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六年级竞赛试题

发布时间:2013-11-04 08:03:26  

一、看拼音写词语。(10分)

rong qia li ming ju pa xi shu fei xu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

quan shi dian bo zhuan xie chu jiao zheng zha

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 按要求完成关于字、词形音义的选择题。(6分)

1.下面几组词语中,没有错别字的一组是( )

A.亭台搂阁 志同道合 赴汤蹈火 鳞次节比

B.重峦叠嶂 卓尔不群 刻服困难 湖光山色

C.和哀共济 刻苦学习 金碧辉皇 舍己为人

D.安装机器 欣赏音乐 流连山水 奋不顾身

2.下面几组词语中,注音没有错误的一组是( )

A.旷(kuàng)野之地 女贞(zhēn)树 哺(fǔ)育

B.高楼大厦(shà) 转(zhuǒn)送 好(hào)奇

C.智慧结晶(jīng) 气概(gài) 沉没(méi)

D.一(yī)本正经 怒号(hào) 患难(nán)

3.下面几组词语中,带点字意思没有错误的一组是( )

A.深(深奥)入浅出 感情深(距离大)厚 深(非常)信不疑

B.顾名(名称)思义 举世闻名(名声) 莫名(说出)其妙

C.一胜(胜利)一负风景名胜(优美的景物)事实胜(比另一个优越)于雄辩

D.悲愤欲(将要)绝 求知欲(欲望) 欲(将要)擒故纵

三、判断(对的打“√”,错的打“×”)(3分)

1、肖邦是音乐之都――维也纳的一位杰出的爱国音乐家。 ( )

2、“王明无日不刻苦学习。”这句话的意思是说王明玩心重,没有一天刻苦学习。

( )

3、“第一”“一杯茶”“万一”三个词中的“一”都读作“yī”。 ( )

四、按规定的意思写词。(4分)

举:①提出( ) ②推选( ) ③全( ) ④上托( )

疾:①疾病( ) ②痛苦( ) ③痛恨( ) ④速度快( )

五、按要求完成下列句子训练。(13分)

1、那条沪宁高速公路可真宽, _________________________________________。

( 运用夸张或比喻、拟人的手法把句子写具体)(2分)

2、 肖邦是深爱着自己的祖国和人民的。(改成反问句)(2分)

__________________________________

3、用词语的不同意思造句。(2分)

新鲜①(描写空气的)_________________________

②(描写人和事的)_______________________

4、用修改符号修改病句(4分)

①这篇文章的内容比较优美。

②乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

③我经常看到小明有时在早锻炼。

④雷小刚和张小东是好朋友,在学习上,他经常帮助他。

5、用上不同的关联词,将下列句子写完整:(3分)

1)( )大家不遵守交道规则,( )容易出交通事故。

2)( )大家不遵守交通规则,( )容易出交通事故。

3)( )大家不遵守交通规则,( )容易出交通事故。

六、根据课文内容理解填空:(9分)

1、这学期,我们认识了很多名人。有 的郑成功, 的肖邦, 的

谭老师, 的船长哈尔威, 的蔺相如, 的霍金。(3分)

2、本学期我们又学到了不少古诗。请选择一首课本中的古诗默写下来。

题目:_______诗:________________,_______________。_______________,

_____________。课外你一定也积累了不少诗句吧?请写一句课本外的诗句

_____________________________________(3分)

3我觉得本学期中最美的一段文字是: 这是因为段话 。(1+2分)

(二)(1+4+2+2+1+2+2)

小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是

想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我

的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,

轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,

她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流

过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我

们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵

阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。

啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永

远(飘溢、飘洒)在我心中??

1、给短文加一个合适的题目______________________

2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。

3、写近义词: 颂歌( )疑难( )

写反义词: 高唱( )细微( )

4、联系上下文解释词语或造句:

(1) 蹒跚:__________________________________________

(2)滂沱:__________________________________________

5、用“~~~~”划出文中前后照应的句子。

6、

__________________________________________________________

7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

㈡敬重卑微

我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉,在第9自然段的括号里填上恰当的关联系词语。(4分)

2、括号中的词有一个是带点词的近义词,在这个词的下面画“____”。(3分) 尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)决断(决定 决心 坚决)

3、短文中有三个问句。(4分)

⑴第一个是设问句,它在文中起_____作用,第____自然段是这个设问句的回答。 ⑵第二个是反问句,改成陈述句应为:_______________________________。 ⑶第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们________________________。

4、用“~~~”画出短文中打比方的句子,并写出把什么比作什么。(2分) __________________________________________________________________

5、文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

_______________________。这里用这个成语是为了说明。(1分+2分)

6、阅读短文,联系题目,用几句话写一写你的读书体会。(2分)

八、习作。(28分)

同学们,“学会感恩”是最起码的做人之道。在生活中,我们的父母、老师、同学、邻居??他们为我们做了许多事,请打开你记忆的闸门,畅开心扉,围绕他们关心教育你的一件事,写出你的真切感受与情感。题目自拟,字数不少于500字。

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