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汪清县天桥岭林业小学章程(2010年6月9日修订)

发布时间:2013-12-12 10:33:44  

汪清县天桥岭林业小学章程

(修订案)

(《汪清县天桥岭林业小学章程》已于2010年6月9日全校教职工大会审议修订通过,于2010年8月28日汪清县教育局批复同意,自2010年8月28日施行。)

第一章 总 则

第二章 管理体制

第三章 教育教学管理

第四章 教职工管理

第五章 学籍管理

第六章 卫生保健安全工作

第七章 学校、家庭与社会

第八章 总务管理

第九章 现代教育技术建设

第十章 学生管理

第十一章 附 则

第一章 总 则

第一条:为了全面贯彻党和国家的教育方针,推进依法治教、加强学校的民主法治制度建设,推动学校各项工作健康有序开展,根据《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《延边朝鲜族自治州朝鲜族教育条例》及有关法律法规,按章管理学校,建立学校自主管理,自我约束的机制,特制定本章程。

第二条:学校名称:汪清县天桥岭林业小学

学校地址:天桥岭镇西山街2号

第三条:学校是汪清县教育局直属的公立全日制汉族小学校,学制为六年。

第四条:办学宗旨:面向全体学生,提高学生的全面素质,发挥学生的个性特长,为把学生培养成为能适应激烈竞争、具有生存能力的人才奠定扎实的基础。

第五条:办学思想:为学生服务,为家长服务,为社会服务;

第六条:办学目标:培养具有生存能力的高素质的创造型人才,以培养合格加特长,全面发展的现代人才为根本目标,建设专业化的教师队伍和现代化的教 1

学设施,以教育科研为先导扎实地做好教改实验,提高学校的竞争能力和知名度,努力搭建与国内外现代教育信息源的交流和网络关系平台,达到“四个一流”(一流的教师队伍、一流的教学环境、一流的教育管理、一流的育人效果)标准,把学校办成学生称心,家长放心,社会满意的育人摇篮。

第七条:校 训:先做人,后成才

第八条:校 风:团结、勤奋、守纪、创新

第九条:教 风:严谨、博学、敬业、爱生

第十条:学 风:尊师、刻苦、活泼、文明

第十一条:领导作风:先进理念、团结合作、刻苦钻研、

实事求是、改革创新、无私奉献。

学校精神:艰苦奋斗的创业精神,

团结拼搏的协作精神,

严谨求实的科研精神,

争创一流的进取精神,

不求索取的奉献精神。

第十二条:办学特色:

1.科技教育:多方渗透,重兴趣。

2.劳动教育:培养习惯,重实践。

3.电化教育:普及应用,重实效。

4.学法指导:教会方法,重技巧。

第十三条:办学理念:以人为本,促进教师、学生、家长共同发展。 教师:师德高尚、为人师表 、爱生如子、谦虚谨慎、仪表端正、

言谈文明、因材施教 、勇于献身、精益求精、力求上进、

纪律严明、全面育人。

学生:学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。 家长:家长是孩子的朋友、家长是教师的合作者、家长是学校的教育伙伴、

家长是新课程的新资源。

第十四条:校徽:

校徽的主体图案是“天桥岭”拼音首个字母,拼音变形成沿着跑道向前奔跑的人,象征着我们的老师、学生在探索知识的道路上,人生的道路上不断进取,努力向前冲。

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T为绿色,象征生命的活力,同时表示学校原来隶属林业局,变形后像一株绿色的幼苗,又像奔跑的人,象征学生,寓含莘莘学子茁壮成长,奋勇向前;Q为红色,变形为热情与明快的太阳,象征学校教育;L为棕黄色,象征厚重的历史,代表传承,变形为跑道,表示林业学校的办学特色必将得到继承和发扬。 教师佩戴的校徽采用淡黄色的背景,黄色是最辉煌、最明亮的色彩,表示教师是太阳底下最光辉的职业。

学生佩戴的校徽采用淡蓝色的背景,象征宁静的校园环境,融洽、欢乐、梦想、对未来的憧憬??

