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教学常规工作手册

发布时间:2013-11-30 13:43:51  

教学常规要求及评分细则

1、计划与总结(4分)

认真学习课标、教材,明确本学科的特点、目的、任务,了解教材结构和双基内容。认真分析研究所教学生的学习实际情况,包括学生掌握基础知识、学风和智力能力发展情况。认真分析本学期和本学年学科知识体系、重点和难点。在此基础上认真确定本期教学工作计划,填写好由教导处统一印制的教学工作计划表,在规定时间内交教导处存档。

期末每位老师要认真对本学期或本学年度教学工作进行总结。总结的主要内容应包括以下几个方面:(1)教学工作完成情况(2)参加教研活动情况(3)指导学生特长发展活动情况(4)写论文和发表论文经验情况(5)取得的成绩和存在的主要问题(6)今后改进教学工作的办法。

按要求按时上交各科各岗教学计划、总结得4分,缺交一个扣0.5分,未按要求完成扣0.2分。

2、备 课(15分)

备自己的课、备真实的课、备有效的课。

按要求认真钻研课标和教材,超前备课,分课时认真书写,以备学生活动为主预设教学方案,要勤写教案后的教学反思。提倡集体备课。

教学目标、重点、难点清晰,教学反思真实、深刻、有效,教学流程分明,按课时备课,教案能突出重点难点的突破,得15分。目标不切实际,缺少重点难点的分析,教案较简流于形式,没有认真撰写教学反思,酌情记12——14分,缺少教案酌情记6——12分。 具体要求:

教案可以采用手写和电子文档两种形式,手写教案的要求为:(1)统一使用《浏阳市小学教师备课本》。(2)一律使用黑色笔书写。(3)封面应工整地填写学校、姓名、学科和学期。(4)仔细阅读封二的备课要求。(5)开学一周内完成好教学计划,包括教材分析、学情分析、教学目标要求、教学措施、教学进度安排等。教学计划的填写用学校统一发放的表格或者电子文档,计划的电子稿必须使用16K的纸张,并且使用教务处统一制定的表格形式。(6)教案应按课时逐节撰写,科目、年级、班级、课题等应填写完整,教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来写。教材分析应分重点、难点、关键点三条来写。教学过程设计应条理清楚,一般包含导入、新授、结课三个部分(新授课),板书设计应简洁,教学后记应在课后及时填写,要实在。 电子文档教案要求:

(1)要求打印出来。

(2)可以参考网络资源,但不得全盘照搬,必须根据自己的教学思想、学生的学习实际水平进行修改。学校将对此进行严格检查,发现全盘照搬现象将责令重新备课并扣常规分。

(3)格式:课题统一采用宋体或黑体字,小二;正文采用宋体、楷体或仿宋字,小四,行距采用固定值,20磅左右,插入页码,段落开头必须空两格。使用A4纸,正反两面都要打印,用文件夹夹住。可提前2周备课,但不得将全期的教案一次性打印出来。

(4)电子文档教案应包含以下内容:

a封面(封面应标明科目、几年级几册、学校、教师姓名、时间等,要求美观大方。) b教学计划。

c课时备课(包括课题、教学目标及要求、教学重点、难点、教学准备、教学过程、教学反思等。课题应居中,教学目标及要求、教学重点、难点、教学准备、教学过程、教学反思等标题文字可以加粗。每节课后应留有余地用于书写教学后记。集体备课要根据教师个人情况对教案进行适当的圈点、旁注,能够体现自己个性化的设计。旁批和教学反思一律手写。)

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教案详略要求:

语文、数学应写详案,担任品德与生活(社会)、科学、音乐、体育、美术、信息、英语专职教师的备课均应写详案,科技活动、劳动、生命与健康教育、校本、幼教课程可备简案。担任多科任教的老师,以1——2门主科目备课为主,其余备简案。

3、上 课(40分)

1、上完整的课、上有激情的课、上有纪律的课、上有质量的课。

2、六不:不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不做与当堂课的教学工作无关的事、不体罚与变相体罚学生。

每期积极参加学校教研活动,校本研修活动,至少上公开课一堂。在学校校本研修活动中,所执教的课被评为优秀、良好、合格、不合格等级,记分分别为40分,39分,38分,35分。

4、作业及批改要求(25分)

批改及时、批改规范、批改全面、批改创新。

(1)学生作业书写要求:

1、作业本封面保持干净,不卷角。不能在作业本上随意涂、抹。

2、书写用笔统一,不提倡使用改正液、修正带,书写工整,字迹清楚。

3、一、二、年级使用田字格本,铅笔书写,三年级以上练习钢笔字书写,汉字书写每学期12至15次。二年级开始练习写话,每学期8次。三年级以上每学期习作8至10篇。鼓励学生写日记、周记。 每周最少一篇,写在家庭作业本上,适当批改即可。数学作业批改每周不少于2次,小学英语书面作业要求课堂上完成与教材同步的练习册,课后批改。设立展示美术作业的存放台,美术作业应具有教材上要求的平面和立体作业。小学科学书面练习,每周1次,全期不少于15次,批改不少于50%。科学实践操作性作业全期不少于2次,包括观察、制作、饲养、种养等活动。

