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继续教育总结2012

发布时间:2013-12-08 10:33:03  

城南九义校2011--2012学年度

教 师 继 续 教 育 工 作 总 结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。一年来,我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下:

一、提高认识,加强领导,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导,贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地开展,努力建设一支高素质的教师队伍。因此,我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划,校长重视,有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到:谁抓住了今天的继续教育,谁就抓住了明天的教育教学质量。

二、贯彻、落实继续教育实施方案

1、按照教育行政部门要求,积极组织教师进行学历补

偿教育,提高素质。根据国家教委的要求,在新世纪的教育工作中,小学教师要求达到大专毕业水平,中学教师必须达到大学本科毕业以上,为适应教育改革和发展的需要,加强对全体教师专业能力的培养,促进教师知识结构发展,使广大教师具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习,学校可以调课,缺勤不扣资金补贴,所需学习资料学校尽力给予支持,解决了教师的后顾之忧。到目前为止,我校已有28名教师经自学和参加函授,考试合格后取得了大专毕业文凭,有12名教师自修取得本科文凭。已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的80%。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习,提高教师的思想觉悟和业务素质,完成上级继续教育提出的每年培训不少于50学时15学分,自学不少于50学时40学分。每期开学初,学校均安排2-3天时间,组织教师参加政治和业务学习。此外,每周坚持政治和业务学习,学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规,全校在职103名教师自觉地参加上级组织的各种培训,认真做好笔记。为了充分发挥我校教学的有利条件,为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学,在对电教比较熟悉的杨祖林负责管理和指导下,目前,大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学,为教学带来了生机,打破了以往沉闷的教学局面,深

受学生的欢迎,从很大程度上地提高了教育教学质量。

3、积极高效开展校本研修活动。发挥教导处、教研组职能,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时,学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法,并组织教师观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展组内研究课和优质课竞赛等听课评课活动,以此提高教师的教研能力,和课堂教学能力。

三、检查、总结、评比,让校本培训得到积极发展,促进继续教育逐步走向规范化、科学化、制度化

继续教育学习是学校工作中的一部分,为使继续教育学习不断深入,学校的工作检查、总结和评比都把继续教育学习列入其中,在任职考核和评优中,也把此项列为评比条件。因此参加继续教育学习在我校教师中已蔚然成风。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我们将继续努力,不断推动教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。

城南九义校

2012年6月

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