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2013五年级上册语文竞赛试题

发布时间:2013-12-02 10:30:59  

2013五年级上册语文竞赛试题(S版)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:2013

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 2012—2013学年度上期五年级语文竞赛试卷(S版) 积累运用(50分)

一、看拼音,写词语。(10分)

ké sòu jū gōng páng bó sāo rǎo tuī jiàn

( ) ( )( )( )( )

jiān rèn sù mù lǎng sòng chāo piào biān fú

( ) ( )( ) ( )( )

二、给带点的字选择正确的读音,在下面画“_____”。(3分)

脊梁(jí jǐ) 堤坝(dī tī) 不菲(fēi fěi)

摩挲(mā mó) 呜咽(yē yè) 宁愿(níng nìng)

三、比较.组词。(共8分)

憾( ) 瞧( ) 稻( ) 骤( )

感( ) 焦( ) 蹈( ) 聚( )

蹲( ) 糕( ) 恳( ) 曙( )

遵( ) 羔( ) 垦( ) 暑( )

四、把下面的词语补充完整。(3分)

披荆( )( ) 虚( )( )势 ( )心( )胆

欣喜( )( ) 一( )永( ) 摧( )裂( )

五、在原句上修改病句。(3分)

1、在周老师的帮助下,我的成绩有了明显的改进。

2、我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。

3、看到她优美的舞姿和动听的歌声,我心里特别高兴。

六、按要求改写句子。(6分)

1、调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。(缩句)

________________________________________________________

2、达格妮收到了礼物。(扩句)__________________________________

3、我们不能被困难吓倒. (改为反问句)

____________________________________________________________

4星星在空中闪烁。(改成拟人句)

__________________________________

5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 (加上标点符号2分)

七、填空(17分)

1、信用既是_______________,也是_______________ 。(1分)

2、___________________ _______ 一城山色半城湖(1分)

3、麻雀虽小——______________ __________(1分)

4、学习了《孔子》这一课,我们知道了“________________、______________”这两个成语的由来。(2分)

5、《山行》——杜牧(4分)

远上寒山石径斜, 。

,霜叶红于二月花。

“寒山”的意思是: 。“坐”的意思是:

这首诗描绘了 的美景,表达了诗人对深秋枫林美景

的 ________________的感情。

6、在校餐厅可以张贴“___________________________________________”。 名言(2分)

7、在本学期的学习中,你最喜欢的童话人物是__________,因为他____________ ;最喜欢的英雄人物是____________,因为他_____________________ ;最喜欢的历史人物是______________,因为他________________________。(3分)

8、按原文填空(3分)

为了整个班,为了________________________,为了这次战斗的胜利,邱少云像

__________________,____________________一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头___________________________。这个伟大的战士,直到最后一息,也没

_________________________,没发出____________________。

阅读理解(20分)

一、阅读课文片段,回答后面的问题。(6分)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说□□同志们□我们的任务胜利完成了□□说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。

1、联系上下文理解下面词语的意思:(2分)

屹立—— 昂首挺胸——

2、加标点。(1分)

3、给短文加一个小标题:(1分)

4、从文中画横线的句子中,你体会到了什么?。(2分)

________________________________________________________________

二、阅读下面的短文,回答问题。(14分)

_______________________

弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他心里一定在想:老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1、

A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸

2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,用“______”画出来。(2分)

3、给

4、用“~~”画出描写弟弟心理活动的一句话。(1分)

5、写出下列词语的反义词。(3分)

简单 半信半疑 消失

6、概括短文的主要内容。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________7、“弟弟的眼睛里闪着泪光”,此时弟弟心里想些什么呢?(2分)

8、用一段话写一写你爸爸或妈妈疼爱你时的动作和神态。(2分)

习作天地(30分)

题目: ,我想对你说

1、先把题目补充完整。说心里话的对象可以是爸爸、妈妈、老师、朋友、同学、校长、市长……

2、要表达出自己的真情实感。书写工整,字数在400字以上。

2013s版五年级上册语文期终质检试卷

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:903

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

2012~2013学年度第一学期五年级语文期末质检试卷

得分:_________

一、基础知识(47分)

(一)看拼音,写词语。(10分)

lǎo shǔ gōng diàn biān fú fù gài shǔ guānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì sì sù mù yùn niàng jū gōng jiǎo huá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)将正确的答案序号填在括号里。(2分)

观:①看; ②景象或样子; ③对事物的认识或看法.