它再现了全校师生员工奋发向上的精神风貌,进一步增强了师生的凝聚力和向心力。

整个图案构图简洁明快,具有强烈的动感及立体感,视觉冲击力强,有很强的专属性和可辨性,并富有广阔的想象空间。

第十五条:校木:柳树,柳树象征朴素、坚韧不拔的精神。

第十六条:校歌:《灿烂的明天》 词:集体创作 曲:马立成

长白山脚下,嘎呀河畔,有我们美丽的校园------成长的摇篮。团结勤奋,遨游学海。守纪创新,我们向往美好的未来。

宽阔的操场上,明亮的教室里,有我们辛勤的园丁,可爱的同学。博学敬业,充满了关爱。尊师刻苦,我们编织灿烂的明天。

啊??天林小学,你的名字烙在我们心底,你的教诲我们永远铭记。 第十七条:校庆日:每年6月1日为学校校庆日。

第二章 管理体制

第十八条:学校由汪清县教育局主管。学校校长由县教育局任免或聘任。学校下设教导处、德育办、总务处、大队部等职能部门,在校长的带领下履行职责开展工作。

第十九条:学校实行党支部保证监督和教职工民主参与下的校长负责制。 第二十条:校长是学校行政负责人。全面负责学校行政工作,依法治校,实施科学管理。

第二十一条:校长享有如下职权。

1、决策权。在广泛听取各方面意见的基础上,由校长对学校的教育教学,行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。

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2、人事权。校长有权提名任免副校长及其他行政干部;有权聘用教职工,有权安排和调整干部与教职工的工作。

3、财经权。学校实行“统一领导,统一管理,分管负责”的财务财产管理制度,学校的财务活动和学校校产在校长的领导下,由财会部门依法管理。

4、招生权。根据义务教育法和县教育局有关规定,在本学区内招收满6-7周岁的学生。

5、奖惩权。对在学校教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工,(根据年终考评情况)进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工,在听取党组织和校务会,职代会的意见后,按有关规定报上级教育行政部门,批准后进行处理。。

第二十二条:校长要履行下列义务。

1、认真贯彻执行国家的教育方针、政策,带头遵守学校章程,坚持正确的办学方向,制定学校的发展规划和工作计划,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。模范地遵纪守法,坚决执行教育行政部门的决议和要求。

2、主持学校的全面行政工作、制定工作计划、定期召开校务会、行政小组会议;检查、指导、总结各部门工作。每年末在教职工代表大会上做工作总结和述职报告。听取职代会的建议和要求,接受、处理教职工代表大会的提案。

3、加强教师队伍建设和管理 依法保护师生的合法权益。要面向全体学生,全面育人,全程育人,培养高素质的合格人才。

4、加强师德建设,坚持继续教育。组织指导教职工的政治,文化业务学习和教育,教学实验工作及信息技术学习培训,通过学习和实践建立一支师德高尚的专业化的高素质的教师队伍。

5、对学校的德育工作、教学工作、技术装备工作、体育、卫生、劳动、后勤、人事、安全保卫等诸方面工作全面负责,并认真组织实施并在任职期间加强安全工作,采取得力措施防止重大安全事故的发生,确保师生的人身安全和财产安全。

6、坚持民主集中制原则,自觉接受党组织和教职工代表大会的监督。

7、搭建三结合(学校、家庭、社会)教育网络平台,加强联系。实现德育工作“四化”:(1)、教育内容系列化;(2)教育途径网络化;(3)教育方法科学化;(4)教育评价实效化。充分发挥学校教育的主导作用,协同家长或校外教育机构,促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,形成良好的育人环境。 4

8、组织管理好勤工俭学工作,通过合法途径增加学校收入,不断改善办学条件,适当的提高教师福利待遇。

9、认真做好学校校园、校舍及教学设备等方面的管理,为师生提供良好的教育教学环境,保证学校的正常教学秩序。

10、校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。团结依靠全体教职工,不断提高教职工教书育人的积极性和创造性。

11、正确处理党政关系充分发挥党组织的核心作用,定期向党组织通报工作,重大决策要主动征求党组织意见,请党组织提出意见,参与决策。

12、校长充分尊重教职工的民主权利,听取他们的意见和建议,对有不同意见者,应正确的看待,不得阻挠或打击报复。

13、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习,深入教学第一线,不断提高管理水平和业务素质。

14、不搞特权,廉洁奉公,不得以权谋私。

第二十三条:学校党支部积极发挥政治核心作用和保证监督作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,还应做好如下工作:

1、保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

2、加强学校党组织的组织建设和思想组织作风建设,提高党员素质,增强党性,发挥党员的先锋模范作用。

3、建立党组织统一领导的党、政、工、团、少齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

4、对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论、研究参与决策。

5、坚持党管干部的原则,加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长、以及其他行政干部的提名或任免,要经学校党组织讨论通过。

