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小学古诗词积累竞赛试题

发布时间:2013-11-07 10:37:34  

二、不同的节日和人间情境,总能引起诗人无限的文思,请写出与下列节日对应的诗句:

1、、新春佳节2、重阳佳3、中秋团圆4、清明节

小学古诗词积累竞赛试题

一.名句联句。

1、儿童相见不相识,( )。

2、白发三千丈,( )。

3、( ),早有蜻蜓立上头。

4、( ),二月春风似剪刀。

5、接天莲叶无穷碧,( )。

6、( ),欲饮琵琶马上催。

7、柴门闻犬吠,( )。

8、( ),天下谁人不识君?

9、( ),孤帆一片日边来。

10、( ),只是近黄昏。

11、昼出耘田夜绩麻,( )。

12、野旷天低树,( )。

13、( ),明月何时照我还。

14、日出江花红胜火,( )。

15、停车坐爱枫林晚,( )。

16、人有悲欢离合,( )。

二.按古诗内容填空。

1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是( )。常用来说明“站得高,望得远”的诗句是( )。运用夸张手法描写的诗句是

( )。形容“箭法高超”的诗句是( )。

2.新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如( )所写的《 》:的 , 。 , 。

3.西湖美景闻名天下,下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ,

三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。

野旷天低树 苏轼 《竹里馆》

万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》

明月来相照 王维 《宿建德江》

桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》

报得三春晖 孟郊 《游子吟》

京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》

同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》

水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》

迟日江山雨,春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 春季 诗 圣 李 白

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 秋季 山水诗人 李 贺

边塞诗人 王昌龄

四.古往今来,咏月的诗句真是多得数不胜数,有不少已成为脍炙人口的名句,你能根据上下文,写出有关诗句吗?

1. ,江枫渔火对愁眠。

2.举头望明月, 。

3. ,人约黄昏后。

4秦时明月汉时关, 。

写出其他的咏月的诗句吗?试试看。

1. 。 2. 。

五、按要求写诗句。(各写一句)(20分)

1、 写春景的:

2、 写夏景的:

3、 写秋景的:

4、 写冬景的:

5、 写梅花的:

7、 写竹子的:

10、 写爱国的:

11、 写思乡的:

12、 写送别的:

13、 写友情的:

14、 写长江的:

15、 写黄河的:

16、 写泰山的:

18、 写庐山的:

19、 写黄山的:

20、写边塞风光的:

六、附加题(如果答完了上面的题,还有时间的话,就请你完成这些练习)

(一) 古诗百花园:(填花名)

1·忽如一夜春风来,千树万树 开。

2· 潭水深千尺,不及汪伦送我情。

3·待到重阳日,还来就 。

4·接天莲叶无穷碧,映日 别样红。

5·借问酒家何处有?牧童遥指 村。

(二)古诗七彩园:(填色彩)

1·春色满园关不住,一枝 杏出墙来。

2·山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休?

3·等闲识得东风面,万 千 总是春。

4·春风又 江南岸,明月何时照我还?

5· 玉妆成一树高,万条垂下 丝绦。

(三)古诗动物园:(填动物)

1·小荷才露尖尖角,早有 立上头。

2·江上往来人,但爱 美。

3·两个 鸣翠柳,一行 上青天。

4·两岸 声啼不住,轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝,春江水暖 先知。

6·蒌蒿满地芦芽短,正是 欲上时。

7·柴门闻 吠,风雪夜归人。

8·牧童骑 ,歌声振林樾。

1、不知细叶谁裁出,( )2、洛阳亲友如相问,( )

3、劝君更尽一杯酒,( )4、( ),孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己,( )6、春种一粒粟,( )。

7、( ),牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好,( )。

9、路人借问遥招手,( )10、松下问童子,( )。

11、( ),春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟,( )。

13、( ),西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉,( )。

15、黄沙百战穿金甲,( )。16、愿君多采撷,( )。

二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?

我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 ( )

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ( )

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ( )

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ( )

解落三秋叶,能开二月花。 ( )

三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。

《出塞》——( ) 《芙蓉楼送辛渐》——( )

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( ) 《山行》——( )

《乌衣巷》——( ) 《晓出净慈寺送林子方》——( )

《春日》——( )《村居》——( )

四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?

