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小红帽 Word 文档

发布时间:2013-12-04 15:30:29  

《小红帽》音乐教案

教学目标:

1.指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

2.创编表演《小红帽》的过程中,培养学生的想象力和创造能力,从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。

教学重、难点:

1.重点:用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。

2.难点:引导学生创编、表演。 教学准备:

音乐、课件、铃鼓。 教学过程:

二.导入:

一、 师生问好!

师:同学们喜不喜欢听童话故事?谁来说一说你听过看过什么通话故事? 生: 师:今天,老师要带领同学们一同走进音乐童话《小红帽》。同学们都听过《小红帽》的故事吧?谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子?(是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子),你喜欢她吗?(喜欢)。

师:作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢?(想)那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。 三.歌曲教学

(一)、听范唱,听完回答问题。

师:同学们,小红帽喜欢乖巧可爱的小孩,在听音乐的时候,你们要把小嘴巴闭上认真聆听,然后思考这两个问题: 1、这首歌的速度是怎么样的?(中速) 2、这首歌曲是几拍子的?(二拍子)

师:我们学习过,四二拍子的强弱规律是怎么样的?(强 弱)很好。那我们学习过用拍手怎么表示?很好。大家一起来一遍。(一二一二)。 (二)、复听歌曲:

师:请同学们再仔细聆听一遍歌曲,用拍手感受歌曲的节奏。并且思考: (1)、这时刻小红帽的心情是怎么样的?(开心、快乐的)

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