6、领导教职工代表大会,支持和引导教代会正确行使权利和履行义务,充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

7、从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队、女工,支持他们开展创造性的工作。

8、接受上级主管部门的领导、指导和监督,组织好各中层处室开展工作。 第二十四条:学校建立教职工代表大会制度,加强对学校的民主管理和民主监督,每学年召开1-2次会议,其主要任务是:

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1、学校章程的修改必须经教职工代表大会讨论通过。

2、听取校长的工作报告,审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施,提出意见和建议。

3、审查通过教职工聘任制和校内结构工资制实施方案,学校岗位责任制方案,教师职业道德规范实施细则、教育教学方案、教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

4、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

5、评议监督学校行政领导,可以提出表扬,批评和奖惩建议。

第二十五条:学校成立校务委员会,校长应通过校务委员会,讨论决定学校中的重大问题。

校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席及学校中层领导等人员组成。

校务委员会由校长指挥,定期召开。

第二十六条:学校建立工会委员会,实行职工代表大会制度。其职权是:

1、听取校长的工作报告,讨论审议学校的发展规划,改革方案,财务工作报告等重大问题,并提出见建议。

2、审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、奖惩条例及各项制度。

3、评议监督学校领导干部,参与民主推荐学校行政领导人选。

4、组织教职工的学习、娱乐、文体活动等,关心职工的生活疾苦,合理组织参加教职工及家属的喜丧事。

5、教职工大会每学期至少召开一次,工会是教代会的工作机构,全体教职工是学校工会会员,每位会员必须按规定交纳会费。

第二十七条:学校建立家长学校工作委员会和社会实践活动工作委员会,其主要职责是:

1、独立地制定家长学校工作计划,并组织实施和总结。

2、指导家长和社会实践基地辅导员作好家教工作和社外教育工作。

3、向学校反映家长和社会对学校的意见和建议,参与学校的管理。

第二十八条:学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;上级有关的教育系统行风建设政策、规定;学校重要的财政收支情况;涉及教职工权益的重要事项,社会及教职工普遍关心的热点问题。校务公开的方式为会议通报、板报、书面通报、学校网站等 6

形式。

第二十九条:学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审议和监督。 第三十条:学校接受社会,家长的舆论监督,听取其合理化建议。

第三十一条:教导处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各学科课程标准、课程计划,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。教导处工作内容是:

1、按照国家统一制定的课程计划,课程标准(教学大纲)和教材,科学地安排好年级课程表,开齐课程,开足课时,不得随意增减课时和调动课表。

2、建立健全教学工作制度,并认真贯彻执行。

3、认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等,并做好迎检准备。

4、有目的、有计划地组织教师开展好教研活动,不断研究教学,指导教研组、教学实验课题研究组开展科研活动,提高教研实效。

5、注意反馈教学工作信息,及时定期做好教学分析与业务讲座,学期末召开教学工作会议,加强青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

6、积极组织教师进行业务培训与岗位培训,制定教师培训计划,为教师接受继续教育创造条件,组织教师开展基本功训练和比赛活动。

7、加强教学档案管理,建好教师业务档案。

8、按照上级有关规定,做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价和学籍管理工作。

9、做好招生、编班、毕业、升留级与转学工作。

10、科学地安排休息时间,保证学生在校时间和教师办公时间符合国家政策规定。

11、做好教科书和教材的征订工作。

12、负责教学质量监督,采取各种形式对学生所学的科目进行质量测试。定期进行备课、作业抽查,每学期不少于3-4次。

第三十二条:德育办负责学校的德育工作,认真贯彻执行中共中央《关于加强未成年人思想品德教育》的精神,端正对学校德育工作的认识,确定德育工作方法和方向,树立新时期德育工作的新理念,组织丰富多彩、多元化的教育活动,达到校风正、校纪严、教风实、学风活的多角度教育目标。德育办主要工作内容是:

1、认真实施《中小学德育工作规程》等有关法规,在学生中深入开展爱国 7

主义教育;即利用德育教育基地、校园广播、校园网络、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。

2、贯彻落实《中小学生守则》,《中小学生日常行为规范》,建立健全德育工作制度,形成良好的校风。

3、建立健全德育工作指挥系统,加强德育工作队伍建设,特别是班主任队伍建设,采取多种形式对教师进行培训,提高教书育人的能力。

4、加强思想品德课教学管理(品德课按规定应是教导处管理)。保证班会质量,定期召开校会对班级教育工作进行科学公正的评价。

5、加强学生干部队伍培养工作,规范学生日常生活管理,使学生的养成教育扎实、深入、持久开展。

6、加强校园环境、校园文化建设,养成学生良好的在校生活习惯。

7、定期对学生进行法制、安全、自救等教育,严禁发生违纪、违法犯罪现象,防止各类意外事故的发生。

8、做好优秀班主任、优秀班集体评选工作。

9、丰富学生的课外生活,组织管理好有助于培养个性特长的课外活动。

10、及时妥善处理好学生与家长、教师之间偶发纠纷,保证正常教学秩序。 第三十三条:总务处负责学校的校舍、资产、设备、设施等的保管、维修等工作,为教育教学提供保障服务。总务处的主要任务是;

1、为教育教学提供必要的物质保证,负责学校常用的各种教学设备、办公用品、建校和维修的各种材料,设施的采购、运输、保管、分配工作。

2、依据《中小学校财务制度》加强财务管理,坚持节俭、规范原则。

3、定期对校舍、电路等进行检修和维护,严防不安全事故的发生。

4、搞好校园环境建设,制定发展规划。净化、绿化、美化校园,形成良好的育人环境。

5、不断改善教师的生活条件,努力提高教职工福利待遇。

6、组织师生参加学校建设劳动和各种公益劳动。

第三十四条:少先队大队部负责学校的少先队工作,依据《队章》的要求,端正对学校少先队工作的认识,确定少先队工作方法和方向,树立新时期少先队工作的新理念,组织丰富多彩、多元化的教育活动,提高队员自我教育、自我管理能力。少先队主要工作内容是:

1、根据学校工作计划和少先队的任务,遵循少年儿童工作的规律,制订和 8

实施少先队大队部工作计划,安排少先队大队的活动,审批各中队工作计划,指导各中队开展活动。与教导处、德育办一道做好学生的思想品德工作,抓好学生课外活动指导和检查,组织好各种竞赛活动。

2、运用少先队的特有组织形式和教育手段,对少先队员进行组织教育,进行社会主义道德品质教育和共产主义远大理想教育。全学期举行一至二次内容丰富多彩,形式生动活泼的大队活动。检查、督促、落实各中队按计划开展中、小队活动。

3、按期对中队辅导员进行岗位培训。定期召开辅导员会议,学习少先队工作经验,研究工作,指导中队开展活动,深入各中队听队会课,每学期组织1-2次中队活动观摩。

4、按队章要求成立各级队委会,定期按民主程序改选队干部,努力按规范要求建设少先队队部。做好培养和训练少先队大队、中队干部的工作,建设好少先队骨干队伍。

5、定期召集大队委员、中队干部开会,布置任务,听取汇报,交流经验并指导工作方法,组织参观游览活动。定期召开“少代会”,发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生,管理校园一日常规,开展检查评比。培训升旗手,组织、训练护旗方队,管理好每日升降国旗的工作。规范每周一的升旗仪式,配合升旗仪式,组织国旗下讲话。

6、注重少先队阵地建设,办好板报,并做好少先队活动的资料收集、整理、保存工作,建立健全少先队档案。

7、协助文体、科技教师积极开展课外文娱、体育、科技活动。

8、加强环境育人,搞好校园和室内外环境的管理,精心设计校园文化,创设健康向上的文化氛围,搞好绿化、美化,使师生受到美的熏陶和影响,实现全方位的育人环境。组织管理好学生交通安全队。

9、加强少先队组织建设,每学年做好新队员入队工作。做好优秀辅导员、优秀少先队员评选工作。

10、充分发挥校外教育基地的实践作用,经常联络校外辅导员,调动校外有利因素,共建文明校、共育"四有"接班人。

第三十五条:学校接受教育行政部门和有关部门的检查、审计、监督、督导评估,学年末写好全面工作总结上交主管部门,重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

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第三章 教育教学管理

第三十六条:学校依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《小学管理规程》进行学校教育教学。学校在教育教学工作中,充分发挥学科和活动课的整体功能,面向全体学生因材施教、全面发展、主动发展、使学生德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

第三十七条:学校以班级为教育教学单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调班级的各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。正确树立人才观、质量观,在教育教学过程中注重基础、培养能力、不断增强学生的主体意识和主动精神,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。

第三十八条:加强和改进德育工作,坚持德育为首的工作方针,深入贯彻落实《中小学德育工作规程》《中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设》等德育方面的政策法规,成立以校长为组长的学校德育工作领导小组,学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用,做到为人师表,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。在实践中不断创造学校德育工作的新经验,新途径。

1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育,培养教职工的高尚的师德,树立“以德教生”的教育理念.