(2)教师批改要求:

1、批改符号人性化,易为学生接受。

2、分小题批改。

3、成绩采用等级制。

4、批改后及时写上日期。

(3)订正要求:

1、学生订正时不要在原位订正,订正在本次作业后(练习册可在原位订正,但不涂改)。

2、订正后教师及时批改,并打上√。

附:作文批改要求

1、作文成绩采用等第制。

2、批改后及时记好批改日期。

3、对精彩的语句要划线表扬,对错别字、不通顺的语句,要打上记号,在右边空白处让学生订正,并要有反馈。

4、一个班级至少三分之一以上的作文要有眉批。

5、至少85%以上的作文要写好总评语(提倡对话式评语),评语要坚持多鼓励、少批评的原则,充分调动学生习作的积极性。

学生作业书写工整,订正符合要求,教师批改及时、细致,意见中肯,次数符合浏阳市中小学教师新常规要求,作业量适中,记25分。次数多于或少于3次以上扣1分, 2

学生作业马虎酌情扣0.2——0.1分,教师没有及时批阅学生作业或批改不符合要求酌情扣0.2——0.1分。 5、辅 导(8分)

注重课堂补差、加强平时补差、提倡友情补差。

1、重点做好困难学生的辅导,对学困生要有耐心和爱心,辅导要及时,有针对性,注意方法,合理选材,讲求实效。

2、对学有余力的学生,应注意发挥他们的特长,适当地加以引导、辅导。 3、加强对学生学习目的、学习态度的教育,培养学生的学习兴趣。

培优辅差次数记载全期不少于16次,记载有时间、地点、对象、内容、过程、效果、反思等。

按要求完成培优辅差工作得8分,少一次扣0.2分,缺少内容、反思等细节的记载扣0.1分。

6、考试考查(8分)

1、认真对学生的学业成绩进行考核,通过考核了解教学情况,总结经验,研究存在的问题,改进教学工作,努力提高教学质量。

2、按教务处要求期中和期末进行统一考试。测试的次数、份量、时间都应服从教学任务。

3、严格考试制度,不准作弊。

4、认真评定学生学业成绩,评分标准要客观、公正。 5、作好试卷分析工作,及时评讲。

能按照教务处要求布臵考室,组织考试考查,严肃考风,及时上交考试考查成绩册,考查方案,试卷分析等资料,记8分。没有按要求布臵考室扣0.2分,考试中有作弊行为扣0.5分,没有及时上交相关资料扣0.2分。

各学科作业布置与批改要求

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注:教学常规检查的评优不受名额限制,凡合符要求能够达到优秀等级的老师均记为优秀。

教师教学质量、辅导学生、教学研究评价细则

一、教学质量

1、评价目的

为促使我校教学质量的全面提高,认真全面落实教学计划,促使学生全面发展,结合期末考试成绩以等级呈现的改革,特制定本方案。

2、评价对象及依据

以专任教师为评价对象;以期末考试成绩和联考成绩为依据。

3、评价指标及权值

A 等级 5 B等级以上25、 C等级以上 55 D等级以上15 E 等级2

4、评价办法:

教师学科得分=(5×A等级人数+25×B等级以上人数+55×C等级以上人数+15×D等级以上人数-2×E等级人数)/实际应参评人数

班级质量得分=(语文科得分×工作量+….)÷参加评价科目的总工作量;

个人多科多班得分=(每科得分×工作量,相加之和)÷总教学工作量+修正分; 修正分:(班数—1)×0.2;

二、学生个性发展

辅导学生参加教育主管部门主办的各类竞赛获奖,每人次按下列公式计算得分:征文,长沙市级0.45,0.4,0.35;浏阳市级0.35,0.3,0.2;镇级0.2,0.18,0.16;省级刊物发表0.6,市级刊物发表0.5。运动会和科技艺术类,浏阳市级0.5,0.4,0.3;镇级0.3,0.25,0.2。每项每级1分封顶。

三、教学研究

凡承担镇、市级教研课任务的分别记0.5分、0.8分。获镇、市级赛课分别奖0.8,0.6,0.5;1,0.9,0.8;教学论文获奖分别按下列标准奖分:镇级0.2,0.15,0.1;浏 4

阳市级0.35,0.3,0.25;长沙市级0.5,0.45,0.4;省级0.65,0.6,0.55;国家级1,0.8,0.7。论文发表浏阳市级0.7, 长沙市级0.9, 省级1.2,国家级1.5。获教育教研成果单项奖的提高一个级别记分。本项奖分2.5分封顶,其他照折。

注:1、教师个人特长包括篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等体育竞技、书法、绘画、演讲、唱歌、乐器演奏、课件制作发表、网页制作发表、散文杂文小说发表等项目,教育行政部门组织的比赛按上表奖励,非教育行政部门组织的比赛奖励金额取半。

2、师生发表论文(作文)须交验发表稿复印件或稿费单复印件。 3、收费的征文、竞赛减半奖励(现场参赛除外)。 4、师生成果不得转让。

古港完小教务处

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