1.这不是伟大的奇观么?( )

2.由于时间紧,我只是走马观花地看了一遍.( )

绷:①bēng; ②běng

3.我的心绷得紧紧的。( )

4.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的。( )

(三)把下列成语补充完整。(8分)

良苦( )( ) ( )( )不挠 ( )( )苦脸 惊慌(劳( )功( ) 风尘( )( ) 唾手( )( ) 借题(

(四)用直线把下面的内容准确地搭配起来。(5分)

《小麻雀》 夏日濑石 《西游记》 《我是猫》 吴承恩 《水浒传》 《海上日出》 高尔基 《我是猫》 《武松打虎》 巴金 《家》

《齐天大圣大战二郎神》 施耐庵 《母亲》

(五)判断正误,准确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

1.童话《坚定的锡兵》是安徒生写的。( ) ) ) )( )(

2.《唐玄奘西行取经》这个题目概括了课文的内容。( )

3.“桨声悠悠飘落到我家的墙根”,这里的“桨声”是勤劳、诚实、淳朴的象征,是对小女孩和小男孩的赞美。( )

4.《我的战友邱少云》和《紫桑葚》写的是抗日战争时期的故事。( )

(六)按要求改写句子。(14分)

1.转眼间,月亮已经不见了。

改成拟人句:

2.人的身躯怎能从狗洞子里爬出?

改为陈述句:

3.我们取得了很好的成绩。我们不能骄傲自满。

用关联词语连接成一句话:

4.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

缩成最简:

5.胡杨是树。

扩句(至少二处):

6.据说他一生下来就异常聪慧,青年时敦厚能干,成年后聪明坚毅。

写出划线词语的近义词:

7.我们的老师,是一位多美好的老师啊!

改为反问句:

(七)指出句子的毛病,并用修改符号修改句子。(4分)

1.为了给班级争气,纷纷报名参加比赛。(病因: )

2.看着眼前美好的风景和悦耳的歌声,我的心情好极了。(病因:

二、积累运用(13分)

1. ,露似珍珠月似弓。这句诗运用了 修辞手法。 )

2.五岭逶迤腾细浪, 。

, 大渡桥横铁索寒 。

3.《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是:接受任务→ →

→ → 。

4. 孔子去世以后,他的弟子把他平时的言行记录下来,编纂成一本书——《 》。孔子认为有一句可以终身奉行的话是 ,

后人把它概括成“ ”这个成语。

5.赶鸭子上架—— 。

6.在人类一切健康的消遣中, 。

三、阅读理解(15分)

大器之才

1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

“像是当侦探吗?”小男孩问。

我回答:“那当然。”

接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。 第二天他来得更早,而且不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我她们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”

我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带,我就走路来!”他告诉我。

其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,则可为天下不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司总裁、美国首富--比尔?盖茨。

1.为加点字注音。(3分)

聪颖好学( ) 放回原处( ) 穿来插去( )

推荐( ) 可为( )天下不可为( )之事

2.联系上下文,解释下列词语。(4分)

(1)不遗余力:

(2)大器之才:

3.文中最后一句话中破折号的作用是:( )(2分)

A.声音的延续 B.解释说明 C.转折

4.请把文中写男孩不遗余力工作的句子划上“﹏﹏” 。(2分)

5.仔细阅读文中划“ ”的句子,你觉得使我产生如此看法的根据是什么?(2分)

6. 读了这篇文章你肯定有很多感受,把你的想法写下来。(2分)

四、作文(25分)

题目:一个令我 的人

要求:把题目补充完整,可填上喜欢、佩服、伤心、讨厌……等词语,注意把最打动你的地方重点写一写。字数450字左右。

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文章 来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 五年级语文期末试卷