苍山远——( ) 窗含西岭——( )

泥融——( ) 三万里——( ) 千山——( )

五、请把下面表示气象的词填入诗句中。

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩( )间 2、北风吹雁( )纷纷

3、月落乌啼( )满天 4、斜风细( )不须归

5、日照澄州江( )开 6、水村山郭酒旗( )

7、九州生气恃风( )

六、连线题。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。 描写山水

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 歌颂情谊

死去元知万事空,但悲不见九州同。 蕴含哲理

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 热爱祖国

不识庐山真面目,只缘身在此山中。 思念故乡

七、在括号内填上古诗的作者。

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—( )《春晓》—( )《望庐山瀑布》—( )

《山行》—( )《小池》—( )《忆江南》—( )

一、补充诗句。(共16分,每小题1分)

1、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)2、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)

3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)6、春种一粒粟,(秋收万颗子)。

7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好,(只是近黄昏)。

9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)10、松下问童子,(言师采药去)。

11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟,(出没风波里)。

13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立)。

15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。16、愿君多采撷,(此物最相思)。

二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分)

我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 ( 梅花 )

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ( 石灰 )

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ( 竹子 )

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ( 蜂 )

解落三秋叶,能开二月花。 ( 风 )

刚被太阳收拾去,却教明月送将来。 ( 花影 )

三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。(共12分)

《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 )

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 )

《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 六、

四 )

《陶者》——( 十 )《春日》——( 一、万、千 )《村居》——( 二 )

四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分)

苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴)

泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 )

五、请把下面表示气象的词填入诗句中。(共14分,每小题2分)

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩( 去 )间 2、北风吹雁( 雪 )纷纷

3、月落乌啼( 霜 )满天 4、斜风细( 雨 )不须归

5、日照澄州江( 雾 )开 6、水村山郭酒旗( 风 )

7、九州生气恃风( 雷 )

六、连线题 (共10分)

春风又绿江南岸,明月何时照我还。 描写山水

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 歌颂情谊

死去元知万事空,但悲不见九州同。 蕴含哲理

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 热爱祖国

不识庐山真面目,只缘身在此山中。 思念故乡

七、在括号内填上古诗的作者。(共12分)

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—(贺知章)《春晓》—( 孟浩然 )《望庐山瀑布》—(李白)

《山行》—( 杜牧 )《小池》—( 杨万里 )《忆江南》—( 白居易 )

古诗复习

三、对诗句

1、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

2、人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺 。

3、生当作人杰, 死亦为鬼雄 。

4、独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲 。

5、随风潜入夜, 润物细无声。

6、谁言寸草心, 报得三春晖 。

7、不识庐山真面目, 只缘身在此山中 。

8、会当凌绝顶, 一览众山小 。

9、欲穷千里目, 更上一层楼 。

10、但愿人长久, 千里共婵娟 。

11、起舞弄清影, 何似在人间 。

12、小时不识月, 呼作白玉盘 。

13、明月几时有, 把酒问青天 。

14、床前明月光, 疑是地上霜 。

15、野旷天低树, 江清月近人 。

16、月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 。

17、峨眉山月半轮秋 ,影入平羌江水流。

18、问渠哪得清如许, 为有源头活水来 。

19、不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高峰 。

20、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 。

21、何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 。

22、一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时 。

23、南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中 。

24、旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家 。

25、绿荫不减来时路, 添得黄鹂四五声 。

26、水晶帘动微风起, 满架蔷薇一院香 。

四、选择题(在括号内填写上序号)

⒈《江畔独步寻花》的作者是( ④ )。①孟郊 ②高适 ③白居

易 ④杜甫

⒉我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗( ② )

①别董大②芙蓉楼送辛渐 ③乌衣巷 ④凉州词

⒊“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( ② )①杭州②苏州③徐州 ⒋《山行》描绘了( ③ )的景色。 [①春季 ②夏季 ③秋季 ④

冬季

⒌“大漠孤烟直,长河落日圆”出自王维的( ④ )。

①《竹里馆》 ②《芙蓉楼送辛渐》 ③《鹿柴》④《使至塞上》

⒍被称为“易安居士”的诗人生活在( ② )。

①唐朝 ②宋朝 ③清朝 ④明代

⒎“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,出自李白的( ④ )。 ①《静夜思》 ②《望庐山瀑布》 ③《赠汪伦》④《早发白帝

城》

⒏成语“万赖俱寂”出自古诗( ① )

①《题破山寺后禅院》 ②《夜雨寄北》③《春夜洛城闻笛》

五、判断题(在括号内对的打“√”,错的打“×”。)

1、《渔歌子》的作者是宋朝张志和。( × )

2、《夜泊秦淮》是唐朝诗人杜甫的作品。( × )杜牧

3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。

( √ )

4、“独怜幽草涧边生”中“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。(×) ⒌“欲把西湖比西子”的下一句是“浓妆淡抹总相宜”。 (× ) ⒍《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝

诗人王维写的。( √ )

八、用现代话改写古诗。(不少于350字) 本周日记

送元二使安西

(唐)王维

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.

