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小学组赛制简介与笔试分析说明

发布时间:2013-12-13 09:37:45  

第七届“泡泡杯” 全国少儿英语风采大赛
-- 小学组赛制简介与笔试分析说明
郫县新东方 Mona

“泡泡杯”全国大赛简介
? 全国影响最大、学术最严谨、已成功举办六届的全国少儿 英语赛事
? 大赛宗旨:以学习英语,提高综合素质为目标,以放眼全 球,培养世界公民为愿景,致力于展现中国少儿儿童的英 语才能,提高少儿英语表达能力和跨文化交际的能力。 ? 面向4-12岁少年儿童,100%公益的大赛,全程免收参赛费 ? 30万少儿的舞台,结交爱英语的小伙伴 ? 5个阶段的赛程,练口语,秀才艺,长毅力 ? 5万元的冠军大奖,现金助学伴你成长 ? 30位外专委专家点评,英语学习一站式规划

郫县赛区赛事简介
? 赛区举办机构 ? 地区赛事组别:F 组(幼儿)、A组(一二年级)、B组(三 四年级)、C组(五六年级),预计1.5万人参赛
? 地区赛事阶段:地区初赛(全国统一笔试)、地区复赛( 英文故事表演+即兴问答)、地区决赛(英文故事表演+即 兴视听问答),全程免收参赛报名费 ? 地区赛事奖项设置:各组别冠军1名、亚军2名、季军3名, 评选地区十强;地区十强优秀指导教师;最佳学校组织奖 ? 10位中外专家点评,英语学习一站式规划

赛程一览
郫县地区初赛(笔试)
约600人晋级 约15000人参赛

郫县地区复赛
约120人晋级

郫县地区决赛(郫县电视台)
各组别冠军

“全国二十强”选拔赛
各组前20名晋级

全国总决赛(北京中央电视台)

小学组地区初赛(笔试)简介
? 笔试时间:5月25日(周五) A组 14:00-14:40 B组 15:00-15:40 C组 16:00-16:40 笔试地点:各参赛学校设考点、布考场 笔试形式:全县统考 选拔方式:按笔试成绩排名,各学校推选笔试胜出学生 ,合计约600名选手进入地区复赛 成绩公布方式:大赛官网、郫县教育网、新东方博客 地区复、决赛时间:8月

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笔试分析-A组
? 考点分析 —— 题型:三类题型,词汇、看图理解、情景对话
(1)词汇题——通过看图选择正确的单词,旨在考查学生 对基本词汇的掌握程度,对形似单词的判断; (2)看图理解题——看图判断正误、看图选择正确答案、 根据提示选择正确图片。考察学生的观察能力和对简单句 的理解能力; (3)情景对话题——日常交际对话题、通过对图片的理解 选择正确的交际对话题。考察学生通过了解常见情景交际 的基本表达形式,能在不同的场合运用不同交际形式与别 人进行交流的能力。

—— 范围与解题技巧:
(1)词汇题——考查学生对于基本词汇的看图认读能力, 词汇考察的范围主要涉及数字,色彩,身体,文具,动物 ,衣

服等主题; (2)看图理解题——考察学生通过看图了解图片所传递内 容,及通过读懂上下文获取关键信息的能力 (3)情景对话题——考查要点如同看图判断正误题,考察 学生通过看图了解图片所传递内容,及通过读懂上下文获 取关键信息的能力。加入了对于特殊疑问句的理解,难度 有所提高。

例题讲解(A组,情景对话):
1. How many children are there? __________ 2. What color are the chickens? __________ 3. What’s in the box? __________ 4. What is the bird doing? __________ 5. Where is the ball? __________ (6个备选选项)

笔试分析-B组
? 考点分析 —— 题型:两大部分,四类题型
(1)Part One:Vocabulary & Sentences(15分) ? Exercise 1: Read the sentences and choose the right pictures, then write the letters A - H on the answer sheet(多选题);

(2)Part Two: Dialogues (85分) ? Exercise 2: Look at the pictures and choose the correct answer, then write the letters A - D on the answer sheet; ? Exercise 3: Read the sentences and choose the BEST answer, then write the letters A - D on the answer sheet; ? Exercise 4:Read the story and complete the dialogue, then write the letters A - G on the answer sheet.

