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江苏教师考试:小学语文特岗教师招聘考试练习题答案

发布时间:2013-10-23 08:03:13  

给人改变未来的力量

江苏教师考试:小学语文特岗教师招聘考试练习题答案

江苏教师考试群: 248628080

江苏省教师招聘(http://js.zgjsks.com/)考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识,其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识,即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课,不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

参考答案及解析

一、语言知识及运用

1.D【解析】A悄声qiǎo,B泠然líng,C大笔如椽chuán。

2.A【解析】A中“集掖成裘”应改为“集腋成裘”。

3.A【解析】B颂—诵,C涨—胀,D堰—偃。

4.D【解析】A泥沙俱下:泥土和沙子一起随河水流下来,比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来;鱼龙混杂:鱼和龙混合掺杂在一起,比喻坏人和好人或 凡人与圣人混成一起,好坏难分。B清规戒律:“清规”指佛教为僧尼规定的必须遵守的规则,“戒律”指教徒必须遵守的生活准则,泛指规章制度,多指束缚人的 规章制度。金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文,中性词语,现较多作贬义。C额手称庆:把手举到额头上,称说庆幸得很,形容人们在忧困中获得喜讯时高 兴和喜悦的神态;弹冠相庆:“弹冠”指掸去帽子上的尘土,将要入仕做官。“庆”指贺喜,指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼:顾了这个,顾不了 那个,形容头绪太多,不能兼顾,与“捉襟见肘”意思颇为相近;捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘。(1)形容衣服破烂;(2)比喻困难重重,应付不过来。

5.A【解析】B句式杂糅,最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”;C表述不周,据语境意义应当删除“能否”;D重复累赘,删除“毫无例外地”。

6.C【解析】A诗句出自北宋词人辛弃疾的词《西江月?夜行黄沙道中》,用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色,故不适用于“热闹”的西湖夏 夜;B原诗句出自宋朝诗人林逋的七律《山园小梅》,是写梅花的疏朗与幽香,不能用来描写桂花;D词句出自宋 1

给人改变未来的力量

朝词人李清照的词《一剪梅》,适用于“爱情”而 非“亲情”。

7.B【解析】汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇的代表作,而非清代。

8.A【解析】按总分结构排序。

9.B【解析】略。

10.D【解析】A项“有”通“又”、“暴”通“曝”;B项“知”通“智”;C项“生”通“性”。

二、阅读下面的文言文,完成11~14题

11.D【解析】动:经常。

12.D【解析】用排除法:①表明魏德深管理属下有方,约束官吏;③表明魏德深治理有方和他的严厉。

13.C【解析】“而奸人赵君实与逃窜之徒,只能躲藏流亡”错误,文中说的是“自德深到县任职以来,君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。”

14.(1)与郡丞元宝藏结交很深,前前后后的县令县长,没有不受他指挥的。

(2)馆陶县整个境内的百姓都悲哭,因此跟随着去安家的有几百户。

三、语文基础知识

15.(1)奔流到海不复回

(2)两朝开济老臣心

(3)别有幽愁暗恨生

(4)一种相思 两处闲愁

(5)无限江山

(6)西风紧 北雁南飞

(7)更那堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月

(8)犹抱琵琶半遮面

(9)卷起千堆雪

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给人改变未来的力量

(10)小人长戚戚

16.(1)本诗抒发的是作者的离别之愁。

(2)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美,越觉离别的难舍之情。

四、阅读下面的文字,完成17~19题

17.B【解析】A“植物”范围扩大,“为适应外界环境”也属无中生有。C“所有豆科植物”范围扩大,“闭合起来”表达不严密。D“捕绳草闭合起来”和“植物睡眠”是有区别的。

18.D【解析】根据第三节第一行“使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质”可以推知是上田实等人的研究成果。

19.C【解析】A叶下珠体内的生物钟控制的是“配醣体的合成分解”,并非“安眠物质和兴奋物质”。B第三节中说“铁扫帚的兴奋物质是配醣体,在夜晚配醣体水解”,并非“合成”。D项根据文中最后一段,农药尚未研制,选项偷换了概念。

五、现代文阅读

20.,“”。。。

21.徒劳:没有价值。恍然大悟:一下子明白过来。

22.一定要争气,绝不能让别人看不起。

23.在这里,友好中也有不友好的事情发生

24.①热爱祖国②为国争光

六、古诗及背诵

25.(1)同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举,表现出豪迈的胸襟和气魄。

(2)第一,虚实结合。前两句写弥漫山巅的云气直入枕中,让人觉得好像千峰在侧;松涛就在床下轰鸣,让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚 写,却给人艺术体验之真,把人带入惊心动魄的艺术境界之中。第二,诗歌后两句运用了夸张的修辞手法,塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮 观,领略那拍天而来的江河气势,索性打开窗子放长江入室,以荡涤心胸。第三,寄情于景,全诗写云气、松涛和水浪,融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。

26.(1)更也人皆仰之(2)闻道有先后术业有专攻(3)今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月 3

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七、作文

例文:

人生不是单选题

多变、复杂的社会让我们有了更多的选择,有主动的,也有被动的。人生从来都不是单选题。在众多选项中,哪个才是你最终的答案呢?对事物的选择,就是 体现着一个人的世界观,世界观的形成并不是一朝一夕的,是一个人在某种特定环境下,长期的成长和转变的结果。因此,不一样的环境,造就了不一样的人,构成 了不一样的世界观,也就有着不一样的选择。人的选择,在冥冥之中就已经有了定数,就是由自己的世界观所决定的。能掌握一个人的世界观,就能明白他在面临事 情时所做出的选择。要理解一个人并不是一件容易的事,要花上很长很长的时间,也许是一辈子。一个人要改变也是很困难的,只有在环境改变的情况下,才会催促 着人做出调整,再通过一段时间的磨合和适应后,才会慢慢的转变,在转变到了一定量的时候,才能演变为新的世界观,随之性格和心态都有了相应的改变、成熟。 这样在环境中才能找到自己的平衡点。

人在挫折面前总显得那样的脆弱,猝不及防。但我们又不能不承认,人在挫折中成长得最快。挫折的来临使现在的情况和以前的情况落差太大,并没有安排足 够的时间给人做准备,因此人很难去承受,而这些都是不能不去承受的突发事件。如果你是坚强的,那么你就要在最短的时间里,去适应这个落差,让自己在短时间 内找到平衡点。人的性格和世界观就会有比较快的转变,在对事的心态上也会转变,也会很快的成熟起来。挫折并不可怕,可怕的是没有面对挫折的勇气。

我们的选择是主观的,是事物的存在让我们有了这样的主观意识。因此,事物选择并没有对错之分,选项也没有对错之分,只是哪个选择能最符合当时的环 境。事本事,物乃物,并没有让人添加感情色彩。世间的万事万物都有着它存在的理由,如果你觉得没用,那是因为你没有发现它所存在的价值。每个人做每件事都 会有他的道理,如果你觉得不可思议,那是因为你没有发现它所具有的意义。只有成熟,平和的心态下,才能做出最恰当的选择。人生不是单选题,才使得我们这个 社会更加的多彩,充满了激情。

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