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语文百花园四_课件

发布时间:2013-11-06 10:47:41  

义务教育课程标准实验教科书

语文(S)版

五年级上册

语文百花园四

读下面的句子,注意带点词语的用法。

1.如果你是那个犯了错的孩子,··就把十美元放在信封里封好交·给丹尼斯。

2.即使他有这样的心意,也无法···把礼物送到我的手中啊。

给下面的句子选择适当的关联词。

无论……都……

只要……就……即使……也……不是……而是……

1.在前进的道路上,()遇到困难,我们()不能灰心丧气。

2.()是北风呼啸的冬天,还是赤日炎炎

的夏天,清洁工人天天()要打扫街道。

结合具体事例来评价

印象最深的人物。

诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。

诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。

诚信是做人之根本,立业之基。

诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。

诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好!

活动建议

1.从自己经历过或者听说过的讲诚信或不讲诚信的故事中,选择印象最深的事讲一讲。

2.讲的时候可以适当地使用平时积累的名言警句或成语,以增强表达效果。

3.同学之间可以相互补充,有不同的意见还可以展开辩论。

活动评价

1.发言是否观点明确、有事例,表达是否连贯。

2.故事是否真实,能否准确地说明观点。

3.评价、补充或反驳他人发言时要有礼貌,并恰当使用文明用语。

习作内容

1.克服困难,信守诺言的事;

2.由于各种原因而无法完成答应了别人的事;

3.超出自己的能力范围而无法做到的事。

习作讨论平台

1.你想选择哪一件事情来描述呢?它发生在什么时间?什么地点?你答应了谁?后来遇到了什么困难?结果怎样?

2.你打算按怎样的顺序来写这篇文章?

3.在写遇到困难和想办法解决困难这部分时,应该写得具体些,并把你当时的想法写出来。

评议要点

1.事情的起因、经过、结果是否写得清楚,写得完整。

2.是否抓住了人物的神态、动作、语言和外貌描写把事情的经过写具体。

3.是否写出了自己当时的想法。

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