(考试时间:90分钟)

题次 一 二 三 四 五 六 卷面

(2分) 总分

得分

一、轻松过关 32%

1.看拼音写词语。(8%)

jù pà gào jiè yì rú jì wǎng pái shān dǎo hǎi

( ) ( ) ( ) ( )

ài mù dàn shēng líng lóng tī tòu ǒu duàn sī lián

( ) ( ) ( ) ( )

2.词语积累 (9%)

如( )如( ) ( )( )不安 ( )珍( )宝

( )声( )语 ( ) ( ) 其谈 牵( )挂( )

其中 、 表示人物内心活动。我能另外写出几个表示人物优秀品质的四字词语 、 。

3.给下列词语中划横线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4%)

胜:①跟“负”或“败”相反; ②优美的; ③打败; ④比另一个优越

A.聊胜于无( ) B.胜利( )

C.引人入胜( ) D.以少胜多( )

绝:①断绝; ②完全没有了; ③走不通的,没有出路的; ④独一无二

A.络绎不绝( ) B.绝望( )

C.绝技( ) D.悬崖绝壁( )

4.判断下列的说法,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。(4%)

①“诣、指、脂、止”四个字是同音字。 ( )

②“走到门口,便看见书店里像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 ( )

③孔夫子搬家——开动(冻)了。 ( )

④“读书破万卷,下笔如有神。”是唐代大诗人杜甫的名句。 ( )

5.参加了遨游汉字王国的综合性学习活动后,同学们收获颇多吧!请你给下列广告“消毒”,恢复这些词语的原貌。(2%)

某酒类广告词:天长地酒( ) 某热水器广告词:随心所浴( ) 某蚊香广告词:默默无蚊( ) 某止咳药广告词:咳不容缓( )

6.回忆自己课外最爱读的一本书 (5%)

这本书是《 》,书中的主人公是 ,我最喜欢书中的( ),因为:

二、日积月累 17%

1.生活就是一本书,钓鱼给我们的启示是:

站在罗马广场,父亲告诉我的是

。而《落花生》勉励我们

( 6%)

2.远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好的情感,王安石在瓜洲,长叹道:“ , ”;客居洛阳的张籍无心留恋古都的繁华,手持家书,“ , ”;纳兰性德身处关外,听着帐篷外的寒风朔雪,想到;“ ,

。”(从本学期所学的《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》中选择合适的诗句填写。)( 6%)

3.伟大领袖毛主席不仅是杰出的军事家,也是才华横溢的文学家。我们知道的能表现他豪迈的英雄气概的诗句有: , 。

陆游写的《卜算子?咏梅》写梅花的寂寞高洁,孤芳自赏,格调凄婉,如“零落成泥碾作尘,只有香如故。”而毛主席写的《卜算子?咏梅》却是写梅花的积极坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。如“ ,只把春来报。待到 ,她在 。” ( 5%)

三、开心阅读 21%

(一)鲸(片断)8 %

不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。

1. 仿照短文中的句子,用“其实”写一句话。(2分)

2.这段话用 、 和 的说明方法写出了

(2分)

3.画线句中的“它”指 。这句话这样写的好处是:

(2分)

4.学了课文《鲸》,你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)

(二) 15%

每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

七岁那年,我终于拥有了上学的资格,可是我没有书包。

那时,我们乡下的孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要一个花格子书包!

终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要!”我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服,连在旧衣服上打块补丁的布,妈妈都要翻箱倒柜地找上半天,哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢?