2、对学生进行“五爱”教育和传统美德教育及艰苦奋斗的思想教育,进行正确的世界观、人生观、价值观教育,培养学生良好的思想品德。

3、加强日常管理,加强班级建设,提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平,增强全员育人意识,树立良好的校风、班风、教风、学风。

4、学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生,不以学习成绩排列学生名次,学校不以考试成绩做为衡量教学质量、评定教师教育教学工作的唯一标准。

5、学校每年度评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者,召开一次德育工作经验交流会。

第三十九条:学校按照国家颁布的课程计划、课程标准(教学大纲)进行教学工作。坚持以教学为中心,积极开展教育教学改革,开展教学研究,更新教育 10

观念,改进教学方法和考试方法,采用现代化教学手段,提高教学质量。

1、加强教育理论和教学业务学习,全面提高教师队伍素质。

2、加强教改教研工作,引进教改成果,推广本校教改经验。学校对在教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

3、加强教学常规管理,认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等教学环节,充分发挥各种媒体的教学功能。

4、加强基本知识,基本理论和基本技能的培养和训练,着力培养学生分析问题、解决问题的能力,发展智力和特长,全面提高学生的素质。

5、学校每年举办1-2次教学竞赛、教学经验、论文交流活动,对参赛教师予以鼓励,对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第四十条:学校执行上级有关部门的考试制度。学校组织好考试,认真做好学生考试分析和统计工作。

第四十一条:建立教学开放周制度。确定每年九月份的第三周为全校教学开放周。

第四十二条:坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于30节,副校长不少于60节,正副主任不少于70节,领导首先了解和掌握最新教育方针、政策、以及教学方法,深入第一线指导教师提高教育教学质量。

第四十三条:学校、班主任或任课教师不准利用寒暑假、节假日整班性补课。假期对后进生的补课用的时间不得超过两周。教师不得进行有偿补课。

第四十四条:学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》中选择教材,任何组织和个人不得干涉,更不得强制搭配出售其它书籍,不得将编印的复习材料、试题等在学生中推销。

第四十五条:每学期学校根据上级工作计划,结合学校实际,制定校历。不得随意停课,若遇特殊情况必须停课的;一天以上报请上级教育行政部门批准。

第四十六条:学校合理安排作息时间,学生每天在校时间不能超过7个小时。严格遵守上级有关部门的规定。

第四十七条:严格遵守上级有关部门对学生作业量和时间的规定;各年级学生的课后作业要精练、难易适度、作业量适当、时间适合、要有益于减轻学生课业负担。

第四十八条:学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定,体育教师严格遵守体育课教学常规,做好间操、眼保操以及体育活动。学校保证学生每天有一 11

个小时以上的体育活动时间,开好每年一次的运动会。坚持开展经常性小型多样的学生体育比赛。

第四十九条:学校抓好美育工作。上好音乐、美术课,其他学科从本学科特点出发,发挥美育功能,利用课外、校内兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,培养学生健康的审美情趣、审美观念。

第五十条:学校抓好劳动教育,培养学生从小爱劳动的习惯,树立正确的劳动观念和对待劳动人民的感情。

第五十一条:指导好学生课外、校外活动,与学生家庭、社会实践基地等开展有益活动。

第五十二条:学校、班主任和课任教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作,防止学生流失。平等对待学生,任何人不得歧视差生,不许打骂学生,不得体罚或变相体罚学生。

第四章 教职工管理

第五十三条:学校教职工享有《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及有关法律法规规定的权利,同时应履行《教育法》、《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十四条:学校教职工坚决执行《中小学教师职业道德规范》,应具备良好的社会公德、家庭美德、职业道德,为人师表,爱岗敬业,服从领导,团结协作,锐意进取。

第五十五条:学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。依法保护教职工的合法权益,保障教职工享有国家规定的待遇,并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十六条:学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验,鼓励和支持教师参加学历进修,学术交流,研讨观摩以及其他方式的培训。

