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初三语文竞赛辅导资料(二)

发布时间:2013-12-20 14:35:40  

初三语文竞赛辅导资料(二)

姓名 得分

1、 填成语: ①表达愉快心情的:

②成语中带“绿”字的:

2、 汉语中有许多成语都表达了勤奋读书的意思,如“韦编三绝”,请你在

写出两个这样的成语。

3、 写出下列词语在古今诗文中常常指代的为内容。

春秋: 社稷: 巾帼:

桃李: 桑梓: 鸿雁:

4、运用下列词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,词语顺序不拘,字数在80字以内。 潇洒、别出心裁、魅力

5、 修改病句:

① 我国有世界上没有的万里长城。

② 当这位蜚声中外,誉满全球的歌星乘机到达北京机场时,机场上

挤满了前来迎接,欢迎的人们。

③ 这朴素的话语多么深刻地蕴含这人生哲理啊!

④ 即使日本一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。

6、 文中有三处毛病:

童年时可以在河里游泳,捉鱼,可以在小山上摘野果和竹笋,

还可以在打谷场上唱歌、讲故事、捉迷藏,通过这些有趣的

活动,使我们感到无比的欢乐,我常为那些小朋友的真诚友

谊所感动,至今不能忘记,童年的生活实在值得向往啊。

7、解释“种瓜”两字:(1)种瓜要选好:

(2)种瓜要适时:.

8、用标点消除歧义:最贵的邮票一枚售价800美元:

(1)表示最贵的邮票仅有一枚: ,

(2)表示最贵的邮票有若干枚: 。

9、填空:(1)贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神, ,??这都是千金难买的幸福啊。

(2)肖邦的钢琴协奏曲如春潮,如月

第 1 页 共 6 页华, , 。 (3)如果你种下的是莠子,秋天收获的定是一片杂草; , ;如果你什么也不种,秋天收获的则是一片空白。 (4)春天的乳滴是温馨的,它使万物萌生;夏天的土地是热烈的,它使生命拔节; , 。 (5)没有球迷,便没有球市,球场上便没有撼天的呐喊;没有球迷,便没有球星,范志毅、孙继海门便没有表演绝技的气劲; , , 。 (6)友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言, , 。 (7)朋友是一个可以给你依靠着嚎哭的肩膀,是一口你能放心把内心的痛苦往里面倾注的井, (8)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片荫凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; , 。 (9)在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会暗淡的; , ; 在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。 (10)不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩都表示赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定; , ; , 。 (一)听说材料: 1、 三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子,问:“妈妈,明天是你的生日,你要什么呢?”怀忒太太说:“我什么也不要,只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声地喊道:“真好,这样我们就有打印 jiang

六兄弟了!”

2、 据说有一个国王为了线路自己写诗的“才华”,叫阿凡提来品评他的

诗作。阿凡提看了诗后,规劝国王不要写诗。国王大怒,将阿凡提关进了驴圈。不久,国王又挑了一首得意之作,在给阿凡提品评,阿凡提看了一眼转身就走。国王喝道:“到哪里去?”阿凡提说:“到驴圈去,陛下。”

3、 经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事过写作,因

此,你无权对本书提出批评。”出示反驳道:“岂有此理!我这辈子没下过一个蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道,母鸡行吗?

(二)阅读《大河,永远的奔流》,完成文后题目。

奔流着,奔流着。

从荒凉的、粗野的往昔流到繁华的、文明的今天,从原始的、虎啸原体的群山流到现代的、街长楼高的人世间。

奔流着,奔流着,追求者。

追求着遥远的大海;追求这遥远的深渊;追求着海上庄严的日出与悲壮的日落;追求着不拘一格的烟涛和永不僵死的碧浪花。

大喝,自从你告别高山之母的那一天起,你就认定大海是你的抱负..,你的归宿..,你的所爱..。(a)为了亲吻拥戴太阳的那一派柔蓝,(b)为了把自己汹涌的情思连接那最终的目的地,(c)为了实现加入那无比壮阔的蔚蓝色事业的理想,你竟奔走了数不清的路程,唱了千万载不倦的恋歌。日月悠悠,关山叠叠,岸上一切山崩地裂的生死兴旺,水中一切龙蟠虎踞的怪石险滩,都未能阻止你的滔滔东去,浩浩前行。

许多少女般秀美的湖泊干涸了她的青春,许多琴弦似的小溪失去了她的小夜曲,许多浪子般的内陆河被埋葬了最后的徘徊。唯有你,还在奔流,还在奔流,还在追求着你不朽的抱负和不朽的情侣。