—— 范围与解题技巧:
1、题型一:Exercise 1: Read the sentences and choose the right pictures ? 本题主要考查学生对词汇和句型的理解,每题的题干部分由4-6句 简单句组成,在题干后,由特殊疑问句引出本题的问题,接下来 有6-8个备选答案,本题为多选题。其中多选、少选、错选均不得 分。要求考生: ? (1)能够正确理解句子的原意; ? (2)能够将词语的图片与正确的英文相匹配; ? (3)能够根据句意,选择相对应的词汇图片,并进行选择。 ? 本题中的词汇为与孩子们生活密切相关的名词或名词短语,与时 俱进,生动形象;本题中的句型均为小学新课标中二级要求学生 掌握的重点句型。

2、题型二:Exercise 2: Look at the pictures and choose the correct answer. ? 本题主要考查学生在特定的情境下对交际用语及生活中的 情境句式的把握及理解,每题由情境对话的图片、问题和 A,B,C,D四个选项组成,要求学生在仔细观察图片后, 根据图片给出的信息,正确选出问题的答案。 3、题型三:Exercise 3: Read the sentences and choose the BEST answer. ? 本题主要考查学生对语段的理解,题干由2-5句话组成, 引入context,要求学生在阅读后,回答题干后给出的问 题,从ABCD中选出正确且最佳的答案。每题均配有一副小 图片提示。

4、题型四:Exercise 4: Read the story and complete the dialogue ? 本题主要考查学生对对话的正确判断,题目由图片、不完 整的对话和选项组成,要求学生通过阅读来完成补全对话

的练习。

例题讲解(B组,题型四):

笔试分析-C组
? 考点分析 —— 题型:词汇题、情景对话题、阅读理解题和完 形填空题。
(1)词汇题——通过一句话形式介绍释义单词,学生通过 对于单词的用法以及功能的描述猜测词义。考察学生对于 句子的理解能力,从而找出适当的词汇; (2)情景对话题——日常交际对话,通过对上下文的理解 选择正确的表达用法。考察学生通过了解常见情景交际的 基本表达形式,能在不同的场合运用不同交际形式与别人 进行交流的能力;

(3)阅读理解题——此大题含两篇阅读理解,第一篇为看 图判断正误,第二篇为阅读文章,选择正确答案。考察学 生的观察能力和对于篇章的理解能力; (4)完形填空题——通过阅读篇章,了解文章大意。考察 学生的阅读理解能力以及对于词汇、句型、固定搭配及语 法的运用能力。

—— 范围与解题技巧:
(1)词汇题——本题解题的关键是对于句子的理解以及找到句子 中的关键词。 e.g. This person cooks in a restaurant. We use it when it is raining. (2)情景对话题——需要学生了解常见情景交际场景的基本表达 方式,如问候、介绍、询问情况、告别、邀请、感谢、道歉、 打电话、谈论天气、时间日期、购物和看病等相关主题类的常 用表达。 --- Would you like to go to the park with me? --- ____________________ A. Thanks a lot. B. Not at tall. C. You’ re welcome. D. Yes, I ‘d like to.

(3)阅读理解题——根据所读文章判断正误,单选题 (4)完形填空题——学生能读懂简单故事和短文并抓住大 意;学生能理解短文的书面指令,并根据要求进行学习活 动;学生能熟记一些固定搭配。

例题讲解(C组,阅读理解题型):
1. The dog is next to the woman who is listening to music. __________ 2. The time around the clock is quarter past nine. __________ 3. The woman who is talking on the telephone is also holding a newspaper. ______ 4. A boy is putting on an empty bottle into the bin. ________

例题讲解(C组,阅读理解题型):

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Whites always get up early every day. In the morning father always goes to work. Sandy and Sue always go to school. Mother usually stays at home. At noon, Sandy and Sue always have lunch at school. In the afternoon, Sandy and Sue come from school. They usually arrive home early. In the evening, Sandy and Sue always do their homework. At night, they go to bed early, but it's difficult for them to fall asleep. ( ) 1. The Whites mean all the members of Mr. White's family ( ) 2. Sandy is Mr. White's daughter and Sue is his son. ( ) 3. Mr. White, Sandy and Sue leave home in the morning except Mrs. White ( ) 4. Sandy and Sue can get home early in the afternoon. ( ) 5. Sandy and Sue lik

e sleeping

考前准备
? 复习相关词汇句型:新课程标准一级、二级词汇句型 ? 练习模拟题:考前群资料分享或新东方博客下载 --历届考题、模拟题 ? 加强情景交际练习: --鼓励学生锻炼看图的观察能力 --鼓励学生围绕相关生活场景的主题,练习问答 ? 良好的心理准备:重在参与 ? 笔试考前培训:5月6日起,每周日下午,敬请关注!

例题讲解(C组,完形填空题型):
? We have a big playground in our school. We all like to 1 games 2 after school. It’s Friday. We have only two classes 3 the afternoon. When school is 4 , a lot of students go to the playground. Look! The boys of Grade Two are 5 a basketball match. Some girls are 6 and shouting. Football is our favorite sport. Many teachers are also 7 football. Li Ming, Li Lei and Wei Fang are students of Grade One. They are 8 a Frisbee. They are playing very 9 . it’s half past five now. it’s time 10 home. The students all leave the playground. ? ( ) 1. A. do B. make C. play D. take ? ( ) 2. A. there B. here C. at there D. at here ? ( ) 3. A. on B. in C. at D. with ? ( ) 4. A. beginning B. finish C. all D. over ? ( ) 5. A. having B. making C. playing D. doing

Thank you!


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