面对我的倔强,妈妈没有再说话。

从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现她的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有过多少次艰难的开口,也不知道遭受了多少次羞辱和拒绝,妈妈终于攒够了做书包的碎花布。

开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包,我还惊喜地发现,书包里( )还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊! 我兴奋地把书包看了又看。一抬头,( )看见妈妈的脸,她的眼神十分安恬。“好好学习。”她依旧平静地说。

躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸,愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么?这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

第二天上学时,我郑重地背上了这只书包,( )书包里装的东西很少,我却觉得它沉

甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和初中,直到它不能再用,我也( )保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1. 请给

2. 从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。(2%)

忽然 依然 居然 虽然

3.联系上下文解释下列词语 (2%)

窘境:

寡言少语:

4.文章主要写了一件什么事? (3%)

5.书包做好以后,我的情感变化经历了三个阶段,请从文中选择相关词语填

空。 (3%)

( ) → ( ) → ( )

6.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。(1%)

7.读了这篇短文,相信你的心弦已被拨动,你一定会有很多话想要诉说,请你敞开心扉谈谈你的感受。最好能联系一下你的生活实际。 (3%)

四、真情表达 (从以下两个作文题中选一个来写) 30%

1.题目:成长的快乐(或烦恼)

提示与要求:新年的脚步又临近了,成长的每一天,浸透着快乐,也滋生着烦恼。让我们选

择其中一个方面,用具体的事例来写写你的快乐或烦恼吧。要有真情实感噢!字数在400个以上。

2.同学们,相信五彩斑斓的大千世界,一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“ ,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。字数在400个以上。别忘了把题目补充完整哦!

五年级语文期末试卷答案卷

一、轻松过关 32%

1.看拼音写词语。 8%

惧怕 告诫 一如既往 排山倒海

爱慕 诞生 玲珑剔透 藕断丝连

2.词语积累 9%

如醉如痴 忐忑不安 奇珍异宝 低声细语 夸夸其谈 牵肠挂肚

忐忑不安 牵肠挂肚;大公无私 高风亮节……

3.给下列词语中划线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。 4%

胜:④①②③ 绝:①②④③

4.判断下列的说法,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。4%

× × × √

5.参加了遨游汉字王国的综合性学习活动后,同学们收获颇多吧!请你给下列广告。2% 久 欲 闻 刻

6.略5%

二、日积月累 17%

1. 略6%

2. 春风又绿江南岸 明月何时照我还;复恐匆匆说不尽,行人临发又开封;聒碎乡心梦不

成,故园无此声。6%

3. 红军不怕远征难 万水千山只等闲;俏也不争春 山花烂漫时 丛中笑5%

三、开心阅读 21%

(一)8%

1. 略2%

2. 举例子 列数字 作比较;鲸的形体大、体重大、身体长。2%

3. 鲸 生动形象地写出了鲸的嘴很宽敞2%

4. 略2%

(二)15%

1. 最美的书包1%

2. 居然 忽然 虽然 依然2%

3. 窘境:家里的困境。 寡言少语:很少说话。2%

4. 我在上学后想要一个花格子书包,但家里没有钱买。于是妈妈在我的期盼下向别人家借布头缝书包。尽管过程中经受了排挤和屈辱,但她仍然坚持,并把书包缝好了。对此我十分愧疚而感动。(大概意思即可)3%

5. 惊喜—— 兴奋—— 愧疚和不安3%

6. 略1%

7. 略3%

四、真情表达 30%

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M

2012-2013学年度第一学期期末教学检测

小学五年级语文试卷

(时间:90分钟,满分:100分)

我会听(4分)

听短文,回答问题。(短文读两边)

1、 我能根据听到的内容作出判断。对的打“√”,错的打“×”。

(1) 俄国著名作家托尔斯泰不仅精通文学、历史、自然科学,还熟练地掌握了五种外语。( )

(2) 有个单位新装了上千部电话,要求话务员在两个月内会背这些号码,话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法,仅用一个月九完成了任务。( )

2、听了短文,使我明白了 和 是可以提高记忆力的。 积累﹒运用(40分)

一、小小书法家,看谁写的既正确又美观。(6分)

wèi jiè dī bà jì sì

sù mù chén nì sāo rǎo

二、小小判官,一锤定音(用“”表示划线字的正确读音)。(3分)

锋棱(léng líng) 燕山(yān yàn) 解剖(pōu pāo )

要挟 (xiá xié) 哽咽(yān yè ) 一塌糊涂(tā tà)

