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2006年初中化学素质和实验能力竞赛复赛试题及答案

发布时间:2013-11-06 08:05:19  

2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛

(第十六届天原杯)复赛试题

试卷说明:

1.本试卷共8页,满分100分。

2.可能用到的相对原子质量:H--1 C--12 Cl--35.5 Ca--40 Cu--64 Fe--56 Zn--65 Al--27

3.考试时间:2小时

一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2若有两个答案的错选1个不得分,漏选1个扣11.将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中,不能形成溶液的是( )

A.食盐 B.食用油 C.味精 D.蔗糖

2 )

A. H2 B. O C. C60 D. Cu

3.食用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是( A.用干冰冷藏的食品 B C.用甲醛浸泡的海鲜 D4 )

A.H2 B.CO C.CH4 D.CH4和

5.“绿色化学”是21 )

A.对废气、废水、废渣进行严格处理

B.少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

C.不使用任何化学物质

D

6 )

A.氟利昂 B C.甲醛 D.甲烷

7 )

A C.氯化钙 D.生石灰

8.其中许多元素都是人体所需的。但有些元素尚未证实其生理功能,我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最Na ②Mg ③As ④Cd ⑤Ca ⑥Zn ⑦Hg ⑧Pb Fe ⑩K

A.⑥⑦⑧⑨ B.②④⑥⑧ C.③④⑦⑧ D.②④⑥⑦⑧

9.某学生将食盐、生石灰、米醋、酸奶分另放人等质量的水中,逐一进行了pH的测定,并表示在下面的数轴上,其中能表示生石灰溶于水形成溶液的pH的是( )

0 A B

C D 14 pH

10.当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p.=22.05 MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水即称之为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质,它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合。如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机

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物可迅速被氧化,生成二氧化碳、氮气、水等。有关超临界水的叙述错误的是( )

A.超临界水可处理有机废物 B.超临界水是一种新物质

C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染

11.《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石,其化学方程式为: 470℃ 3CO2+4Na 2X+C(金刚石)。则X的化学式为( ) 80MPa

A.Na2O2 B.Na2CO3 C.Na2O D.Na4C2O6

12.2002年诺贝尔化学奖得主之一的瑞士科学家维特里希夫巧妙地选用生物大分子中的某原子(X)作为测量对象,测出相邻X分子的空间结构。已知X原子是有机分子中数量最多的原子,该原子是( )

A.C B.H C.O D.N

13合而成;向该溶液中加Ba(OH)2则该溶液是( )

A.硝酸、硝酸铁 B.硫酸、氯化铁

C.盐酸、氯化铁 D.盐酸、硫酸铁

14.图表资料可以为我们提供很多信息。其中正 确的是( )

A

B.根据密度数据判断液体物质挥发性的大小

C溶质分离出来的方法

D.根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数

15.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示:

二、填空题(本题包括8个小题,共41分)

16.(3分)已知右图A、B、C三种元素的原子结构示意图依次为:

(1)X=

,Y=。

(2)写出一种由A、B、C三种元素形成的化合物的化学式(用A、B、C代表元素符号)

17.(5分)某单位曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:

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① ,

② ; (2)检验亚硝酸钠的方法可以是:

(2)NaHSO4是硫酸的酸式盐,NaHSO4的溶液具有酸性。写出NaHSO4与表中A、B、C、氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式: ,

20.(5分)近年来,多次发生煤矿瓦斯爆炸事件。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。

(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称。瓦斯属于圣才学习网 www.100xuexi.com

“纯净物”或“混合物”)。

(2)当瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是。

A.站在原地不动

B.背对爆炸地点迅速卧倒

C.若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻

D.选择合适通道迅速逃生

(3)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件:瓦斯浓度达到爆炸限度、足够的 和 ,对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。这类事故的发生也提醒

我们在做易燃、有毒气体的实验时应注意

色溶液(如右图所示)

[发现问题]

[查阅资料]

炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是,无色溶液是。(只写一种假设)

[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用收集一试管气体;

取水样,测定其中溶解氧量为m原。将水样灌满黑、白瓶后放到原先取水样的位置,经

24小时取出,测得黑、白瓶内水中溶解氧量为m黑、m白。黑瓶在无光条件下,水中浮游植

物只发生消耗O2的呼吸作用,使水中溶解氧量下降;在光照条件下,白瓶内浮游植物发生

光合作用使水中溶解氧量上升,同时植物也发生呼吸作用。已知黑、白瓶内植物呼吸作用强

度相同。下列二种溶解氧量的差值各表示什么?

m原-m黑:

m白-m黑:

三、实验题(本题包括3个小题,共20分)

24.(5分)向一定量的氯化钡溶液中加入一定量的硫酸钠溶液,充分反应后过滤。你认为滤

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液中溶质的组成最多有 种情况,这几种情况中一定都含有 。

请你设计一个实验,证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应,并将有关内容填写在下表中。

2实验装置,请回答下列问题:

(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:

选择的实验装置是 ,实验现象为: 。

22气,写出该反应的化学方程式: 。

(2)请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式: 。

请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置,各仪器从左到右的接口顺序是( )→( )( )→( )(填各仪器接口处的字母)。

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(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是

(4)要测定生成的氧气的体积,必须选用除上图以外的仪器是

四、计算题(本题包括2个小题,共9分)

27.(4分)已知CuO被C还原的产物是Cu2O(红色)。现有CuO和木炭粉组成的混合物,在高温下充分反应后,得到红色固体产物。吸收,得沉淀2.00g。试计算所得红色固体产物质量。

28.(5分)学校研究性学习小组测定Cu—Fe合金、Fe—Fe—Al合金中铁的质量分数,他们取其中一种合金的粉末

5.6gFe—A1合金时,当粉末为Cu—Fe合金时,;当粉末可能是 。

2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十六届天原杯)复赛试题答案

一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。)

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16.(3分) (1)6 、6 (各1分,共2分)

(2)A2BC3等 (1分)

17.(5分)

(1)易溶于水,熔点271℃;(其他合理答案均可给分) (各1分,共2分)

(2)方法一:取少量待测物质与稀盐酸反应,若有红棕色气体产生,则该物质为亚硝酸钠。

或方法二:取待测物质加热到320℃以上,若有臭味气体产:则该物质为亚硝酸钠。

(2)NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O 或 2NaHSO4+Na2O=2Na2SO4+H2O或

2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+SO2↑+H2O 或 2NaHSO4+Na2S=2Na2SO4+H2S↑ (化学方程式答对1个得2分,共4分)

)

(或应该在通风橱中进行实验或从)

2O

H2O+CO2↑

MnO2+O2↑

+H2O+CO2↑

22.(5分) (每空1分)

假设一: MnO2 H2O2 排水集气 用带火星的木条伸人试管中 带火星的木条复燃

O2 根据假设与检验的气体是否一致来判断成立或不成立

假设二: 铁粉 稀硫酸 排水(或向下排空气法) 把收集满气体的试管移近酒精灯火焰(或把燃着的木条移近试管口) 听到爆鸣声(或气体燃烧,火焰呈淡蓝色) H2 根据假设与检验气体是否一致来判断成立或不成立

23.(4分) (每空1分)有机物量=m×l5/16 (180/192=15/16) (2分)

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m原-m黑: 24小时内浮游植物呼吸消耗氧量 (1分)

m白-m黑 (1分)

三、实验题(本题包括3个小题,共20分) 24.(5分) 3, NaCl (每空1分,共2

四、计算题(本题包括2个小题,共9分) 27.(4分)

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28.(5分)

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