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创建国际生态生态学校项目实施报告

发布时间:2013-11-05 08:35:39  

创建国际生态生态学校项目实施报告

--------罗平县阿岗第二中学 学校简介:

罗平县阿岗第二中学,位于阿岗镇东北面。1997年4月破土动工,同年10月招收第一届新生。16年来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循教育教学规律研究和管理学校工作,教育教学质量稳步提高,办学效益得到社会各界群众的认可。

学校在办学过程中,不断探索和实践,形成了“以人为本、依法治校”的理念。在学校管理上,制度健全、分工合理、职责明确,努力做到管理以人为本,构建和谐校园。学校突出抓领导班子的制度建设和思想作风建设,坚持德育首位,实施“全员育人,全程育人,全方位育人”战略,把德育教育落到实处,收到了良好的效果;坚持“以研促教,教研兴校”原则,加大教科研力度,推广先进教法和学法,提高了教师的教学水平,提升了学校的教学质量。

阿岗二中虽然建校的历史不长,却取得了可喜的成绩,自从2002以来,除2005年外,阿岗二中每年均有升入曲一中的学生,2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人,2006年、2007年各升入曲靖一中2人,2008年升入曲靖一中4人,2009年升入曲靖一中6人,2010升入曲靖一中4人,2011年升入曲靖一中7人。阿岗二中连续11年取得全镇中考个人最高分的殊荣,其中2010年、2011年夺得罗平县中考个人最高分的好成绩。学校升学率不断提高,毕业生继续升学情况良好,先后有升入第三军医大学、中国科技大学、上海同济大学、重庆大学、中南大学、哈尔滨工业大学的学生等。

至此学校连续三年被中共罗平县委员会、罗平县人民政府授予“教育先进集体”称号。除此之外,在2006年获教育局宣传工作二等奖,在新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作中被评为先进集体,2006年12月被云南省教育厅云南省民族事务委员会定为“云南省中小学民族团结教育示范学校”,2007年8月,通过上级验收,学校获得“云南省一级示范学校”称号,2010年10月学校获得“云南省绿色学校”称号。教师中受省级表彰1人、市级表彰2人、县级表彰26人、镇级表彰100余人,其中有优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、优秀党员、优秀团员等,涉及到教育教学的方方面面。近年来,阿岗二中共有200

余篇教师论文在各级刊物上发表或在各种评比中获奖,其中国家级3篇,省级10篇,如2010年张立波的论文《转变师生角色 提高课堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上发表,陈坤林的论文《体育教学中应重视非智力因素的培养》在《中国教育发展研究》刊物上发表、黄世进的论文《新课程理念下对初中数学教学的几点思考》发表在《云南优秀教师论文选》、李琼的论文《初中英语学习的好帮手—兴趣》在《中国科研研究杂志》上发表、李富斌的论文《浅析物理教学中学生创新能力的培养》在《中国教育科研杂志》上发表;方友坤的作品《初中语文现代文阅读教学反思》被云南省教育厅授予“一等奖”、陈文仓的作品《初中思想品德课教学模式的探讨》被罗平教育局授予了“一等奖”、陈文华的作品《浅谈初中数学教学中学生创新意识的培养》被云南省教育科学院授予了“一等奖”。2010年期间,方友坤的作品《从新课标反思初中语文阅读教学》被云南省教育科学研究院授予二等奖、陈凤仙的《中考思想政治复习策略探微》、王家启的作品《试论语文教学之游戏境界》被云南教育科学研究院授予了二等奖。

年轻的阿岗二中,已取得了可喜的成绩,但追求永远没有终结 ,实现更大的目标,全校师生将迈出更坚实的步伐。学校依据“创建国际生态学校”的七步法开始了实施行动。

第一步、建立生态学校委员会

每个年级各班民主选举,产生一名生态学校委员会委员。由学生委员、领导、教师和社区代表,组成了生态学校委员会,认真学习“七步法”,按年级、按班级开展环境评审活动。

第二步、开展环境评审

各年级以班级为单位开展学校环境评审活动。评审内容涉及到用水、用电、用纸等方面,学生依据内容对校园环境和日常行为表现进行评审,评审过程中涉及环境、卫生、健康等问题较多,最后,每个年级集中在一个问题上进行改善校园环境。

七年级改善摇晃小树和折花踩草坪的问题。

八、九年级改善浪费水的问题。

第三步、制定行动计划

依据环境评审结果,生态学校委员会集体协商讨论共同制定了行动计划,

明确了各年级行动目标、步骤和行动负责人,召开全校师生大会,安排布署实施行动计划。

第四步、监测与评估

七年级:通过“我和树木交朋友”行动,增强了学生爱护树木、爱护花草的环保理念,逐渐克服掉“损坏花草,摇晃小树”的不良习惯。

八、九年级:通过“节约用水”的主题班会让学生认识水、电资源的宝贵,在校、在家做到随手关闭水笼头,养成节约用水的好习惯。

第五步、与课程建立联系

学校的语文、数学、英语、思想品德、物理等学科都渗透了生态学校的教育理念,做到了生态教育进课堂。

第六步、社会宣传与参与

我校将创建国际生态学校的活动和深入学习实践科学发展观活动同步进行,利用横幅标语、橱窗、黑板报等宣传,向社会广泛宣传“创建国际生态学校”的理念。

第七步、建立生态规章

通过实施“创建国际生态学校”行动计划,每个年级都建立了生态规章。在工作、学习中去认真贯彻执行,具体为:

七年级:爱护树木花草

八、九年级:珍惜每一滴水

通过实施生态学校项目,我们取得了以下成绩:

一、生态学校的创建,在当地产生了“蝴蝶效应”,各级政府、教育部门引起了强烈的反响,我校在节能减排,低碳生活等方面起到了教育、示范、引领作用。

二、环境教育改变了全校师生的观念,“低碳教育,学校在行动”、“小手拉大手”等活动,把环境教育延伸到家庭、社会。从衣、食、住、行、生活和工作处处体现节能减排低碳生活的理念。

创建国际生态学校,学校文化又有了新的发展,她蕴藏着红色、生态、活泼、向上的生机,一个崭新的生态环境优美,教育教学质量优秀的罗平县阿岗第二中学呈现在人们的面前。顽强拼搏,科学发展,永不停步,我们罗平县阿岗第

二中学的师生一直在努力着!

云南省罗平县阿岗第二中学 2013年9月10日

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