三、给加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。(4分)

望:○1向远处看 ○2探望 ○3盼望 ○4名望,也只有名望的人

看望( ) 德高望重( ) 望子成龙 ( ) 登高远望( )

四、把成语补充完整,并选择自己喜欢的一个词语造句。(7分)

居( )临( ) ( )丝( )屡 怡然( )( )

晕( )转( ) ( )喜( )狂 老奸( )( )

造句:

五、精彩回顾,我心中有数。(10分)

1、可怜九月初三夜, 。(1分)

2、金沙水拍云崖暖, 。(1分)

3、为了 ,为了 ,为了 邱少云像一般,趴在火堆里。《我的战友邱少云》(4分)

4、“己所不欲,勿施于人”的处世准则用成语可概括为。(1分)

5、请选择一幅你收集的对联写下来:

。(1分)

6、方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做,我说:“你这明摆着是?赶鸭子上架—— ?嘛!”(1分)

7、爸爸带你到公园玩,你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度,加入爸爸让你猫着腰混进去。你会说:“ ”(歇后语)。(1分)

六、按要求写句子。(6分)

1、在这机场大厅里,她受到了空前热烈的欢迎。(缩句)

2、嫦娥二号发射成功,令全国人民欢呼雀跃。(改为反问句)

3、我们坚持植树造林。我们是这个地方变成了绿色公园。(用关联词连成一句话)

七、小小创编手(仿写句子)。(4分)

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

1、如果我是清风,我将

2、如果

综合性学习(4分)

春节快到了,全国小朋友都希望向玉树灾区的小朋友赠送自己的礼物,献一份爱心。你最希望赠送给灾区小朋友的礼物是 。请你为心爱的礼物写一段心里话作为赠语。

我的赠语:

阅读感悟(22分)

(一)、阅读课文《梅兰芳》片段,回答问题。(8分)

因为战乱,梅兰芳被迫(逗留 滞留)在香港达四年之久。在日军围攻香港期间,日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾[tuò chuí]手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 他视艺术为生命, 在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

1.请在片段的[ ]内给加点的字填选择正确的读音,并画上“√”。(1分)

2.请在片段的( )内选择恰当的词语,并画上“√”。(1分)

3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。(2分)

如果……就…… 尽管……但…… 不但……而且……

4.下列说法不正确的是( )(2分)

A.日本人邀请梅兰芳演戏,真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径,所以说日本人是“别有用心”。

B.梅兰芳对奢华的生活不屑一顾,是因为他要做一个正直的中国人,一个具有民族气节的中国人。

C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹,说明他担心生命受到威胁,而不能保住自己的民族气节。

5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳 的感情。(2分)

(二)、阅读短文,回答问题。(14分)

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:

校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个 大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的, 。”

这故事长久地激励着我。我幻想着能干活中能有这样的美好。

1、读懂词语:练联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分)

赞不绝口:

径直:

2、梳理情节:用心读读1——6自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)

3、读中品味:

(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第6自然段的横线上可以填上这样一句话:(填在文段的横线上)(2分)

(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次“惊讶”是因为 ;第二次是因为 。(4分)

4、深层探究:

(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(2分)

习作(30分)

《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱,孩子对长辈纯真的爱,让我们深深为之感动。的确,这是个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱,老师对学生殷切的爱,朋友之间诚挚的爱……在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱!请你体悟生活中的爱,自拟题目,写一篇不少于400字的文章。要求内容具体,条理清晰,有真情实感。

附:

听力材料

人的记忆力是靠什么来增强的呢?一是靠勤奋的锻炼,二是讲究记忆的方法。

俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的 “体操”,他每天起床后要求自己强记一些外语单词,日久天长坚持不懈,他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学,还熟练地掌握了五种外语。

要增强记忆力,除了靠锻炼外,还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话,要求话务员在两个月内会背这些号码,如果靠死记硬背,很难完成任务,可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法,仅半个月就完成了任务。

由此可见,勤奋锻炼和科学方法是提高记忆力的。

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