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全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(小学数学试卷)答案

发布时间:2013-11-24 08:05:02  

基础知识(6分)

在进入教案设计环节之前,请回答有关教育技术基本知识的下列问题。

1.(匹配题)请为下列教学行为找到他们的理论依据,即将对应的理论拖到教学行为后的空白处。(3分)

2.(单选题)教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中,对应到教育技术的设计领域的活动为( )(3分) .......

A.学生数学成绩的整理和分析

B.互联网上各种数学教学资源的共享

C.数学电子教案的编写

D.学生档案资料的保存和整理

第一部分 教案设计(31分)

在进行教案设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题:

3.(多选题)下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,您认为下述哪些观点是正确的?( )(3分)

A.学习者分析是教学设计的一个重要环节,应该放在教学设计的首位

B.教学内容分析有助于确定合适的教学策略

C.教学目标的确定,可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

D.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程,它通常要依据教学实践的效果

E.教学内容的安排与教学目标有关

以下是任课老师李老师的教学方案设计,第4—12题嵌于该方案中。

第二部分 资源准备(27分)

在讲课前,需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料,制作演示文稿。请完成下列任务:

13.(多选题)在教学中应该充分利用各种教学资源,但身边的有些教学资源经常被我们忽略,下列教学资源中哪些是数学课上的教学资源?( )(3分) ...

A.数学学习小组的学习伙伴

B.数学教师

C.数学教材

D.学习者

E.数学实验室软件

14.(单选题)在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中,请判断哪一个是动画教学资源?( )(3分) ..

A.*·swf

B.*·doc

C.*·bmp

D.*·mp3

15.(单选题)李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度,因此将本单元的电子教案刻录成光盘,方便学生借阅学习。以上功能体现了教学媒体的哪个特征?( )(3分)

A.表现性

B.重现性

C.受控性

D.接触性

16.(单选题)对磁盘上众多数字资源进行分类管理的最便捷的方法是( )(3分) ...

A.采用不同的文件名来表示不同的文件

B.不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域

C.采用文件夹来对不同文件进行分类存放

D.利用不同的扩展名来表示不同的文件

17.(单选题)根据教学设计部分提供的教学情景,李老师为了巩固同学们对分数四则运算的掌握,最好选用下面的哪一类型的课件( )(3分)

A.演示型课件

B.练习反馈型课件

C.模拟试验型课件

D.自学辅导类课件

18.(单选题)Powerpoint是制作演示文稿的常用工具,李老师要制作这样一张幻灯片:标题;一个图标;一张柱状图表;一张图片;一个视频文件;这种情况下李老师应该选用哪种幻灯片版式将给其操作带来方便( )(3分)

A.选择文字版式中的“标题幻灯片”

B.选择内容版式中的“空白版”

C.选择内容版式的“标题和4项内容版”

D.选择文字和内容版式中的“标题,文本与内容版”

19.操作题(PowerPoint)(9分)

要将李老师的电子教案利用PowerPoint制作成一个演示文稿,请补充完成以下的操作:

(1)新建文档,插入第一张幻灯片,版式设定为文字版式中的“标题和文本版”,标题为“教材内容分析”;(3分)

文本为:

分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同,可能觉得不难,

但却很容易算错,所以要使同学们养成好的计算习惯:要审清运算符号,确定

好运算顺序,不丢数、不抄错数,认真计算每一步。

字体:宋体,32号字,黑色

(2)插入第二张幻灯片,版式设定为内容版式中的“标题和内容版”,标题为“分数四则运算”;(3分)

将当前文件夹下的图片插入幻灯片:

(3)将幻灯片的切换方式设为“水平梳理”,慢速;(2分)

(4)最后将修改后的文档另存到本地硬盘的个人文件夹下。(1分)

第三部分 教学实施(19分)

在教学实施环节,需要考查教学实施的基础知识,并考查在给定的教学环境下,利用教学设施(硬件、软件)实施教学、利用工具进行交流的能力。请完成下列任务。

20.(单选题)教学实施中,教学信息的呈现形式有很多种,其中具有交互功能的双向式呈...现行为的是( )(3分)

A.教师讲授的语言呈现

B.教师板书的文字呈现

C.收看教育电视节目的声像呈现

D.计算机辅助教学的媒体呈现

21.(单选题)数学学习的最终目的是学会解决数学问题,数学教学是“基于问题解决学习”的教学,因此数学课上的问答行为可以说是教学交流的一个重要形式,关于问答行为的表述错误的是( )(3分) ..

A.课上的问答行为能诱发学生参与教学

B.问答行为可以为学生提供重要知识点的线索

C.课堂上提问的问题只能是简单问题

D.课堂上提出的问题要能够激发学生的思考

22.(填空题)教学实施中,教师们将用到很多辅助教学的硬件设备,请写出下图设备的名称( )(3分)

23.(单选题)在教学实施中,教师们不仅要了解更多的教学硬件设备,也要熟悉一些教学软件的功能,在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为( )(3分)

A.WPS Office

B.PowerPoint

C.Windows Media Player

D.Authorware

24.操作题(E-mail)(5分)

单击“打开邮箱”链接按钮,在给定的邮箱环境下,

① 请删除垃圾箱里所有的废邮件;(2分)

② 在发送箱里有一封邮件,是李老师昨天写好的,请帮她群发给地址薄中的下列人员:

(3分)

Teacher_liu@sohu.com

Teacher_zh@eyou.com

Ming_li@163.com

Ying_liu@yahoo.com

第四部分 教学评价(19分)

教学评价是教学过程中的重要环节,在本环节中,需要考查教学评价的基础知识,并考查在给定的环境下,对学生的学习和教师的教学进行评价的能力。请完成下列任务:

25.

很显然每个维度还需要进一步细化,对于下面3个细化指标的维度归类正确的是( )(3分)

(1)知识与能力要求符合教材与学生实际

(2)重难点把握准确,并有有效的方法化难为易

(3)组织能力与应变能力

A.(1)属于教学要求;(2)属于教学过程;(3)属于教学效果

B.(1)属于教学要求;(2)属于教学过程;(3)属于教学技能

C.(1)属于教学内容;(2)属于教学过程;(3)属于教学技能

D.(1)属于教学要求;(2)属于教学内容;(3)属于教学技能

26.(单选题)李老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于哪一类评价( )(3分)

A.相对评价

B.形成性评价

C.定量评价

D.诊断性评价

27.(多选题)在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式,对学生的学习作出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义,对于形成性评价的最主要的两个用途描述正........确的为( )(3分)

A.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

B.为学生的学习定步调

C.强化学生的学习,巩固对知识的掌握程度

D.评定学生的学习成绩

E.查明学生的学习准备和不利因素

28.操作题(Excel)(10分)

在您所使用的计算机的“光驱:\doc\word\小学数学\试卷1\成绩.doc” 目录下有这个班学生的数学成绩,请完成以下操作:

(1)根据成绩.doc中的数据创建成绩.xls文件;(2分)

(2)求出本班同学的数学平均成绩;(3分)

(3)将所有不及格的成绩以红色显示;(2分)

(4)使整个表中的文字居中,并将学号设置为文本格式,将修改后的文档另存到本地

硬盘中的个人文件夹下。(3分)

题解分析

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