六年级古诗总复习(二)

六年级古诗总复习(二)

一、.默写你最喜欢的“送别诗”四首。

二.古往今来,咏月的诗句真是多得数不胜数,有不少已成为脍

炙人口的名句,你能根据上下文,写出有关诗句吗?

1.( 人有悲欢离合),月有阴晴圆缺。

2.举头望明月,( 低头思故乡 )。

5秦时明月汉时关,(万里长征人未还 )。

6.(烟笼寒水月笼沙),夜泊秦淮近酒家。

7.( 月落乌啼霜满天),江枫渔火对愁眠。

你能写出其他的咏月的诗句吗?试试看。

1。 2.

流 。

3 4.逃 。

三、按要求写诗句:

1、有季节特征的诗有:

春: 好雨知时节 , 当春乃发生 。

夏: 小荷才露尖尖角 , 早有蜻蜓立上头。

秋: 湖光秋月两相和 , 潭面无风镜未磨 。

冬: 千山鸟飞绝 , 万径人踪灭 。

2、与流水有关的诗句 3

4、描写某种植物的诗

5、思念家乡及亲人的诗有:还 。

6、描写山水的有关诗句:7、歌颂情谊的有关诗句:情 。

8山中。

9人回。

10、表现爱国主义的有关诗句: 乃翁。

11、《长歌行》中鼓励人们奋发有为、趁青壮少年有所作为的句

子是: 少壮不努力,老大徒伤悲。

12、《长歌行》中告诫人们时光易逝,一定要珍惜光阴的句子

是: 百川东到海,何时复西归 。

四、接句

1、一水护田将绿饶,。

2、,二月春风似剪刀。

3、 孤帆远影碧空尽,。

4。

5、朝辞白帝彩云间,。

6

7、仙人垂两足,。

8。

9、停车坐爱枫林晚,。

10、,多少楼台烟雨中。

11、遥望洞庭山水翠,。

12、

13、葡萄美酒夜光杯,。

14、劝君更尽一杯酒,。

15、日出江花红胜火, 。

16、日长篱落无人过,

17、千磨万击还坚劲,。

18、

五、根据诗句写出题目、作者20%

1、秦时明月汉时关,万里长征人未还。《 出塞》、 ( 王昌龄 )

2、好雨知时节,当春乃发生。 《 春夜喜雨 》、 ( 杜甫 )

3、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《 枫桥夜泊》、 ( 张继 )

4、如今直上银河去,同到牛郎织女家。《 浪淘沙》、 ( 刘禹锡 )

5、野火烧不尽,春风吹又生。 《 赋得古原草送别》、 ( 白居易)

6、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 《 塞下曲 》、 ( 卢纶)

7、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女个当家。《四时田园杂兴》(范成大)

8、等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》、 ( 朱熹 )

9、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》、 (叶绍翁)

六、填空

1、唐朝诗人孟郊有首诗中描写了浓浓的母爱是

《 游子吟吟 》: 慈母手中线 , 游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、唐朝诗人李白有两首送别诗分别是:《 赠汪伦 》、 《 李白送孟浩然之广陵 》。

3你能写出三首诗人借咏物来明志的诗的题目吗?《 竹石 》、《 咏梅 》、《 石灰吟 》。

4、俗话说“春雨贵如油”唐朝诗人杜甫特地写了一首诗来赞美。 《 春夜细雨》:好雨知时节,到春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

5、古诗中有许多写到动物的诗,你能写两首这类诗的题目与作者吗?《 春晓 》、( 孟浩然 );《 独坐敬亭山 》、( 李白 )。

6、我们看问题有时会身陷其中,看不清事物的本来面目。这种

情况古人有一首诗写得很好,你知道吗?横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

四、连线

1、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 《乡村四月》 高适 莫愁前路无知己,天下谁人不知君。 《绝句》 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 《已亥杂诗》 杜甫 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书>苏轼

