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区04-05小学评估方案04.9

发布时间:2013-12-13 13:32:08  

岱岳区2004—2005学年度

小学教学工作奖励意见

为全面贯彻教育方针,客观科学地评价广大教育工作者的实绩,最大限度地提高教育工作者教书育人的积极性,特制定本意见。

一、奖项设置

教学先进单位36个(乡镇6个,学校30个)

教学进步奖13个(乡镇3个,学校10个)

教学管理先进个人30名

优秀校长40名

优秀教师90名

优秀班主任40名

二、评提条件及办法

1、评估方案设计满分为100分。其中,教学成绩占72分,教研科研占10分,常规管理占8分,课改效果10分(评估方案附后〉;按总评估成绩排名,位居全区前6名的乡镇为教学管理先进乡镇:按统一检测成绩排名,位居全区前8名的中心小学?前22名的定点小学为教学先进学校。

2、同上学年度相比,进步幅度最大的3处乡镇和10处学校获教学进步奖。

3、获教学先进单位和教学进步奖的乡镇教育工作指导中心主任、业务主任、小学教研员,作为教学管理先进个人候选人。单位推荐人选,区教育局审批。

4、获教学先进单位和教学进步奖的学校校长为优秀校长候选人,区教育局审批。

5、优秀教师90名,其中全区统一评价年级的教师30名,非统一评价年级的教帅60名。学年终,教研室按各乡镇每个年级人数分配受奖名额。由各乡镇根据评估方案中二级指标“1”的计算方法和每个教师的任教情况,算出各任课教师的教学成绩,成绩居前的任课教师为区优秀教师候选人,公示后报教育局审批。

6、优秀班主任40名,其中统一评价年级的班主任17名,非统一评价年级的班主任23名。学年终,教研室按各乡镇每个年级人数分配优秀班主任受奖名额。由乡镇根据评估方案中二级指标“1”的计算方法计算,成绩居前的班级的班主任,为区优秀班主任候选人,公示后报教育局审批。

二〇〇四年九月 附:1、小学各年级两率教学目标

附:2、小学教学工作评估方案

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