第五十七条:学校实行岗位责任考评奖励制度,根据教职工的政治与业务水平,履行岗位责任的工作态度、工作成绩、考核和考勤情况进行客观公正的考评,考核结果作为教师聘任评优的重要依据。

第五十八条:对在教育教学、教育改革、科研工作或学校建设等方面取得显著成绩的教职工,由学校表彰和奖励。对有突出贡献的教职工,由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十九条:对违反《教育法》、《教师法》等法律法规,违反《中小学教师 12

职业道德规范》,违反学校《章程》和规章制度的教职工(考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损伤学校名誉等方面)学校将视其轻重予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。特别是对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。

第六十条:积极开展教职工文体活动,关心职工生活,按上级规定组织教职工每年进行体检。学校鼓励教职工积极参加义务献血活动。学校教职工按自愿原则,提倡主动参加校内职工的婚庆,直系亲属的花甲、丧事等。

第五章 学籍管理

第六十一条:坚决执行上级有关学籍管理的有关规定;学校招收本学区内满6-7周岁的儿童入学,教学采取单式班级授课制,教学班额不超过35-40人。新生一经入学,学校将及时办理注册手续,取得学籍,并由学校将学生档案资料输入计算机,由《学籍管理系统》进行统一管理。

第六十二条:转学:学生因特殊情况需要转学的,转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料的转学生。

第六十三条:休学、复学、退学:学生因患病或事故,在一定时期内不能坚持正常学习的,应先由学生家长或其监护人提出申请并出具教育行政部门指定的医疗机构证明,学校报经上级教育行政部门批准后可准其休学。休学时间超过3个月的,复学时可依据其实际学力程度,并征求其本人及家长或其监护人意见,编入相应年级。义务教育阶段,学生学习期间不准退学。但因疾病或其他意外情况,丧失学习能力的,学生家长或其监护人提出申请并出具教育行政部门指定的医疗机构证明,经学校报教育部门审核符合义务教育法规定免学条件的,发给退学证明,注销学籍。

第六十四条:加强转入学生的管理,填好考勤簿,写好学校日志,对因户籍变更申请转入或转出的,学校按有关规定办理相关手续并经教育行政部门批准,符合条件者,准予转入或转出。

第六十五条:借读:对户籍不在本地或外籍而申请在我校借读的学生,经上级教育行政部门审核符合条件者准其借读,并按有关规定收取借读费。

第六十六条:留级、升级、毕业:对因学习特别困难和须留级的准许留级(毕业年级一般情况下不再留级),但留级率不得超过规定的比例。对学生成绩优异, 13

提前达到更高年级学历程度的学生,由本人或家长提出书面申请,学校可准其提前升入相应年级学习,同时报上级教育行政部门备案。毕业生必须通过考试(含补考),成绩合格者获得毕业证书和九年义务教育证书。

第六十七条:积极防止学生辍学,有辍学的学生立即向主管部门报告,学校配合有关部门依法使其复学,并做好有关工作。

第六十八条:管理学籍要科学规范,有专人负责,每学期至少进行3次学籍核对工作,并坚持定期(每月)上报教育行政部门备案制度。

第六章 卫生保健安全工作

第六十九条:认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度,学校设有专职校医,负责学校健康教育,建立学生健康卡片,定期为学生体检。

第七十条:学校的环境、校舍、图书设备等都要有利于学生身心健康,活动安排要符合学生生理、心理特点。

第七十一条:加强学校安全工作,成立安全领导小组,制定学校治安、消防、交通、食品卫生和集体活动等安全工作制度,并严格执行。定好学期安全工作计划,定期对学生进行各种安全教育,校长全面负责安全工作,层层落实责任,定期检查并总结。

第七十二条:不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,校医定期举办卫生常识讲座,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病,常见病及食物中毒。

第七十三条:组织学生外出活动,做好安全防范措施,保障师生安全。班级外出要经校长批准,学校组织外出报请县教育局批准。

第七章 学校、家庭与社会

第七十四条:学校与社区及附近的机关、团体、企业单位建立联系网,成立社区教育委员会。定期召开会议,动员社会各界支持学校工作,优化育人环境。

第七十五条:发挥学校自身优势,组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动,为社区的文明建设服务,同时建立社会教育基地,充分发挥基地作用,使学生在接受各方面教育的同时,了解认识社会。