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 《别董大》 翁卷

五、按要求写古诗15%

1、黄河是我们的母亲河,古代诗人多有赞美黄河的语句,请默写两首写到黄河的诗。

白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。

凉州词 (唐)王之涣

黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。

1、杜牧称王维的诗是“诗中有画,画中有诗。”……………( √ )

3、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨

画。…………( × )

四、不定项选择题。(10%)

1、下列是杜甫作品的有…………………………………( A、B、

C、)

A、《绝句》 B、《春望》 C、《客至》 D、《游山西村》(陆

游)

2、下列诗人属于“唐宋八大家”的是…………………( A、B、

D )

A、王安石 B、韩愈 C、王维 D、柳宗元

六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习

墨 梅 竹石 石灰吟

(元)王冕 (清)郑燮 (明)于谦 我家洗砚池边树, 咬定青山不放松, 千锤万凿出深山, 朵朵花开淡墨痕。 立根原在破岩中。 烈火焚烧若等闲。 不要人夸好颜色, 千磨万击还坚劲, 粉骨碎身全不怕,

只留清气满乾坤。 任尔东西南北风。 要留清白在人间。

望洞庭 泊船瓜洲 游子吟

(唐)刘禹锡 (宋)王安石 (唐)孟郊 湖光秋月两相和, 京口瓜州一水间, 慈母手中线, 潭面无风镜未磨。 钟山只隔数重山。 游子身上衣。 遥望洞庭山水翠, 春风又绿江南岸, 临行密密逢, 白银盘里一青螺。 明月何时照我还。 意恐迟迟归。

谁言寸草心,

报得三春晖。

菩萨蛮

书江西造口壁 (宋)辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

二、对联

(1)愿乘风破万里浪 (2)与有肝胆人共事

甘面壁读十年书 从无字句处读书

(3)虚心竹有低头叶 (4)海纳百川,有容乃大

傲骨梅无仰面花 壁立千仞,无欲则刚

(5)雪里江山美 (6)四海皆春春不老

花间岁月新 九州同乐乐无穷

(红梅报春) (普天同庆)

(7)风流人物数当代 (8)稻花钢花科技花万花竞

大好春光看今朝 农业牧业工商业百业兴隆

(人杰地灵) (日新月异)

(9)日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一

扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆

(春回华夏) 小学毕业班古诗词复习2(情境运用)

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) 。”

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)

6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。”)

12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。

15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)

18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。

20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

22、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。

24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。老大徒伤悲。 )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。

26、教育人要积极向上,好上加好:( 欲穷千里目,更上一层楼 )。

27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:_________________________________。

28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。

29、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:_________________________________。

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:(独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴)。

31、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了。”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。(“请君试问东流水,别意与之谁短长”)?大家泪眼相视,情意无限!

33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!

35、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。亲人啊,可知道海外游子的心!

36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。

37、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”) 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花 ”)。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”) 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

40、(“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”) 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

42、春雨,古今中外多少人赞美你。(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

43、(“吹面不寒杨柳风”)不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

45、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ”)。

46、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是(“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”),达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。你这样告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

50、走到桂林,这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。

51、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:·“_(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:

( )

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上,包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺,你 的贺语是:( )

54、小军同学不知道立志的重要性,请你用《古今贤文》中的一句话送给他,让他明白人活着可不 能没有志向:( )

57、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中。)说明了这个问题。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:

59、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千 里目, 更上一层楼。)

60、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。

63、毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗( )。

64、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是

( )。

65、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

69、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”。 夏天是什么?是毛主席眼里“( , )”的七色彩虹;是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光。

72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时,你会想起哪些关于送别的古诗?( )。

73、(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

74、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。

75、读书使人睿智,要想获得广博的知识,就得像鲁迅先生所说:

( )。可是,好多同学总是认为没有时间读书,却在游戏机里肆意耗费时间,这让我们想起鲁迅先生的另一句名言( )。

76、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句

“( )。”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“ ( )”回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“( )。

77、诚信是我们中华民族的美德,古时,《老子》中说:“( );《庄子》中言:“( )”。现在,你会说:“( )”。

78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:(天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)

79、我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正

似 ”般滋润着我们心田。

81、(“露从今夜白,月是故乡明。)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?

82、(“举头望明月,低头思故乡。)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?

83、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?

84、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?

85、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?