不追求汪洋大海的水流,不是伟大的水流。

奔流着,奔流着。

当山岳在星辉下沉默的时候,当原野在月华下沉睡的时候,当风雪下的树林感到疲倦不再生长的时候,你还在奔流着。

停顿,你就会痛苦。

停顿,你就会寂寞。

那些企图迫使你停顿的岩礁,使你感到愤怒,激扬起你的排空的巨浪。而在企图迫使你停顿的冰层下,你依然丛的歌唱者,依然流淌着依然流淌着美妙的、冻不死的旋律。

第 2 页 共 6 页在遥远的昨天,高山也曾要你停顿,然而你带着董去的雄心,穿过了高山的城堡。那险峻的峡谷,就是你劈开高山的明证,他们永远默默的礼赞着你的果敢的征服。 啊,奔流,斩不断的奔流,关不住的奔流,冻不死的奔流。 你不停顿,所以你充满着生命。你不停顿,所以海岸线上到处是你的凯旋曲。 1、第2段从两个方面总写大河的奔流。 2、第5段中加点字的词,分别与划线的a、b、c三个短语相呼应。请在下面的括号中填上呼应短语的序号。 抱负—( ) 归宿—( ) 所爱—( ) 3、第6段中描述,湖泊干涸了青春,小溪失去了小夜曲,内陆河被埋葬了最后的徘徊。这是因为他们没有像大河一样 。这几句描述,对描写大河起到了 作用。 4、最后一段画线句的含义是。 4、 这篇文章写的是大河,但富有象征意义。它使人联想到 。 6、

头,恐怖地思忖。

“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。”

天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神来,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?

我如约来到老师办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤地说,全世界大约有蝴蝶15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充说:“凤蝶最美呢,全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛的仰起头,豁出去了,大声的说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状细末构成;产生于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体活动呢??

竹筒终于把豆子倒完了。老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?

当然,我不知道。

我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,但江湖跌分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶、麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停地寻找。

1、解释下列词语在文中的意思。

(1) 闷葫芦:

(2) 硝烟味:

2、第5段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指

3、第7段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是

4、写出体现

5、第3段中“竟然?”之后省略了内容,请体会当时的情境,将省略内容

补出来。

6、文章的语言很有特点,请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并

第 3 页 共 6 页说明理由。 最喜欢的句子: (写序号) 喜欢的理由: 7、你在阅读此文的过程中,会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写在下边。 8、概述文章写了一件什么事(含标点40字以内);谈谈你对这件事的看法(含标点50字左右)。 雨伞 我的一幅画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是:构思新颖,线条勾勒有力,描写细腻,人物栩栩如生,场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者,我也为自己的暂露头角而欣喜。 我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天,天黑沉沉的,墨云翻滚,向大地压下来,雨脚如麻,倾盆滂沱,地上坑坑洼洼住满了雨水,水面溅起了无数水泡。再这灰暗的背景下,浮动着彩色名利的雨伞,遮着一稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊美姑娘。母亲全身都在雨中,淋得像个落汤鸡,而女孩,在母亲的大伞的保护下,滴水不沾,衣服仍有棱有角。小女孩仰头望着母亲,一手抚着母亲湿漉的衣服裹着的手臂,面部表情肌动,口角张开,像是说:“妈妈,您还在发烧呢,您自己为什么不张伞呢?”母亲病态恹恹,却含着笑,张着嘴,像是在安慰女儿:“傻孩子,妈妈是大人,不要紧,你人小,挡不了这冷雨的浇淋??” 画展的一天,我在自己的画前呆了许久许久,听着观众的赞誉,我眼睛模糊了,泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚下来。我的心里在呼喊:“妈妈,妈妈,我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀!” 这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我,画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年,我还是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨,要我带伞,我指指红红的东方,哈哈笑着逃走了。下午,天宫竟发起怒来,大雨瓢泼,放学时下得更起劲,铺天盖地,从树林上,从天空间,哗哗哗下个不停。这时,妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床,依靠天下大雨,她支撑着,步行两里多路来接我。她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上,而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病了一场,在她说胡话打印 jiang

的时候。他还在叫:“撑好伞,顶住风雨的方向??”在她的病榻旁边,我用了稚气的笔,画了一幅“母女春雨中”。当我给她看的时候,她绽开了笑容,说:“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分,将来学画吧!”

妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢,转辗奔劳,但母亲的爱,一直是我精神的支柱,使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而,回忆母亲对我无微不至的关怀,我知道一幅画怎能画得尽呢?有个唐朝诗人说过:“谁言寸草心,报得三春晖。”是啊,母亲的伟大又怎能用一幅画表述呢?更何况我今天虽身处异国他乡,可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。

“爸爸,爸爸,来看中国地图!”一个天真幼稚的声音打断了我的思绪。我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说!”做父亲的呵止他,大约是怕贬了我的作品。但当他仔细端详我的画,指着由伞组成的“中国地图”,感慨地说:“您的构思真巧啊!还是孩子懂得您的心呢!”

望着《雨伞》,我的眼睛模糊了。“妈妈,我思念您!”

(选自《散文》1997年第1期)

1、文中两次用了“竟”,两次用了“模糊”,结合文章回答问题:

(1)“我的一幅国画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了”一句中的“竟”的含义是什么?

(2)“下午,天公竟发起怒来,大雨瓢泼??”句中的“静”有什么作用?

(3)“听着观众的赞誉,我眼睛模糊了”;“望着《雨伞》,我的眼睛模糊了”。眼睛两次“模糊”的原因和表达的感情是否相同?

2、“这是一幅我构思了半生的画”这句话怎么理解?

