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让孩子轻松面对学习

发布时间:2013-12-11 12:34:38  

长松家庭系统大讲堂

主讲:张健

让孩子轻松面对学习

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都是“学习”惹的祸

?

孩子不愿意学习,谁之过
聪明的孩子,学习怎么会不好

?

?

学习到底该关注什么

让孩子轻松面对学习

1.刚上学,不愿学

2.学习让孩子变成 了差生

3.带血的学习

4.越学越不愿意学

都是“学习”惹的祸

让孩子轻松面对学习

痛苦的学习不要学

厌学的孩子不想学

焦虑的孩子不能学

孩子不愿意学习,谁之过

让孩子轻松面对学习

聪明的孩子,学习怎么会不好.

让孩子轻松面对学习
学习的态度
学习的方法

五大点:

学习的习惯 学习的能力 学习的成绩

学习到底该关注什么

让孩子轻松面对学习

学生学习模型

让孩子轻松面对学习
1 2 3 4

您的孩子是剖腹产的。 您的孩子不会爬行的。 您的孩子左右区分不好的。 您的孩子经常的数字写反。 您的孩子做事拖拉。

5 6
7 8 9 10

您的孩子有多动现象,注意力不易集中。
您的孩子容易把字写在格外。 您的孩子动作不协调。

您的孩子听别人讲的很明白,但自己看时地不懂。
您的孩子上课听讲总不懂,但自己看却能够理解。

让孩子轻松面对学习

思维策略
思维(语言思维和形象思维) 推理、逻辑、高层次学习







(三大学习管道)

注意力
(控制能力)情绪、学习环境 基本的学习能力

学习金字塔模型

让孩子轻松面对学习

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注意力不集中的表现

?

为什么孩子的注意力不集中
注意力不集中对孩子未来的影响

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如何提高孩子的注意力

让孩子轻松面对学习

形容注意 力不集中 的形容词

茫然若失、神思恍惚、心不在焉、心绪恍惚 心神恍惚 、三心二意、一心二用、精力分散

形容注 意力集 中的形 容词

屏气凝神、目不转睛、 倾耳注目、全神贯注 心无二用、聚精会神、专心致志、 一心一意

让孩子轻松面对学习
注意力不集中的表现
容易分心 学习困难 活动过多
不能专心做一件事,注意力很难集中,做事常有始 无终。 上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定。

情在任何场合下都无法安静,手脚不停或不断插嘴、 经常无目的乱闯乱 跑,不听劝阻。 情绪不稳定,易变化,常常不假思索就得出结论, 行为不顾忌后果。

冲动任性 自控力差

做事乱无章法,随随便便,一切听之任之,
不能与别人很好合作,容易与他人发生冲突。

让孩子轻松面对学习
(一) 病理原因 为什么 孩子的注意 力不集中? (二) 心理原因

个性原因?
(三) 生理原因

让孩子轻松面对学习

影响学业 影响 社会交际

影响个人
的成长发展

注意力不集中对孩子未来的影响

让孩子轻松面对学习

意的广度 (一目十行)
S1 S2

注意的稳定
(持久专注)

提高注意力的品质
S4 S3

注意的分配 (主动被动)

注意的转移

(收放自如)

如何提高孩子的注意力

让孩子轻松面对学习

图中有多少个小圆点?

让孩子轻松面对学习

注意广度测验

让孩子轻松面对学习

请你聚精会神地看这个图形,你看到了什么?

让孩子轻松面对学习

注意稳定性测验

让孩子轻松面对学习

学骑自行车的人

让孩子轻松面对学习 请看以下的三副图
注意其中的英文字母

?图中除了英文字母外,你还注意到了什么东西? ?对字母的注意和对其他事物的注意有什么不同?

让孩子轻松面对学习

?

3-5岁的孩子注意力集中度达 5-7岁的儿童能聚精会神

5-10分钟

?

15分钟左右

?

7-10岁的儿童可达
10-12岁的儿童可达 高中生一般能坚持

20分钟
25分钟 30-45分钟。

?

?

?

超常儿童与普通儿童相比,表现出高度的注意稳定性。

让孩子轻松面对学习

?

粗心马虎学习痛

?

粗心不是故意的
马虎背后有原因

?

?