86、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在写(人 ), 其中“梅”具有(傲骨铮铮) 特点,“竹”具有(高洁挺秀) 特点。你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。

88、当我们浪费粮食时,妈妈常用(谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。) 这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死 )。

89、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。)

90、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ) 。 最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

91、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 (独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 )来表达对家乡亲人的思念。

93、三国时期魏国诗人(曹植 )在《七步诗 》写到:(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?) ,表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

94、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。

95、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》,抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品, 如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。)。 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。)。 王维的《 送元二使安西 》写到( 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。)。 高适的《 送别 》写到(昨夜离心正郁陶,三更白露西风高。萤飞木落何淅沥,此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声,东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送,唯见归云纵复横。)。

97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》,王之涣的《 凉州词 》。

98、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《 古朗月行 》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们( 要从小努力奋斗 )。

99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》:(敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。),描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画。

100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有(蝶恋花,西江月,声声慢)。请默写毛泽东的一首词:词名《沁园春。雪》,词中写到(北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇,. 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。)

1.在期末写评语时,老师会祝你来年_______________________________!

2.小明是个顽皮的孩子,六年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:__________________________________

3.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ _____________,旁观者清。” _____ 朝诗人 _______在《_________》中的诗句“____________________________________________ ”说明的就是这个朴素的道理。

4.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《__________》“________________________________________。”

5.当我们在外地过节时,常引用_____ 朝诗人王维在《_________》中的:“___________________________________________________”来表达对家人的怀念。

6.汉代史学家、文学家________说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人________写的《 》中的_________________________________(诗句)中的“于”意思完全相同。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。

8.中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。

“_______________________________________________________”。

9.昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“__________________________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“___________________”。于是我很快解开了这道难题。

10.爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“_________________________________”。我赶紧把爷爷的话打住:“_________________________________ ”。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”

二、不同的节日和人间情境,总能引起诗人无限的文思,请写出与下列节日对应的诗句:

新春佳节 , 。 重阳佳节 , 。 中秋团圆 , 。 清明节 , 。 附录:(在情境中运用古诗29例)

1、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!

2、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

3、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。

4、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各

不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

5、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。

6、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

7、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们。

8、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?

9、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?””

11、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

12、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

13、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他有感于好友汪伦的深情,还写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。”

15、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

16、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。

17、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

18、老师,你可记得我,一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

19、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

20、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由的吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?

21、“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

22、宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖,写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中《饮湖上初晴后雨》充分展现了西湖独特的美。“水光潋滟晴方好,三色空朦雨亦奇。”他的所言极是。阳光映照下的西湖,波光粼粼,美不胜收;细雨朦胧,云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施,把西湖比作西子,是最恰当不

过了,于是苏轼提笔写道:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。

23、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!

24、我们班的宋廉同学全面发展。千米长跑成绩喜人,弹奏弦乐悦耳动听,数奥比赛创造佳绩,还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上,“小荷才露尖尖角”我们祝愿她取得更大的成绩。

25、大雪下了整整一夜,第二天早晨,天放晴了,太阳出来了,推门一看:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪压冬林,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿,冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿??

26、清代诗人龚自珍曾发出 “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。” 的呐喊,呼吁朝廷重视人才选拔优秀的人才为国家效劳。是啊,一个国家想要兴旺发达,没有各方面高素质的人才怎么行呢?

27、描写赞颂花卉的诗句在古诗中屡见不鲜,例如:扬万里描写荷花“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”叶绍翁赞美杏花“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”杜甫形容桃花、扬花“桃花细逐扬花落,黄鸟时兼白鸟飞”。

28、在当今深化改革开放的年代,许多开拓者,常用屈原《离骚》中的诗句:“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”表现自己对理想、对事业的锲而不舍的追求。

29、蓝天碧空就像一块巨大的晶莹的宝玉。辽阔的草原像绿色的地毯一直铺到了天边,看不到它的尽头。一阵风吹来,绿草随风起伏,牛儿正在那儿吃得欢呢!诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”描写的不正是这样的景象吗?《敕勒川》

1、“_______________ __ ___。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

2、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“_____________ _______”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

3、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“________________ ____”呀!

4、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!

