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四年级语文作业展评活动方案

发布时间:2013-11-27 13:28:51  

四年级语文作业展评活动方案

为进一步加强教学常规管理,为学生提供一次展示自己的机会,树立学习的榜样,营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台,不断提高学生作业的书写水平和规范意识,进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高学生对书本,作业本的保护意识。为此,我们四年级决定开展作业展评活动。具体安排如下:

一、活动时间: 2013年4月18日 下午

活动地点:四一教室

二、活动要求

1、作业展评种类。

本次作业展评是大作文。

2、作业书写要求:

要注意认真书写的态度和良好写字习惯的培养,注意对基本笔画、汉字结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁。书写时要让学生注意字体结构匀称、格式规范、行款布局合理美观、作业书面干净整洁。

3、作业批改要求。

教师批改作业整体上要求体现以下四个要点:

①实效性:教师要按照要求及时批改学生作业。作业中出现的错误,要明确标出,要求学生及时订正,讲究实效。

②规范性:教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、书面干净

整洁,自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要严肃认真、红笔批改、评语书写工整清楚、做到不错改、不漏改。

③整体性:作业要求教师全数批改。

④美观性:教师批改要与学生书写相互谐调,使作业书面布局合理、整洁美观。

三、作业展评方式及要求

各班要根据本方案的要求,结合班级实际抽出20个学生的作文进行展评,各个班级依次进行参观,由各班班长、学习委员以及教师代表参加评选。

四、展评时间及地点:

2013年4月18日下午课外活动时间,在四一教室进行。

五、评奖办法:

根据展评情况,分别评出优秀班级奖:一等奖3个,二等奖3个,三等奖2个。

优秀学生奖:一等奖每班7人,二等奖每班7人,三等奖每班6人。

六、评比标准

1、作业本封面整洁(2分)

2、作业书写规范、整洁、字体美观大方(2分)

3、有错误的地方及时纠正。(3分)

4、教师批改及时,批改符号规范,评语书写规则、美观。教师评价语言适度,有激励作用。有特色。(3分)

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