轻松应对快乐学

让孩子轻松面对学习

一个9岁孩子的学习的烦恼

让孩子轻松面对学习
案例:爱说不爱写的张某
张某,今年九岁6个月,上小学三年级,他的父亲为教师,母亲是会计, ,家长 说,张某幼儿园时表现正常,经常上台表演节目,老师都说他聪明漂亮,将来一 定错不了。可谁知一上学就出现了严重的问题,上学经常把数字都写反了,拼音

记不住,写字特别吃力,计算则经常看错数字,加减号经常搞混。有时考试时也
是全班最后写完的,更多的时候是写不完,每天晚上写作业都要磨蹭到半夜,第 二天不能按时起床。起初家长以为是智力问题,可生活中孩子做什么都行,口算 为班上前三名,课堂上有些难题,别人回答不上来,他偶尔能给人以惊喜。

让孩子轻松面对学习
测评结果
该生视-动统合能力为七岁三个月;听觉记忆和听觉广度正常;感觉动作能力 落后两岁左右,不会跳绳和拍球。他的智商为105,属于正常。他较为好动,但缺 少运动技巧,手眼配合较差,老师让他接球,他接不到,直到球落在头上,才有伸

手动作。眼睛的追踪能力落后,如果让他双眼盯住移动的物体,他的头必须一起移
动,不会做眼睛的运动,眼睛肌肉调节能力低下。做手工和画画儿是他最差的项目, 视-动统合测验中,画的线条不直,间距误差很大。特别简单的几何图形都画不好。 显然是一个视-动统合落后的一个典型。

让孩子轻松面对学习
如何解决?
我为他设计一个以精细运动和视-动统合能力为内容个别化教育方案。练习视知觉 的分辩和视觉记

忆,并训练他的手眼协调能力,如对墙推球等,同时进行视觉追踪训练 和视觉速度训练。

经过5 个月的训练,他的视-动统合能力提升为九岁三个月,感觉动作能力正常, 语文成绩进入班上前四名,数学成绩名列全班第三。老师评价说,张某整个一个像换了 一个人似的,粗心大意和丢三拉四的毛病几乎绝迹了。家长也不再以挑剔的眼光评价他

了。

让孩子轻松面对学习

手眼协调动作控制训练

让孩子轻松面对学习

手眼协调训练

让孩子轻松面对学习 顺序动作训练

动-动 静-动 静-静

动-静

让孩子轻松面对学习

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拖拉孩子难优秀

?

拖拉其实不拖拉
拖拉背后有原因

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解决拖拉要训练

让孩子轻松面对学习

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努力的孩子,成绩却不优秀

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思维力决定了学习力
突破思维局限,让头脑飞起来

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?

天才就是这样诞生的

让孩子轻松面对学习

九点连线

让孩子轻松面对学习

九点连线——答案

让孩子轻松面对学习

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孩子厌学之痛

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孩子厌学之因
认同目标梦想:1\2\3

?

?

孩子乐在学中

让孩子轻松面对学习

学习两个方面
1、心理 我要学 要我学 要我学也不学

2、生理 各项能力发展不足

让孩子轻松面对学习

家庭教育,孩子学习的加油站
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学习感觉早培养

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正向沟通不可少
良好情绪保持住

?

?

谁的事情谁承担

让孩子轻松面对学习

学习感觉早培养
幼儿园里玩具多 进入小学朋友多 中学到了时间多 走进大学实践多

让孩子轻松面对学习

正向沟通不可少
多倾听少说理 多同理少要求 会比较少苛求 学会爱的语言

让孩子轻松面对学习

良好情绪保持住
良好情绪,生发智慧 记住一句话:控制了情绪,你就有了智慧

让孩子轻松面对学习

谁的事情谁承担
把事情还给孩子 把学习还给孩子 解放家长,和孩子轻松面对学习

让孩子轻松面对学习

让孩子轻松面对学习

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轻松搞定注意力

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粗心马虎我不怕
天天训练不拖拉

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让孩子轻松面对学习

训练原则

让孩子轻松面对学习 轻松搞定注意力 静心训练
静坐(净心训练):3-5分钟 静坐是训练孩子注意力的最基本方法,教师可根据学生实际情况适时安排。

方法:孩子端坐在椅子上,两手放于膝盖,将书平放在孩子头顶上,腰背
挺直,全身肌肉放松,闭目;均匀呼吸,并逐渐放慢,同时数呼吸的次数。 这样连续5分钟。

评判标准:以在静坐时呼吸次数和书掉下来的次数一次比一次少为好。
(或以手托放有乒乓球的球拍,孩子处于站姿或坐姿均可,老师记录孩子 持续的时间。以球不落下拍子持续时间越长越好。)

