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2013-2014骨干教培训总结

发布时间:2013-12-01 15:31:03  

提升素质能力 促进专业成长

2013-2014第一学期 高效课堂骨干教师培训总结

为进一步提高我校教师队伍的整体素质,我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时,结合我校实际,在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体,在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动,充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。为了总结经验,反思不足,现做如下工作总结:

一、键全领导机构

为加强领导,保证高效课堂骨干教师培训工作顺利开展并取得显著成效,我校成立高效课堂课改领导小组和工作小组,并进行了明确的分工。

二、制定实施方案

自工作启动以来,根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定了前锋中学 “构建高效课堂”实施方案。在方案中,从加强领导,健全组织、确定目标,明晰思路、学习宣传,统一认识、分项实施,重点突破、精心组织,扎实推进等方面进行了详细的说明。

三、召开各种会议

自工作启动以来,学校召开高效课堂建设动员会1次,以高效课堂建设为主题的教职工大会3次,由教研组长、年级组长参加的高效课堂建设培训会3次,由全体领导、教研组长、年级组长参加的高效课堂建设推进会3次,由教研组长参加的高效课堂建设阶段总结会2次。

四、学习相关资料

通过集体学习与个人学习的方式,组织全校教师学习了《高效课堂建设学习资料》、编印的《如何打造“动车组”课堂》、《有效课堂》等资料。

五、做实细致工作

1.初步制定《高效课堂评价指导思想》及《高效课堂评价标准》;

2.全体领导不定期深入课堂听课,关注常态课,推进高效课堂建设;

3.给各教研组印制导学案模式,供各科任教师编制导学案时参考。

4.要求各科任教师将导学案进行备份,建立高效课堂建设资源库;

5.要求各科任教师书写教学反思、高效课堂建设心得体会;

6.不定期跟踪高效课堂建设工作,发现问题并制定相应措施。

如在10月17日下午学校教导处组织全体教研组长召开了阶段总结会。在会上,指出了近期我校高效课堂工作开展过程中出现的不良现象,同时提出了下期高效课堂工作开展中必须思考和解决的几个问题;

9.对本学期新来我校的2位教师进行了建立高效课堂的相关培训;

10.组织青年教师的赛课工作:以建立高效课堂为目标:

11. 配合县教研室做好第六届高中教学竞赛活动;

12.要求各教研组积极探索学科个性化教学模式。

中学部教导处

二O一三年十二月三十日

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