3、“母亲的爱,一直是我的精神支柱”,从文中找出表现母亲的爱的具体内容。

4、 文中既介绍了《雨伞》的画面,又回忆了当年“母女春雨中”的情景,比较这两处文字,然后回答问题。

第 4 页 共 6 页(1)两处都描述了自然环境,环境的特点是 , 描写环境的作用是 。 (2)两处都从 、 、 等方面刻画人物,既表现了 的 之情,也表现了 的 之情。 (3)有人说,这两处文字是不必要的重复,有人说,这两处文字有内在联系,在文中各有其作用。你同意哪种说法?简要说明理由。 5、 文中说,《雨伞》“这幅画的主题是母爱”。文中又说:“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢?”这两种说法是否矛盾?请用有关的文学知识说明其中的道理。 智者无言 大海的深处是平静的。 花朵的一生是无声的。 巍峨的山峦是缄默的。 在自然界中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此? 有这么两个人去应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠,从传统的中国名菜到洋派的西式糕点,从每道菜的用料着色到火候调味似乎无一不能无一不精。一则静候一旁一语不发。待问及他时,他只说:“如果可能,给我30分钟时间,我做一桌菜出来看看便是。” 不用说,“讷于言”乙被录取了。 机智和美妙的语言有时只不过是一路瞬时的智慧和淋漓的表达。但智慧和表达本身无不证明结果。朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。 认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有的语言言不由衷,就像人是一棵树,不需急着去看春天里开的花,因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天,那是去看树上的果实,果实是花的打印 jiang

语言,也是树的诠释。

芸芸众生,那个与你仅有一面之交便一览无遗的人,你会觉得他索然

无味,因为他说得太多,而那个一直一声不吭只以沉默示人的人,你不仅仅对他印象尤为深刻,而且对他有了探询的欲望——因为那不语带给你女性的典雅矜持,也因为那不语带给你男性的深邃练达。你要记住,生活中有些东西藏在心里便是一种真实,一种深刻,说出来,反而淡了。比如一生一世的爱情。

很小的时候,母亲跟我说:你看大街上两个吵嘴的人,那个声嘶力竭

叫得很凶的人,往往是理屈词穷的。因为真理不在他一边,他要先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默着心里一团正气,自然可以不动声色,因为沉默是最大的蔑视呀!

一个浅显的道理是:乌鸦和治疗无疑是最善叫的,但他们都不算人类

的宠物。

火山爆发那一声整天的巨响,那力拔山兮的气概,令人叹为观止。但

这一奇观不会随时可见,为那一瞬间的壮观,他在地层深处沉寂了千年万年!

有两种方法能使世界变大:登上山峰远眺,闭上眼睛沉思。它们与语

言无关。由此看来,世界不是语言描绘的大的,想必人也盖同此理。

智者无言。

1、

2、文章开头写了大海、花朵和山峦,它们的共同特点是

,这样写的作用是

3、文中讲述厨师应考的故事,其中运用的论证方法是、

4、文中两个画线句是两个比喻句,作者通过这两个比喻要论证什么观点?

5、“世界不是语言描绘得大的,想必人也盖同此理。”句中的“此理”指 6、 你是否同意

(四)

第 5 页 共 6 页一位知名学者,讲述了这样一件事:有一名我国留德高材生,毕业后在德国四处求职,可是他拜访了很多大公司都被拒绝,就是小公司也是大门紧闭,气急败坏的他最后才得知,原来是他居然有三次乘车逃票的记录,这在严肃的德国人看来,大概那是永远不可饶恕的。 我当初听见这件事,只是想这位留学生不该贪小便宜,以致因小失大,直到最近,不断听人说起,国际经济就是信誉经济,似乎才明白了的德国人为什么把逃票的小事看得那么重要——一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住,你还能指望在别的事情上可以信赖他吗? 一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做,但如果全凭自觉,怕时就很难人人都自觉,其结果只能是越来越放纵,而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙的通行证”,而真正自觉的人只能是越来越吃亏,一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟,还太软弱。 还听人说过,在新加坡的机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机,因为有证据证明,他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的,他就别想再踏上那片国土,因为他从前的行径都已经记录在案,有关部门随时可查到。 一个成熟的社会,一个有力量的社会,不但要考察每一个人,而且还要为他们建立必要的档案,这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的,这样,银行才可以借钱给你,公司才好聘用你??信誉就是你立足社会的通行证,你就可以受人尊敬的通行于这个文明社会。 如果你不讲信誉呢?只要你敢欠钱不还,或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私,总之,只要你敢有一次不讲信誉,你就会失去许许多多的机会,银行当然就不可能再借钱给你,哪家公司都不愿雇用你??你在这个文明社会就难以立足。 (选自《北京记事》,作者叶公,选用时有删节) 1、第5段中“这样”一次指代 2、请根据上下文,谈谈第四段所举的事例有什么作用? 3、请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话,再写两个句子。 例:信誉就是你结交朋友的桥梁。 (1) (2) 4、社会呼唤诚信。请你以“诚信”为内容。拟定一条宣传标语。 5、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉??你在这个文明社会就难以立足”打印 jiang

第 6 页 共 6 页打印 jiang 这种观点是否认同?请简要谈谈你的看法。

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