让孩子轻松面对学习
许特尔数

字图表训练
所谓许特尔表:是在一张4×4厘米的正方形之上,画出7×7,8×8,9×9个方格,在 每个小方格内无顺序填写阿拉伯数字1-49、1-64、1-81。 方法:按顺序依次找出划掉,速度越快越好。
40 28 34 12 19 17 39 1 7 33 43 8 27 26 44 42 49 5 48 9 45 18 35 2 25 3 31 10 24 13 41 11 20 4 36 23 6 29 30 16 15 21 38 22 37 46 32 14 47

让孩子轻松面对学习
注意力干扰训练
方法:在卡片的不同位置写上汉字“左”“右”,汉字和汉字所在的位置有的 一致有的不一致。先让孩子读出卡片中的汉字,然后再让孩子读出卡片中汉字 所处的位置。 评价:以孩子说得又快又准为好。 要求:制作卡片
左 右 左 右 左 右 右









右 左



左 右

























让孩子轻松面对学习
划消
方法:这里有许多数字或字母,需要你仔细地一个一个地看,你的任务是划掉一些 数字或字母,可以相邻的和、差、积、商的固定值为靶子来划消相邻。 要求:请从左至右一行一行划。 评价:以2倍于学生年龄的行数的量为准,以错误率低于8%为合格。

(一)划消数字
88758666053384343623627742551709560418808512660755 35661428321624077410206862665659698862411315249187 26335037714611588133407210678795962608419178886336 60826747185652729508919751369525215722370633773439 95044998961376331764939706098714692710393416521297 83746476940614342741383389769469300998641964115083 27998425626340210056816684874408400831241989618805

让孩子轻松面对学习 (二)划消字母
pqxcioagyrxphmsxyiotchlubplsxygkosxbfkos pbgbyqvaejotyhprwafktxchmryapkpchmqvaf ksbymypafjotbhmrxbgyqpbgludhmrwbglypze jotzejnsxchyrpbpktchmrwbgyqypfksbhmrvaf ktcyprwbfktzejotbypqvafktchmqvbgypvytzdp ntbhmrwafypchmrwbglqvafypchlqvafktzfkyp hmrwafjotcjotyphyrwbglqupeinsxypmrvafkot chmrypfksbhlqvafktyplqvafksbglqvyepopbh mqvafkotyhypvafktbhmquzeypbhmrwafktchm rybgptchmrwbfktyhpqpafksxchmryayksphlqv afktbhlyupejotbhmrvafyopchmrwbfksbgyqpa fksbhlquzejypycpmrvafksbhmryapkotchmrwb fktypmqvafkotchmrypfksbglqvafkoycpmpwag ktchmqyafypbhmqvafjotbhypwbgktcgl

让孩子轻松面对学习

听音频练习
30秒练习 听到数字“4”拍一下手,听到数字“7”拍两下手。 026143264586563726942754837915 328943295473278324759643468734 听到字母“G” 拍一下手,听到数字“7”拍两下手。 G874BG4U74827846G828F5768G6H 74H2G857G9765N23G19G67564867G46J78 1分钟练习 听到数字“7”拍一下手,听到数字“5”跺一下脚,听到数字“3”拍两下手。 2713264586563725942748374354763985 328946597214631876823871692656 9 3 214 5 8 2 4 5 2 8 3 5 6 8 5 9 7 4 13 6 4 5 2 1 4 6 4 8 5

让孩子轻松面对学习

1.把听到的数字倒序复述: 3745 4948 4374 2846 2.把听到的词语倒序复述: 小耗子 上灯台 偷油吃 3.把听到的句子倒序复述: 黄鼠狼敢不敢

吃刺猬呢 刺猬身上有好多刺 黄鼠狼用臭液麻醉刺猬

4846

下不来

让孩子轻松面对学习

粗心马虎我不怕

让孩子轻松面对学习

图形辨别
方法:只动眼不动手,快速说出下面方框中有几个◎和几个○。时间不超过30秒。 评价:既准确又快速地完成。 ○ ○ ○ ◎ ○ ○ ◎ ◎◎ ○ ◎ □ ◎ □ ◎ □ ◎ □

