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小学青年教师第五届“巨人杯”教学大赛方案

发布时间:2013-11-08 13:34:58  

北京市民族教育学会关于举办

第五届“巨人杯”小学青年教师教学大赛通知

党的十八大报告提出:“坚持教育优先发展”是国家教育战略的延续,同时提出美丽中国梦的宏伟蓝图,为此,我们必须把智慧和力量凝聚到更加有效的落实新课标实践中来,努力提高民族小学的教学质量,发现并培养教学新秀,发挥学科骨干教师辐射作用,打造师德高尚、业务精湛、作风过硬的教师队伍。北京市民族教育学会决定于2013年10月28日-11月1日举办第五届“巨人杯”民族小学青年教师教学大赛。再次聚焦生命的课堂,通过教师做课展示、实践课标答辩、科学课程探究、专家评价及对优秀项目的观摩,为青年教师的成长与进步搭设展示的平台,加强各区县学校之间的交流与沟通,助推教育优质与均衡发展的步伐。

一、大赛的组织

(一)组织单位

主办单位:北京市民族教育学会、北京市昌平区教育委员会

承办单位:北京市昌平教师进修学校、昌平区城北中心小学

赞助单位:北京巨人教育集团

组 委 会:由主办单位、承办单位、赞助单位组成

(二)组委会人员组成

北京市教委1人 北京市民委1人 民族教育学会2人

巨人集团2人 昌平教委、进修学校3人 城北中心小学1人

1

(三)大赛评委

1.大赛评委负责人1人,由昌平教师进修学校承担。

2.四个学科每个学科聘请三位评委,12人组成评审小组。

3.评委13人的组成,由城北中心小学与进修学校商定。

(四)办公室

1.由民族教育学会、“巨人”集团、昌平教委义务教育科、城北

中心小学组成办公室。

2.办公室设在城北中心小学,大赛日常工作主要由城北中心小

学完成,市民族学会协助工作,昌平教委义教科协调,“巨人”集团进行监督。

二、 大赛内容:

(一)参赛科目:数学、语文、英语、科学。

(二)参赛内容:现场教学、课标答辩和科学学科的录像。

现场教学包括:

1.课标掌握与应用答辩—— 占竞赛总成绩的20%;

2.课堂教学 —— 占竞赛总成绩的80%;

科学学科录像:

1.教学设计——占竞赛总成绩的20%;

2.教学录像——占竞赛总成绩的80%;

(三)赛课要求:

1.答辩及课堂教学要体现熟知本学科课程标准,体现新课改

理念,以学生的发展为本的教育思想。

2

2.体现学生的主体地位,培养学生创新精神和实践能力,为

学生创造参与教学活动的空间和情境,让学生自主学习,亲身感受、体验、探究知识的产生和发展的过程。

3.重视培养学生的学习兴趣,体验学习的成功感,树立学好

知识的自信心,关注学生的情感、态度、价值观,展现正确评价观。

4.重视学法指导,培养学生的能力,促进学生学习方式的变革。

5.体现现代教育技术的整合性。

6.按正常教学进度选课。(语文学科采取同课异构方式, 请参

赛语文学科教师从组委会确定的教材中确定个人参赛内容,见附件

二 )

(四)科学学科光盘评优要求:

科学素养是现代社会中人的基本素养之一。科学精神、意识、态度、方法以及科学知识是科学素养的主要组成部分,其教育价值是使人建立探索的精神,遵循客观规律,以科学的方法,实证的方式去对待事和物,形成科学的认知方式,运用到社会生活实践之中。学校内各类科技教育都是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙教育,为加强学生科学素养的形成,促进学校科学教育的推进,特在此届教学竞赛中安排科学教育的教学评比活动。

要求:

1.本次教学评比是以科学内容为载体,参与探究为主要形式。体现对学生科学兴趣的培养、科学态度的建立、科学方法的指导、科学实践的参与等培养学生科学素养的教学活动。

3

2.内容选择上可以是各种版本的科学课内容,也可以是科技内容的综合实践活动以及各类型的学校科技活动。以课堂教学的形式上课,教学活动在40分钟内完成。

(1)要求教学目标明确,内容具体、完整,科学、趣味、创新。

(2)将真实的教学过程以mpeg映像格式或DVD格式记录在一张光盘上。同时还要将本课教案以word文档方式一并记录在光盘中。

(3)光盘上须注明教学活动名称,学校名称、任教教师姓名、联系方法。

三、参赛条件与范围:

(一)参赛对象:各区县民族小学及学会理事单位,40岁以下

青年教师;

(二)现场教学:语文、数学、英语三个学科任选一科,每校一

位参赛教师;

(三)科学课教学光盘:限报一人,光盘中含教学设计文本及教

学实际录像。

四、大赛程序

(一) 校内:各校应在校内经过竞赛选拔推荐到全市参赛。

(二) 上报材料:

1、各校在报名时限内按时交报名表。

2、做课当天将5份教案文本交评委。(教案设计要求见附件三)

3、科学学科录像的光盘于10月15日前邮寄至组委会。

(三) 大赛:

4

1.大赛在昌平区城北中心小学进行(远郊区县可安排食宿);

2.按学科进行竞赛。赛课后参赛教师要进行7—10分钟课标答

辩;

3.各学科组的评委在组长领导下,对课堂教学、课标答辩及科

学学科录像等项内容进行评分;

4.评委会对参赛教师的竞赛成绩进行统计、评审、确立奖励等

级。

5.大赛活动后召开总结表彰大会(方案另订)。

五、报名时间:

报名时间:2013年9月15日前将报名表报到“巨人杯”组委会。 组委会地址:昌平区城北街道六街瑞光胡同10号(昌平区城北中心小学)

组委会邮箱:cbsjwd@163.com

邮 编:102200

电 话:69746126 13521370741

联 系 人:吴东主任

民族教育学会负责人:米君兰 13501101655

北京市民族教育学会

2013年7月3日

5

附件一:

第五届北京市“巨人杯”民族小学青年教师教学大赛

报 名 表

1. 在此表“备注”一栏中请注明所使用教材版本,是否提前亲自上预备课。

2. 此表请填一式二份,并于2013年9月15日前寄回组委会,或发到邮箱 组委会地址:昌平区城北街道六街瑞光胡同10号(昌平区城北中心小学) 邮 编:102200

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附件二:

语文同课异构课题

人教版或北京版这个内容均可

一年级上册: 《口 耳 目》

二年级上册: 《识字4》 《蓝色的树叶》 三年级上册:

四年级上册:

五年级上册:

六年级上册:

《盘古开天地》 《听听,秋的声音》 《秦兵马俑》 《难忘的一课 》 《开国大典》 《怀念母亲》 《一面》 7 《题西林壁》

附件三:

备课(教学设计)基本环节

一、教学内容: 是谁?在哪? (_ 版本__学科__ 册__年级)

二、教材分析: 是什么?为什么?

三、学情分析: 已有的知识、经验、困惑等。

四、教学目标:(知识与技能;过程与方法;情感态度、价值观)

五、教学重点、难点:

六、教学准备:教具,学具等

七、教学流程: (几大环节)

八、教学过程:(注明每一环节设计意图)

(一)

(二)

(三)

… 语文同课异构课题

九、板书设计: 人教版或北京版这个内容均可

十、设计特色:(突出1--2一年级上册: 《口 耳 点)目》

注:封面: 左上角:北京市民族教育学会二年级上册: 《识字4》 《蓝色的树叶》 中下面方 学科年级:第五届“巨人杯”小学青年教师教学大赛教学设计 三年级上册: 《盘古开天地》 《听听,秋的声音》 四年级上册: 《题西林壁》 《秦兵马俑》 课 题:

单 位:

姓 名: 五年级上册: 《难忘的一课 》 《开国大典》 六年级上册: 《怀念母亲》 《一面》

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