。

22.小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计),其照片如

图所示.秤砣的质量m0为1kg,根据照片估算此杆秤最大测量值为_▲ kg;若

要增大该杆秤的测量范围,可采用的方法___▲ __(写一种方法);

已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm,则秤

钩连接点A与提钮O点的距离是__▲ _cm.

三、作图、计算题(3题,共23分)

23.(6分)利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力。

(1)钓鱼竿是 (省力/费力/等臂)杠杆;

(2)画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;

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(3)画出F1的力臂。

24.(8)如图所示,一物块在恒定的水平拉力F的作用下,沿水平地面10s内匀速前进了5m,拉力做了50J的功。求:

(1)物块的速度;

(2)拉力做功的功率;

(3)物块受到地面的摩擦力。

25.(9)如图所示,一个工人用滑轮组提起200N的货物,绳子自由端被拉下10m。机械效率是80%。求:

(1)有用功;(2)总功;(3)工人所施的拉力。

四、实验、探究题(共28分)

26.(4分)同学们共同研究滑轮的特点:

(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,

据此可证明:使用定滑轮 ▲ .

(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.

据此可知

,

使用动滑轮 ▲ .

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29.(6分)小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验。

甲 乙

实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,

然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图

甲所示。

实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与

放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

(1)实验甲探究的是动能与 ▲ 的关系;实验乙中让两个小球都从A处开始向下运动的目的是 ▲ 。

(2)综合甲、乙两组实验可以得出的结论是 ▲ 。

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(3)实验中,利用 ▲ 来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法不相同的...是 ▲ 。(填编号)

①把音叉放入水中,有水花测出,认识发声的音叉在振动

②研究牛顿第一运动定律时,观察小车在粗糙程度不同平面上的运动情况

③研究液体内部压强时,通过液体压强计U形管内液面高度差来比较液体压强大小

30.(9分)小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:

(1)实验前,应使甲图中的杠杆在 ▲ 位置平衡,可以将杠杆左端的平衡螺母向 ▲ 调,或将右端的平衡螺母向 ▲ 调;

(2)调平衡后,小明在乙图所示位置处挂上3个钩码(每个重为1N),要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端的 ▲ 点挂上2个钩码,这时使杠杆在水平位置平衡的好处是 ▲ 。

(3)如乙图,用弹簧测力计在M位置使杠杆在水平位置平衡,测力计的示数是 ▲ N,若把测力计移到N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将 ▲ (变大/变小/不变),这是因为 ▲ 。

于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,

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