5、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________ _______”。

6、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“______________ ______” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

7、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

8、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“________________ ____” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

9、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“_____________ _______”,于是迅速地解开了这道难题。

10、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

11、春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

12、“_______________ _____”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

13、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“_少壮不努力,老大徒伤悲 ________ _____________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

14、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“_________________”。

15、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,

16、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“_夕阳无限好,只是近黄昏_____________________”我赶紧把爷爷的话打住:“____霜叶红于二月花__________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

七、读诗句,猜猜谜:

1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”

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一、古诗运用情境:

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) 。”

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)

6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。”)

12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。

15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春?雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)

17、《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)

18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。

20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

22、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。

24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力。老大徒伤悲。 )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。

26、教育人要积极向上,好上加好:( 欲穷千里目,更上一层楼 )。

28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。

31、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了。”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。(“请君试问东流水,别意与之谁短长”)?大家泪眼相视,情意无限!

33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!

35、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。亲人啊,可知道海外游子的心!

36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。

37、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”) 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花 ”)。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”) 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

40、(“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”) 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

42、春雨,古今中外多少人赞美你。(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、(“吹面不寒杨柳风”)不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

45、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ”)。

46、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是(“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”),达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

48、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。你这样告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

50、走到桂林,这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。

1.在期末写评语时,老师会祝你来年

_______________________________!

2.小明是个顽皮的孩子,六年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:

__________________________________

3.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ ___当局者迷

__________,旁观者清。” _____ 朝诗人 _______在《_________》中的诗句“____________________________________________ ”说明的就是这个朴素的道理。

4.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《__________》

“________________________________________。”

5.当我们在外地过节时,常引用_____ 朝诗人王维在

《_________》中的:

“___________________________________________________”来表达对家人的怀念。

6.汉代史学家、文学家________说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人________写的《》中的_________________________________(诗句)中的“于”意思完全相同。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句

“_________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。

8.中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。

“_______________________________________________________”。

9.昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“__________________________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“___________________”。于是我很快解开了这道难题。

10.爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道

“_________________________________”。我赶紧把爷爷的话打住:“_________________________________ ”。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”

附录:(在情境中运用古诗29例)

1、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!

2、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

3、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。

4、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

5、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”。

6、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只

要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

7、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们。

8、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?

9、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?””

11、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

12、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

13、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他有感于好友汪伦的深情,还写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。”

15、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

16、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。

17、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

18、老师,你可记得我,一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

19、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

20、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由的吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?

21、着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

22、宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖,写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中《饮湖上初晴后雨》充分展现了西湖独特的美。“水光潋滟晴方好,三色空朦雨亦奇。”他的所言极是。阳光映照下的西湖,波光粼粼,美不胜收;细雨朦胧,云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施,把西湖比作西子,是最恰当不过了,于是苏轼提笔写道:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。

23、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!

24、我们班的宋廉同学全面发展。千米长跑成绩喜人,弹奏弦乐悦耳动听,数奥比赛创造佳绩,还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上,“小荷才露尖尖角”我们祝愿她取得更大的成绩。

25、大雪下了整整一夜,第二天早晨,天放晴了,太阳出来了,推门一看:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪压冬林,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿,冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿??

26、清代诗人龚自珍曾发出 “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。” 的呐喊,呼吁朝廷重视人才选拔优秀的人才为国家效劳。是啊,一个国家想要兴旺发达,没有各方面高素质的人才怎么行呢?

27、描写赞颂花卉的诗句在古诗中屡见不鲜,例如:扬万里描写荷花“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”叶绍翁赞美杏花“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”杜甫形容桃花、扬花“桃花细逐扬花落,黄鸟时兼白鸟飞”。

28、在当今深化改革开放的年代,许多开拓者,常用屈原《离骚》中的诗句:“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”表现自己对理想、对事业的锲而不舍的追求。

29、蓝天碧空就像一块巨大的晶莹的宝玉。辽阔的草原像绿色的地毯一直铺到了天边,看不到它的尽头。一阵风吹来,绿草随风起伏,牛儿正在那儿吃得欢呢!诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”描写的不正是这样的景象吗?《敕勒川》

1、我国的古诗( 浩如烟海 ),读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉春烟。”,春天的风光( 尽收眼底 );我们自然就想到了赞美春天的诗句“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。“夜来风雨声,花落知多少”。读到夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天,“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”的美景让人( 流连忘返),“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,更点出了秋天的无限风光。

在一片( 银装素裹 )的世界里,你更会( 由衷 )地赞叹,“千

山鸟飞绝、万径人踪灭”真把冬写绝了。

2、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句( 回味无穷 ),李白送别 孟浩然 时写了“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 ”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, 天下谁人不识君 ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情,海内存知己, 天涯若比邻。

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