□ □ □ ◎◎

◎ □

○ ◎ ◎○ ◎ ○ ◎ ○ ◎ ○ ◎ ◎

◎ ◎ ◎

◎ ◎ □ ◎
□ □ ◎ □

□ □ □ ◎





图形、符号、数字、文字、字母辨别(视分辨、视广度) 。

让孩子轻松面对学习

符号辨别
方法:只动眼不动手,快速说出下面方框中有几个+和几个×。时间不超过30秒。

评价:既准确又快速地完成。
÷ ÷ + + + ÷ ÷ ÷ + + ÷ + ÷ ÷ ÷ ÷ + + + ÷ +÷ +× × + × + × + + + × × + + + × × + ×


+ ×+ × × ++

让孩子轻松面对学习

数字辨别
方法:只动眼不动手,快速说出下面方框中有几个6和几个9。时间不超过30秒。 评价:既准确又快速地完成。 3 8 8 3 3 8 8 8 3 8 8 3 8 8 3 3 6 9 9 6 6 9 9 9 6 6 6 9 6 9 9 6 9 9 6 6 6 9 9

8 3 3 8

8 3 8

让孩子轻松面对学习

文字辨别
方法:只动眼不动手,快速说出下面方框中有几个人和几个入。时间不超过30秒。 评价:既准确又快速地完成。
由 甲 由 甲 甲

五 正 五 五 五 五 正

正五 正 五 五 正 正 五 正 正 五 五 五 正 五 正

甲 甲 由 由 由 由 甲 由 甲 甲 甲 由

由 甲



让孩子轻松面对学习

混合辨别
士 土 □ 士 ○ 士 土 ○ ○ 士 土 □ □ 士 土 □ ○ 土 ○ □ 士 土 □
d b b d b ÷ - ÷ - d b ÷ b b d ÷ - b d ÷ - d d b d ÷ b d -

让孩子轻松面对学习
快速寻找训练
方法:认真看左图,努力记住,完成下列任务。 评价:看谁完成的又快又好。

+ □

2 上

下 7

□ +

上 -

⑴ 在10秒里找出“□”--------个 ⑵ 在10秒里找出“2”---------个 ⑶ 在10秒里找出“+”--------个 ⑷ 在10秒里找出“上”--------个


2 7


□ 上


- 2


下 +


7 □

让孩子轻松面对学习

数-图转换记忆
方法:用30秒的时间看第一行的五个图形,并记住每个图形中的数字。然后盖住上 面的图形,让孩子在下面的图形中填上相应的数字,要求按顺序填,不能跳跃。
评价:在填写正确的基础上快速完成。
2 3 4 5

1

让孩子轻松面对学习

方法:用30秒的时间看第一行的五个图形,并记住每个图形中的数字。然后盖住 上面的图形,让孩子在下面的数字外填上相应的图形,要求按顺序填,不能跳跃。

评价:在填写正确的基础上快速完成。

1

2

3

4

5

1 2 5 1

2 1 2 2

5 4 1 4

4 2 4 3

3 3 3 5

5 3 5 1

4 2 4 2

2 5 2 5

5 1 1 2

1 4 3

1

2 1 5 3

4 5 1 2

3 3 2 1

让孩子轻松面对学习 钓鱼
方法:分别找出1-,2-,3-,4-,5-对应的符号。 评价:首先看谁找出对应符号的时间最短;然后看谁在3分钟时间内完成所有线 条的次数最多。

让孩子轻松面对学习

让孩子轻松面对学习

天天训练不拖拉.

让孩子轻松面对学习
对 墙 打 乒 乓 球
抛 球 入 杯

方法:让孩子站立在离墙50厘米-1米处,当乒乓球 打在墙上弹回时要用乒乓球拍接住,并继续对着墙 面打过去。 评价:以5分钟内球不落地且最快完成为优。 方法:孩子一手拿纸杯,一手拿乒乓球,向上扔出乒乓球, 等乒乓球从地上反弹上来的时候就用纸杯接住,然 后再重复这样的过程,看能持续多少次。接球过程 中可以芳动感音乐。 评价:看谁持续的时间久,接球次数多。

让孩子轻松面对学习


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