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初中3年,全面完善学习习惯的100个细节

发布时间:2013-11-25 13:37:12  

一章 初中3年,最高效的时问计划
 一 成绩好坏,自习时间是关键
  细节1:早自习——把握三阶段:前15分钟、中间10分钟、最后5分钟
  细节2:晚自习——每天只学两科,一科为主,一科为辅
 二 名次先后,重点在课堂时间
  细节3:绝不开小差,紧跟老师思路
  细节4:老师强调的地方,往往是本节课的重点或难点
  细节5:记笔记、听课,两不误
 三 优等生,都是安排时间的高手
  细节6:一周时间的安排
  细节7:双休日的安排
  细节8:克服“明日复明日病”
  细节9:充分利用“零布头时间”
  细节10:找到属于自己的最佳用脑时间
 四 快速提升自我的捷径——高效利用寒暑假 第一章 初中3年,最高效的时问计划
 一 成绩好坏,自习时间是关键
  细节1:早自习——把握三阶段:前15分钟、中间10分钟、最后5分钟
  细节2:晚自习——每天只学两科,一科为主,一科为辅
 二 名次先后,重点在课堂时间
  细节3:绝不开小差,紧跟老师思路
  细节4:老师强调的地方,往往是本节课的重点或难点
  细节5:记笔记、听课,两不误
 三 优等生,都是安排时间的高手
  细节6:一周时间的安排
  细节7:双休日的安排
  细节8:克服“明日复明日病”
  细节9:充分利用“零布头时间”
  细节10:找到属于自己的最佳用脑时间
 四 快速提升自我的捷径——高效利用寒暑假
  细节11:复习上学期内容,强化薄弱环节
  细节12:预习下学期内容,不求深,但求了解
  细节13:必须多读课外书
第二章 初中3年,如何高效利用学习资源
 一 课本——学习资源的重中之重
  细节14:善用课本目录
  细节15:图表、附录和索引的作用不可低估
  细节16:将课本放在最显眼的地方
 二 教辅书——不仅要有选择地买,更要有选择地用
  细节17:吃透一本习题集
  细节18:初三复习阶段如何用好参考书
  细节19:用好参考书有诀窍——先删后改,先做后想
  细节20:尽量买有答案的参考书
 三 笔记——你的盲科辞典
  细节21:“边批十夹纸”式笔记法
  细节22:坚持做错题笔记和难题笔记
  细节23:针对科目特点,选择合适的笔记形式
  细节24:整理笔记“七步法”
 四 同学——“三人行必有我师”
  细节25:与同学讨论问题,询问不懂的问题
  细节26:结交一个积极上进的好朋友
  细节27:将同学当成竞争对手
 五 老师——身边的“宝藏”
  细节28:哪门科目

学得差,就与哪门科目的老师做好朋友
  细节29:敢于提问,从老师身上淘更多的“金子”
 六 试卷——考高分是要讲究技巧的
  细节30:每考~次试,就作一次总结
  细节31:将试卷装订成册
第三章 初中3年,最有效的学习技巧
 一 效率——学习状态决定成效高低
  细节32:尽快进入状态
  细节33:玩的时候痛快玩,学的时候专心学
  细节34:多培养一个好习惯
 二 找到适合自己的路子
  细节35:成绩不好抓基础
  细节36:成绩超好攻难点,攻课外
 三 中等生,如何在忽视中突围
  细节37:多做练习,注重知识的运用
  细节38:明确各科优劣势——用八分的力气攻克瘸腿科目
  细节39:改掉致命的不良习惯——马虎、不求甚解
 四 学科不同,技巧大不同
  细节40:理科学习——牢记公式,灵活运用公式最重要
  细节41:文科学习,在理解的基础上识记最重要
  细节42:学会列大纲——理清各门科目的脉络
  细节43:过度学习法
 五 从成绩不佳到成绩超佳的三技巧
  细节44:有疑就必须问,别让问题过夜
  细节45:寻找自己学习的薄弱环节
  细节46:不走寻常路——颠倒学习程序
第四章 初中3年,如何自我掌控学习环节
 一 预习——让你每时每刻都领先一步
  细节47:了解预习的三大作用
 ……
第五章 初中3年,如何打败学习的敌人
第六章 初中3年,阶段不同任务不同
第七章 初中3年,如何忙碌又快乐着 第一章 初中3年,最高效的时问计划<br> 一 成绩好坏,自习时间是关键<br>  细节1:早自习——把握三阶段:前15分钟、中间10分钟、最后5分钟<br>  细节2:晚自习——每天只学两科,一科为主,一科为辅<br> 二 名次先后,重点在课堂时间<br>  细节3:绝不开小差,紧跟老师思路<br>  细节4:老师强调的地方,往往是本节课的重点或难点<br>  细节5:记笔记、听课,两不误<br> 三 优等生,都是安排时间的高手<br>  细节6:一周时间的安排<br>  细节7:双休日的安排<br>  细节8:克服“明日复明日病”<br>  细节9:充分利用“零布头时间”<br>  细节10:找到属于自己的最佳用脑时间<br> 四 快速提升自我的捷径——高效利用寒暑假<br>  细节11:复习上学期内容,强化薄弱环节<br>  细节12:预习下学期内容,不求深,但求了解<br>  细节13:必须多读课外书<br>第二章 初中3年,如何高效利用学习资源<br> 一 课本——学习资源的重中之重<br>  细节14:善用课本目录<br>  细节15:图

