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四年级数学因数

发布时间:2013-12-01 13:27:40  

什么是倍数,举例说明

12÷3=4 → 12是3的倍数。 12÷4=3 → 12是4的倍数。 思考: 12是3的倍数,又是4的倍数,那么3和4是 12的什么呢?

学习目标
1.掌握因数、质数和合数的概念,知道他 们的区别和联系。 2.能正确判断一个数是质数还是合数。

学习指导
认真看课本90-91页内容,重点看黄底色和绿底色文字, 思考: 1.找一个数的因数的方法是什么?一个数的因数至少有 几个?最大的因数是谁?最小的呢?

2.什么叫质数?什么叫合数?1是质数还是合数?
3.找出100以内的质数。 独做→交流→汇报展示 自学时间5分钟

学习指导1
认真看课本90页例1,思考: 找一个数的因数的方法是什么?一个数的 因数是无限的吗?最小的因数是谁?最 大的呢?

小结1
乘数也叫因数,像 1、2、3、4、6、12 这些数 都是 12 的因数。我们利用乘法算式找因数。 一个数因数的个数是有限的(倍数是无限的) (1)一个数的最小因数是 1。 (2)一个数的最大因数是本身 。

学习指导2
什么叫质数?什么叫合数? 1是质数还是合数?最小的质数是谁?最 小的合数是谁?

像 2、3、5、7、11、13 等的因数个数都 是两个,只有 1 和本身两个因数的数叫 做质数。 像 4、6、8、10、12 等的因数个数都多于 两个,除了 1 和本身,还有其他因数的 数叫做合数。 1 既不是质数,也不是合数。 最小的质数是2,最小的合数是4。

学情展示
P91 练一练第1题

巩固提升
判断 1.一个数越大,它的因数的个数就越多。 2.在5×7=35中,5、7是因数。35是倍数。 3.一个数的倍数一定比它的因数大。 4.两个质数的和一定是偶数。 5.100以内的质数有无数个。

1.写出10以内所有质数。 2 3 5 7 2.一个三位数,个位数既不是质数也不是 合数,十位上的数既是质数又是偶 数,百位上既是奇数又是合数。这个 三位数是什么? 921

请写出100以内的质数
2, 13, 31, 53, 73, 3, 5, 7, 11, 17, 19, 23,29, 37, 41, 43, 47, 59, 61, 67, 71, 79, 83, 89, 97


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