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家育星平台的“轻竞技培优法则”

发布时间:2013-10-27 08:44:31  

家育星平台的“轻竞技培优法则”

根据弗洛伊德的心理动力学,依据教育改革家林格先生的“深入挖掘孩子学习的持久快感”,参照中国第一班主任魏书生长期的“学习前,一分钟知识竞赛”教学实践,使用现代多媒体技术,家育星研发团队成功地开发出“轻竞技培优法则”竞技场。

在家育星平台的竞技场中,孩子通过“打榜赛、PK赛、擂台赛、班级赛、全市赛”等多样化的轻型英语知识赛事,能够提高孩子学习的效率、激发孩子的潜能、提升孩子的学习力。(竞技场中的题库来自于孩子在家育星平台课文同步训练模块、一对一训练的错题错词,或没有完全掌握的知识点。)

学习力主要包括:目标感、专注度、思维力、记忆力、协调性。学习力能否得到充分地发挥,是尖子生和差生的根本区别。

【引用01:魏书生】大脑这部机器处于竞赛状态时的效率,要比处于非竞赛时的效率高得多。即使对学生毫无直接兴趣的智力活动,因热望竞赛取胜而产生的间接兴趣,也会使人忘记事情本身的乏味而兴致勃勃地投入到竞赛中去。

【引用02:林格】追求快感,是人的一种生活常态。人的快感是分两个层次的,第一层次是满足以后的快感,第二层次是深层次的快感,即思维、学习的快感。对于教育而言,一切快感都是自我更新后的思维快感。社会上流行的很多“快乐学习法”,单边追求在“玩中学”的趣味学习,是对学习本质的肤浅理解。

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