表、附录和索引的作用不可低估<br>  细节16:将课本放在最显眼的地方<br> 二 教辅书——不仅要有选择地买,更要有选择地用<br>  细节17:吃透一本习题集<br>  细节18:初三复习阶段如何用好参考书<br>  细节19:用好参考书有诀窍——先删后改,先做后想<br>  细节20:尽量买有答案的参考书<br> 三 笔记——你的盲科辞典<br>  细节21:“边批十夹纸”式笔记法<br>  细节22:坚持做错题笔记和难题笔记<br>  细节23:针对科目特点,选择合适的笔记形式<br>  细节24:整理笔记“七步法”<br> 四 同学——“三人行必有我师”<br>  细节25:与同学讨论问题,询问不懂的问题<br>  细节26:结交一个积极上进的好朋友<br>  细节27:将同学当成竞争对手<br> 五 老师——身边的“宝藏”<br>  细节28:哪门科目学得差,就与哪门科目的老师做好朋友<br>  细节29:敢于提问,从老师身上淘更多的“金子”<br> 六 试卷——考高分是要讲究技巧的<br>  细节30:每考~次试,就作一次总结<br>  细节31:将试卷装订成册<br>第三章 初中3年,最有效的学习技巧<br> 一 效率——学习状态决定成效高低<br>  细节32:尽快进入状态<br>  细节33:玩的时候痛快玩,学的时候专心学<br>  细节34:多培养一个好习惯<br> 二 找到适合自己的路子<br>  细节35:成绩不好抓基础<br>  细节36:成绩超好攻难点,攻课外<br> 三 中等生,如何在忽视中突围<br>  细节37:多做练习,注重知识的运用<br>  细节38:明确各科优劣势——用八分的力气攻克瘸腿科目<br>  细节39:改掉致命的不良习惯——马虎、不求甚解<br> 四 学科不同,技巧大不同<br>  细节40:理科学习——牢记公式,灵活运用公式最重要<br>  细节41:文科学习,在理解的基础上识记最重要<br>  细节42:学会列大纲——理清各门科目的脉络<br>  细节43:过度学习法<br> 五 从成绩不佳到成绩超佳的三技巧<br>  细节44:有疑就必须问,别让问题过夜<br>  细节45:寻找自己学习的薄弱环节<br>  细节46:不走寻常路——颠倒学习程序<br>第四章 初中3年,如何自我掌控学习环节<br> 一 预习——让你每时每刻都领先一步<br>  细节47:了解预习的三大作用<br> ……<br>第五章 初中3年,如何打败学习的敌人<br>第六章 初中3年,阶段不同任务不同<br>第七章 初中3年,如何忙碌又快乐着
第一章 初中3年,最高效的时问计划
  一 成绩好坏,自习时间是关键
有一次,一位同学来问我:“老师,那些成绩好的同学好像总是

很受上天的眷顾,他们成绩好不说,玩的还一样不落,他们哪里有那么多的时间呢?”
由此,我想起了我曾经教过的一个学生:
刚上初中时,他的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平,作为他的老师,我估计他最多能考上个普通高中,要升入重点高中难度比较大。但出乎我意料的是,从初三上学期开始,他的学习成绩忽然提升上来,中考结束后,竞以优异的成绩被重点高中录取。一只“笨鸟”先飞了。
在学习经验交流会上,当别人询问他有什么绝招,能在短时间内使学习成绩突飞猛进时,他这样分享了自己的经验:自己之所以能够考上重点高中,在很大程度上就是得益于规划安排好了自习的时间。他说:“除去课堂学习时间,我们每天早晚各有一个自习时间可以利用。在平时时间不够用的情况下,我有意识地对自习时间进行了安排,早自习该做什么、晚自习该做什么,这些都有严格的规定,绝不浪费一分一秒。现在看来,这种方法是非常有效的。”
从这以后,我经常在自习时间到教室去转转,看看同学们的学习情况。经过一段时间的观察,我发现,平时学习成绩好的同学在没有老师监督的情况下,无论早晚自习都在认认真真地学习,要么背诵,要么做题,还有的在复习当天学过的知识,也有的在预习第二天要学的内容。
  …… 第一章 初中3年,最高效的时问计划<br>  一 成绩好坏,自习时间是关键<br> 有一次,一位同学来问我:“老师,那些成绩好的同学好像总是很受上天的眷顾,他们成绩好不说,玩的还一样不落,他们哪里有那么多的时间呢?”<br> 由此,我想起了我曾经教过的一个学生:<br> 刚上初中时,他的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平,作为他的老师,我估计他最多能考上个普通高中,要升入重点高中难度比较大。但出乎我意料的是,从初三上学期开始,他的学习成绩忽然提升上来,中考结束后,竞以优异的成绩被重点高中录取。一只“笨鸟”先飞了。<br> 在学习经验交流会上,当别人询问他有什么绝招,能在短时间内使学习成绩突飞猛进时,他这样分享了自己的经验:自己之所以能够考上重点高中,在很大程度上就是得益于规划安排好了自习的时间。他说:“除去课堂学习时间,我们每天早晚各有一个自习时间可以利用。在平时时间不够用的情况下,我有意识地对自习时间进行了安排,早自习该做什么、晚自习该做什么,这些都有严格的规定,绝不浪费一分一秒。现在看来,这种方法是非常有效的。”<br> 从这以后,我经常在自习时间到教室去转转,看

看同学们的学习情况。经过一段时间的观察,我发现,平时学习成绩好的同学在没有老师监督的情况下,无论早晚自习都在认认真真地学习,要么背诵,要么做题,还有的在复习当天学过的知识,也有的在预习第二天要学的内容。<br>  ……

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