第七十六条:在校长的带领下,积极主动地开展家教工作。

1、成立家长学校委员会,定期召开会议,及时了解学校的发展及工作情况,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映学生家长的意见。

2、成立家长学校以学年班级为单位,成立家长教育班,采取全校集中辅导 14

及班级分类辅导相结合方式进行授课,学生入学家长入学,学生毕业家长毕业,学校或班级为单位每年至少开两次课,帮助家长了解孩子,掌握教育方法创设良好的家庭教育环境。

3、每学年开展一次家长教育经验交流活动,评选一次“好家长”。

4、开通“家校通”网络交流平台,及时沟通信息,同时鼓励教师做好家访工作,开好家长大会及各种座谈会。

第八章 总务管理

第七十七条:坚持总务工作为教学服务,为教育科研服务,为师生生活服务的原则,实行服务承诺制,坚持教育性原则和讲求效率性原则。

第七十八条:学校经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见,申请经费支持。

学校可依法向社会募集办学资金,并接收社会组织和个人对学校的捐赠。 学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业,校办产业收入用于扩大再生产,改善办学条件和教职工福利。

第七十九条:坚持艰苦奋斗,勤俭办学,合理地节约使用资金。搞好经费的预算和决算,坚持统筹计划,保证重点,照顾一般,严格把关的原则,提高经费使用效益。

第八十条:建立健全财务制度,经费开支实行民主管理,要严格遵守国家财经制度和财经纪律,并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门的监督。

第八十一条:学校按校园建设整体发展规划,有计划,按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第八十二条:切实加强校产管理,严防公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出制度,损坏或遗失,需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第八十三条:后勤部门要做好全校的消防安全治保工作,消除危房,防止火灾、失窃和破坏事故的发生。

第八十四条:学校后勤部门有维护学校的校舍、场地和设备、设施的责任;对侵占校舍、场地的行为,有义务向学校和上级主管部门反映。

第八十五条:学校按有关规定对贫困学生给予一定的补助。

第八十六条:每年的经费预算和决算提交校务会和教职工代表大会审议,并报请上级主管部门审核。

第九章 现代教育技术建设

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第八十七条:学校根据《中华人民共和国教育法》、教育部《学校电化教育工作暂行规定》和“装备目录”的要求,积极装备现代教育技术设备和设施。积极采用现代教育技术手段,开展现代技术教育和信息技术教育,促进教育改革,提高教育教学质量。

第八十八条:学校建立健全现代教育技术工作组织机构和相关制度。电教机构的主要任务是:

1、制定学校现代教育技术工作计划和信息技术工作计划。

2、根据学校需要搜集、编制电化教育教材和资料为学校教育教学服务。

3、管理学校现代教育技术器材和设施,提高利用率,并且有为学校现代教育技术发展提供最新信息的义务。

4、组织开展国家、省级实验课题研究工作。搭建教育教学管理、资源、信息、科研等方面的网络信息平台。

5、帮助教师掌握和提高现代教育技术的基础知识和技能。

6、履行维修和保护电教器材和设施的义务,享有追究对设备和设施损坏者责任的权利。

第八十九条:学校的电教人员和信息课教师的职务按有关规定评定和聘任,其待遇也相同。

第十章 学生管理

第九十条:学生享有《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规规定的受教育者的权利,履行《教育法》及有关法律、法规规定以及遵守学校有关纪律和制度的义务。

第九十一条:凡按有关规定被我校录取或转入我校学习的学生,即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,建立学生档案。

第九十二条:学校积极创造条件,鼓励学生参加各级各类竞赛,发展个性特长。

第九十三条:学校创造条件,鼓励和支持学生参加勤工俭学和社会实践活动。 第九十四条:对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者,思想品德高尚,热爱集体,爱护公物的典型人物,见义勇为,同违法行为作斗争者,为学校争得荣誉的学生,学校给予奖励。

第九十五条:对违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生,视其 16

情节轻重,分别给予批评教育及警告处分。学生对所受处分不服的可以按有关规定提出申诉。

第十一章 附 则

第九十六条:本章程经教职工代表大会通过,报县教育局批准(核准)后,开始实施。

第九十七条:本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论通过,并报教育局批准。

第九十八条:学校依据本章程,建立健全各项规章制度及职责,学校原制定的各项制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第九十九条:本章程的解释权归汪清县天桥岭林业小学。如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。

第一百条:本章程未尽事宜,遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。 第一百零一条:本章程自批准之日起施行。

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